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文档简介

课题：做个面具玩一玩教学目标：1、认知目标：通过对本课的学习，让学生认识面具，感受面具文化。2、能力目标：让学生选择自己喜欢的材料，按照自己的意愿，运用撕、挖、贴等简单的方法制作面具，从中展示动手创作能力及合作学习的的意识。3、情感目标：让学生在游戏和制作简单面具活动中，体验装扮自己、装扮别人和游戏“猜猜我是谁”的快乐，懂得艺术美好的生活。教学重点：面具的制作方法及材质的认识和面具造型趣味的表现。教学难点：面具造型趣味的表现。教学准备：部分面具作品数幅、草纸、各类色纸、毛线、颜料、笔、剪刀、胶水等。教学课时：1课时教学过程：一、创设情境，游戏、谈话式导入。1、导语：老师今天很高兴，想给同学们表演一个节目，希望大家认真观看好吗2、游戏表演：教师分别把藏在讲台里面的几个造型各异的面具戴在自己的脸上，并做出相关的动作。3、引出主题：师：刚才老师的表演有趣吗你们觉得好玩吗师：确实挺好玩的，但是你知道老师刚才戴的这些是什么吗（面具）师：你们想不想玩一玩（想）师：大家都想玩，可老师这里没有这么多面具，怎么办呢（引出自己做）师：这个提议非常好，那么这节课我们就自己做个面具玩一玩。4、板书课题：做个面具玩一玩。二、感悟探究。1、欣赏。出示一些题材不同、材质不同、形状各异的面具，让学生了解面具，感受面具文化，进一步提高制作的兴趣。师：在我们芙蓉镇土家博物院就有两傩面具（一个傩公、一个傩母），那是用木头刻制的是民间面具，而老师今天带来的的这些是面具，有纸板制作的，有塑料片做的。2、材料的介绍。师：我们今天制作面具要用到哪些材料呢出示实物并介绍材料：草纸：使用山上的竹子和田间稻草碾碎后加工制作而成，在草纸上很容易挖出各种不同的形状。各类色纸、调色盘、毛线、颜料、笔、剪刀、胶水这些是用于贴画装饰的。3、制作方法讲解：（1）（取一张草纸）教师提问。（取一张草纸问：要把面具的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴做出来，你打算怎么做）（2）小组讨论：制作面具的有哪些方法三、尝试体验。1、作业要求。根据自己的意愿设计一个漂亮的面具。2、学生动手设计制作、教师巡回指导。3、评价学生制作的面具（采取教师讲评、自评、小组互评方式），然后相互交流面具设计制作的意图。（问：你为什么要这样做）4、学生带上自制的

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