2023届山东省临沂市莒南县市级名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷（含解析）

2023学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关反应类型的说法正确的是（）A．用轻质碳酸钙治疗胃酸过多属于中和反应B．干冰升华属于分解反应C．实验室制备氢气属于复分解反应D．用生石灰制熟石灰属于化合反应2．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A．氢气燃烧生成水——原子种类发生改变B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的结构不同C．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构D．氧气能被液化贮存于钢瓶中——分子间有间隔且间隔能改变3．单晶硅是制作电子集成电路的基础材料．工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅（SiO2）转化为硅：，下列分析正确的是（）A．二氧化硅发生了氧化反应B．碳发生了还原反应C．该反应属于复分解反应D．该反应属于置换反应4．近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成份是氯化钠溶液）吸收含二氧化硫的废气，该方法的流程如下图所示。下列说法正确的是A．反应中硫元素的化合价发生变化B．图中反应①属于分解反应C．反应③中，反应前后分子数目没有变化D．反应④中的反应物是两种酸5．己知:草酸钙[CaC2O4]受热分解，。将将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余11.4g固体（不考虑碳酸钙的分解）。下列说法错误的是A．剩余固体为混合物B．剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC．将剩余固体溶于过量的稀盐酸，理论上产生2.2gCO2D．将加热产生的气体全部燃烧可产生4.4gCO26．下列用途与物质的性质不对应的一项是A．乙醇具有可燃性可用作汽车燃料B．氢氧化钠具有碱性可用于去除油污C．氦气化学性质不活泼可用作保护气D．铝的化学性质活泼可制铝合金门框7．下列有关水的说法不正确的是A．硬水中含有较多的可溶性钙盐、镁盐B．自来水厂常在水中加入适量的明矾进行消毒C．用肥皂水可以区分硬水和软水D．水净化的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等8．在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该反应中有四种化合物B．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3C．该反应属于置换反应D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28:329．在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是()选项事实解释A水和双氧水化学性质不同分子的构成不同B在阳光下，湿衣服比较容易晒干分子运动速率随温度升高而加快C实验室中用化学方法可以得到氧气分子之间有间隔D稀有气体可作保护气原子核外最外层电子达到相对稳定结构A．A B．B C．C D．D10．下列变化中,属于物理变化的是A．酒精挥发B．食物腐败C．蜡烛燃烧D．火药爆炸二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．结合常见金属在溶液中的活动性顺序回答有关问题。（1）金属锡（Sn）与铂（Pt）比较，活动性较强的是_____________。（2）在Fe、Cu、Al中，常温下不能与稀硫酸发生置换反应的是__________。（3）要验证Al，Cu，Ag三种金属的活动性顺序，如果选用了铝丝、硝酸铜溶液，还要选用银丝或者一种溶质是_______的溶液：（4）向溶质为AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的溶液中，加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到蓝色溶波，则所得蓝色溶液中一定含有的溶质是___________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为测定CuCl2和FeCl2组成的混合溶液中FeCl2的质量分数,进行如下实验:①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,经过滤、洗涤、干燥、称量,得到143.5gAgCl固体；②另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应(杂质不溶于水,也不参与反应),共做了五组实验,其实验数据如下表。实验组别一二三四五混合溶液质量/g200200200200200铁屑质量/g69121518析出铜的质量/g6.49.6m1616请分析计算:表中第三组实验的m值为_______。第_____组实验恰好完全反应。铁屑中铁的质量分数为多少___________?

(计算结果精确到0.1%)原混合溶液中FeCl2

的质量分数为多少______________?

(计算结果精确到0.1%)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某地化肥厂发生硫化氢气体泄漏事故，导致多人受伤。已知硫化氢是无色，有臭鸡蛋气味的可燃性气体，易溶于水，易积聚低洼处，为工业生产中的剧毒气体。请写出硫化氢的物理性质_____（写一点即可）。硫化氢是一种可燃性气体，在空气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种是空气污染物，引发酸雨。写出硫化氢燃烧的化学反应方程式：_____。事故工厂附近居民出现下列行为，不正确的是_____。A顺风逃生B听救援人员安排紧急撤离C用湿毛巾捂住口鼻D在事故现场吸烟硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸，消防官兵在现场用水枪喷洒雾状稀NaOH溶液，防止硫化氢气体扩散，用化学方程式解释该原理：_____。14．如图所示的实验能验证水的组成：接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_________，该管内产生约4g气体时，玻璃管a内产生约_______g气体。上述实验说明水是由_____________组成的。该实验中，往电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性，不发生反应)。在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈___________(填“酸”“碱”或“中”)性。电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，说明电解时管a电极附近的溶液呈________(填“酸”“碱”或“中”)性。该实验中，若水中加入少量硫酸以增强导电性，硫酸不发生反应，则电解后溶液的pH_________(填“增大”“减小”或“不变”)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，据图回答下列问题：图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_____，此实验说明了分子_____。老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了下列操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是_____，该实验说明了_____。若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是_____。改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是_____。实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是_____。16．在化学学科节上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上用吸管吹气，脱脂棉燃烧起来了（如图1）。同学们对实验产生了浓厚的兴趣。根据燃烧条件，脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na2O2）与吹出的CO2及H2O反应生成了可以支持燃烧的物质：而且还_____（填“吸收”或“放出”）热量，满足了燃烧的另一个条件_____。兴趣小组的同学将反应后的固体放入水中，发现固体全部溶解形成无色溶液，于是，对溶液中溶质成分进行探究。Na2O2是淡黄色固体，易与二氧化碳反应，也易与水反应，分别生成碳酸钠和氢氧化钠，都放出氧气。猜想一：溶质是Na2CO3；猜想二：溶质是NaOH；猜想三：溶质是_____。实验步骤实验现象实验结论1．取少量溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞，振荡溶液红色猜想二成立2．另取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸_____猜想二不成立3．取步骤1的溶液于试管中，向其中滴加足量的_____溶液，振荡①_____②_____猜想一不成立（拓展与交流）小郑同学认为步骤1的实验结论不正确，请解释原因：_____。步骤2的实验现象说明有碳酸钠的存在，反应的化学方程式为_____。Na2O2也能与稀盐酸反应，生成氯化钠、水和氧气，反应的化学方程式为_____。化工厂存有过氧化钠，一旦失火不能选用图2中的灭火器材是_____（填字母）。

参考答案（含答案详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【答案解析】

A、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，碳酸钙属于盐，故A错；B、干冰升华属于物理变化，不属于分解反应，故B错；C、实验室制备氢气是锌和硫酸反应，是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，故C错；D、生石灰与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，故D正确。故选：D。2、D【答案解析】

A．氢气燃烧生成水属于化学变化，化学变化中原子种类不发生改变，故错误；

B．金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同，故错误；

C．金属表面镀上一层抗腐蚀性的金属或化学性质不活泼的金属，可以阻止铁与空气和水接触，并没有改变金属的内部结构，故错误；

D．氧气能被液化贮存于钢瓶说明分子间有空隙且空隙能改变，故正确。

故选：D。【答案点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。3、D【答案解析】

A、二氧化硅在反应中失去氧元素，被还原，是氧化剂，所以二氧化硅发生了还原反应，故A错误；B、碳在反应中得到氧元素，被氧化，是还原剂，发生了氧化反应，故B错误；C、复分解反应是两种化合物相互交换成分，该反应不属于复分解反应，故C错误；D、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，故D正确。故选D。4、C【答案解析】试题分析：A、反应物二氧化硫中硫元素的化合价是+4价，生成物中硫元素的化合价还是+4价，化合价没有发生变化，故错误；B、根据生成物为氢氧化钠溶液、氯气、氢气，海水为反应物，则可在化学反应式是2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反应的定义，故B错误；C、反应③的化学方程式为：Cl2+H22HCl,反应前后分子数目没有变化,故正确D、NaHSO3不是酸，是盐，故错误故选C考点：工艺流程题5、D【答案解析】

根据题目数据，可知加热产生的CO质量=12.8g-11.4g=1.4g，则发生分解的草酸钙质量为：，则x=6.4g，即只有6.4g的草酸钙分解。A、草酸钙只分解了一部分，故剩余的固体为混合物，A选项正确，不合题意；B、固体中钙元素的质量=，反应后钙仍在固体中，B选项正确，不合题意；C、根据分析时的表达式计算，得到y=5.0g，再根据此值计算二氧化碳，可得知z=为2.2g，C选项正确，不合题意；D、加热产生了1.4g一氧化碳，则完全燃烧可求出n=2.2g，即产生的二氧化碳为2.2g，D选项错误，符合题意；故选D。6、D【答案解析】

A．乙醇具有可燃性，可用作汽车燃料，故正确；

B．氢氧化钠具有碱性，可用于去除油污，故正确；

C．氦气化学性质不活泼，可用作保护气，故正确；

D．在常温下，铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，所以可用铝合金来制门框，故错误。

故选：D。【答案点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。7、B【答案解析】

A、硬水是指含有较多钙镁离子的水，可溶性钙盐、镁盐溶于水，电离出钙镁离子，选项说法正确，故不符合题意；C、明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，不是用于消毒，选项说法错误，故符合题意；C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项说法正确，故不符合题意；D、净水常用的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏，选项说法正确，故不符合题意，故选B。8、B【答案解析】

由反应的微观示意图可知，该反应是乙烯燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：。【题目详解】A、由上分析可知该反应中有三种化合物，一种单质，错误；B、参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，正确；C、该反应不属于置换反应，因为产物中没有单质，不符合置换反应的定义，错误；D、参加反应的甲、乙的分子个数之比是1:3，则物质的质量比为=（12×2+1×4）：（32×3）=28:96，错误；故选B．9、C【答案解析】A、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，正确；B、在阳光下，湿衣服更容易晾干，是因为温度升高，分子的运动速率加快，即分子的运动速率随温度升高而加快，正确；C、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。实验室中用化学方法可以得到氧气，说明分子可以再分，错误；D、稀有气体由原子直接构成，因为原子最外层电子达到相对稳定结构，化学性质稳定，可作保护气，正确。故选C。点睛：分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。10、A【答案解析】

A、酒精挥发过程中没有生成新物质，是物理变化；

B、食物腐败过程中生成新物质，是化学变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，是化学变化；

D、火药爆炸过程中生成新物质，是化学变化。

故选：A。【答案点睛】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、锡或SnCu硝酸银NaNO3、Mg（NO3）2、Cu（NO3）2【答案解析】

（1）根据金属活动性顺序可以知道，金属锡（Sn）和铂（Pt）比较，活动性较强的是锡；（2）在Fe、Cu、Al中，铁和铝在氢的前面，铜在氢的后面，故常温下不能与稀硫酸发生置换反应的是铜；（3）金属活动性顺序由强到弱为：Al、Cu、Ag，要验证Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，如果选用了铝丝、硝酸铜溶液，还要选用银丝或者硝酸银的溶液；（4）向溶质为AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的镁粉，镁不与硝酸钠反应，能与硝酸银和硝酸铜反应，且根据金属活动性顺序，先与硝酸银反应生成硝酸镁和银，再与硝酸酮反应生成铜和硝酸镁，充分反应后过滤，得到蓝色溶液，说明硝酸银反应一部分或反应完全，硝酸酮部分反应或未反应，故所得蓝色溶液中一定含有的溶质是NaNO3、Mg（NO3）2、Cu（NO3）2，可能含有硝酸银。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、12.8四93.3%15.9%【答案解析】

(1)结合第一组与第二组实验可知，6g的铁屑与足量混合溶液反应生成6.4g铜，则12g铁屑与足量混合溶液反应可生成12.8g铜，第四组实验中，当铁屑质量增多时，析出铜的质量也增多，由此可知，第三组实验中，混合溶液是足量的，即铁屑完全反应，所以m=12.8g。(2)第五组实验中，铁屑质量增多，但析出铜的质量没有增多，说明第四组实验是恰好反应。(3)第四组实验是恰好反应，所以以第四组进行计算，设铁屑中铁的质量分数为x。Fe+CuCl2==Cu+FeCl2566415g×x16g5664=15g×x16g，解得x=(4)设混合溶液中CuCl2的质量为y。Fe+CuCl2==Cu+FeCl213564y16g13564=y16g33.75gCuCl2中氯元素的质量是：33.75g×71135根据质量守恒定律，生成的氯化银中氯元素的质量等于混合溶液中氯元素的质量，氯化银中氯元素的质量：143.5g×35.5143.5混合溶液中氯化亚铁的质量：（35.5g-17.75g）÷71127所以原混合溶液中FeCl2的质量分数为：31.75g200g×100%≈点睛：要顺利解答此题，关键是对实验数据进行分析，经分析知道，第四组实验是恰好反应，然后以第四组实验进行相关的计算，在此题中，应用质量守恒定律是解题的思路。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、有臭鸡蛋气味的气体AD【答案解析】

（1）硫化氢是无色，有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，描述的颜色、气味、状态、溶解性，属于物理性质。易积聚低洼处，说明密度比空气的大。故填：有臭鸡蛋气味的气体（2）硫化氢是一种可燃性气体，在空气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种是空气污染物，引发酸雨，该气体是二氧化硫，另一种气体是水，反应的化学方程式为：。故填：（3）逃生应该向远离有毒气体的地方跑，硫化氢是一种可燃性气体，在事故现场吸烟，否则会发生爆炸；听救援人员安排紧急撤离，硫化氢气体能溶于水，而且水溶液呈碱性，因此也可以用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻。故填：AD（4）硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸，氢硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫化钠和水，反应的化学方程式为：。故填：14、氧气0.5氢元素和氧元素碱酸减小【答案解析】本题考查了电解水实验，溶液的酸碱性与pH值的关系。（1）玻璃管b连接电源的正极，产生的气体体积较小，产生的是氧气；则玻璃管a中产生的是氢气，由化学方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，生成氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，若b管内产生约4g氧气时，玻璃管a内产生约0.5g氢气；（2）电解水生成氢气与氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的；（3）酚酞遇碱性溶液变红色。在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈碱性，电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，说明电解时管a电极附近的溶液呈酸性；（4）电解水生成氢气和氧，水的质量变小，硫酸质量不变，酸性增强，溶液的pH减小。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、酚酞溶液变红、在不停的运动滤纸条上的酚酞点由右向左依次变红分子在不停地运动分析讨论在试管下面放一张白纸节约药品酚酞与氨水位置滴反了【答案解析】

[进行实验]分子在不断运动，酚酞遇碱显红色，所以几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是：甲烧杯酚酞试液变红，此实验说明了分子在不断运动；[实验改进]脱脂棉上的氨分子不断运动，氨水能使酚酞变红色，所以几分钟后可观察到的现象是：长形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红，该实验说明了分子在不断运动；[分析讨论]（1）为了增加实验的对比效果，实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是：在试管下面放一张白纸，增强实验的对比性；（2）改进后图Ⅱ所示装置，只需要在滤纸条上滴少量的酚酞即可，所以改进后实验的主要优点是：节约药品；（3）酚酞遇碱变红色，所以实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变了红色，产生这种现象的原因可能是：酚酞与氨水的位置放反了。16、放出温度达到脱脂棉的着火点Na2CO3、NaOH产生气泡氯化钙溶液产生白色沉淀溶液仍是红色碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑2Na2O2+4HCl＝4NaCl+2