



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
最新年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试化学部分试题分析苏士杰(最新北京理综-6)糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。以下叙述正确的是A植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色B淀粉水解的最终产物是葡萄糖C葡萄糖能发生氧化反应和水解反应D蛋白质溶液遇硫酸铜后产生的沉淀能重新溶于水【试题点拔】本题考查糖类、脂肪和蛋白质相关内容。A不正确,植物油分子结构中含有不饱和键,能与溴发生加成反应,故能使溴的四氯化碳溶液褪色。B正确,淀粉是多糖,可先水解生成麦芽糖,麦芽糖再水解生成葡萄糖,所以,淀粉水解的最终产物是葡萄糖。C不正确,葡萄糖是还原性糖,能发生氧化反应,但葡萄糖是单糖,不能发生水解反应。D不正确,蛋白质溶液遇硫酸铜等重金属盐后发生了蛋白质的变性,产生的沉淀不能重新溶于水。蛋白质的变性不同于蛋白质的盐析,盐析是可逆的,而蛋白质的变性是不可逆的。【标准答案】B。【评价小结】考试大纲对此内容的要求是“了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。以葡萄糖为例,了解糖类的基本组成和结构,主要性质和用途。了解蛋白质的基本组成和结构,主要性质和用途。”。看考试大纲对此内容的要求,不难发现,考查却是“了解”的内容,命题人有意降低难度。但往届高考很少有糖类、蛋白质相关知识的题目,学生对此类题目了解的不多,回答时会有少许难度。植物油、淀粉、葡萄糖和蛋白质是生活中常见物质,本题靠近生产生活实际,符合当今高考命题趋势。(最新北京理综-7)近期《美国化学会志》报道,中国科学家以二氧化碳为碳源,金属钠为还原剂,在470℃、80Mo·L-1稀硫酸100mL中含有硫酸根个数为B1moCH3(碳正离子)中含有电子数为10NAC金属镁与足量的盐酸反应,转移电子数为2NA白磷中含有磷原子数为【试题点拔】本题考阿伏加德罗常数相关内容。A不正确,mo·L-1稀硫酸100mL中含有硫酸根的物质的量=mo·L-1×=mo,含有硫酸根个数为NA。B不正确,1moCH3(碳正离子)中含有电子数应为8NA。C不正确,由Mg-2e-=Mg2可知,金属镁与足量的盐酸反应,转移电子数为NA。D正确,白磷的物质的量=÷31g/mo=,即含有磷原子数为NA。【标准答案】D。【评价小结】阿伏加德罗常数是多年以来的高考的“热点”问题。本题的命题素材与最新年的高考题很相似,如最新年全国化学单科试卷第14题中涉及的知识点有“的NH4+离子中含有的电子数”和“金属镁变为镁离子时失去的电子数”对比分析,会发现两届试题均考查了Mg失电子的问题,两题对离子中含有的电子数的设问也相似,只不过CH3要比NH4+有较大的陌生度。其实在分析微粒电子数的问题上同学们不用怕,先算出所有原子的电子总数,在此基础上,是阳离子时要减去正电核数,是阴离子时要加上负电核数,如本题中的CH3离子,“CH3”原子的电子总数是63×1=9,所以CH3离子的电子数是9-1=8。(最新北京理综-10)为确定下列置于空气中的物质是否变质,所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是ANa2SO3溶液(BaC2)BFeC2溶液(KSCN)CKI(淀粉溶液)DHCO溶液(石蕊试液)【试题点拔】答卷时要注意审题,本题要选说法“不能”达到目的的。因为Na2SO3溶液置于空气中,溶质Na2SO3易被氧化成Na2SO4,无论是Na2SO3还是Na2SO4都能与BaC2反应产生白色沉淀BaSO3或BaSO4,所以A说法“不能”达到目的,符合题意。FeC2溶液置于空气中,被氧化成Fe3能与KSCN发生络合反应生成红色的络离子[FeSCN]2,反应方程式为Fe3+SCN-[FeSCN]2,所以B说法能达到目的。KI溶液置于空气中,被氧化成I2能与淀粉溶液发生反应生成蓝色的物质,所以C说法能达到目的。HCO能使石蕊试液先变红,后褪色。HCO溶液置于空气中,见光分解生成HC和O2,盐酸只能使石蕊试液变红,不能褪色,所以D说法能达到目的。【标准答案】A。【评价小结】本题属于物质的检验试题,解答时要排除同一现象的干扰,A中反应产生的BaSO3和BaSO4都是白色沉淀,就属于同一现象的干扰。解答物质的检验试题需要打好元素化合物的学习基础,要求熟练掌握某些物质反应时的特殊现象,如有没有沉淀、气体产生及溶液的颜色变化等。(最新北京理综-11)已知·L-1的二元酸H2A溶液的oFeS2发生反应,有10mo电子转移C产物中的SO42-离子有一部分是氧化产物DFeS2只作还原剂【试题点拔】应先标出反应中变价元素的化合价,并根据化合价的改变再标出电子转移方向和总数:从上面分析可知,Cu2S只是还原产物,A不正确。5moFeS2发生反应,有21mo电子转移,B不正确。在方程式中,反应物中有14个SO42-离子,产物中有17个SO42-离子,有3个SO42-离子是氧化产物,C正确。FeS2中硫的价态有升有降,既作还原剂,又作氧化剂,D不正确。【标准答案】C。【评价小结】FeS2中硫元素的化合价均处于中间价态(即处于-26之间),化合价可再升高,也可能再降低,其实质是都还可以得或失电子,因此可能被氧化,也可能被还原。氧化还原反应中常有这类氧化剂或还原剂部分被还原或部分被氧化,在标出电子转移总数和计算时都应特别注意,以免出错。(最新北京理综-13)20℃时,饱和KC溶液的密度为,物质的量浓度为mo·L-1,则下列说法中不正确的是A25℃时,饱和KC溶液的浓度大于mo·L-1B此溶液中KC的质量分数为C20℃时,密度小于的KC溶液是不饱和溶液D将此溶液蒸发部分水,再恢复到20℃时,溶液密度一定大于【试题点拔】升高温度,KC的溶解度增大,浓度增大,A正确。由公式可知此溶液中KC的质量分数,B正确。同温度时,密度小的溶液浓度也小(氨水、乙醇等密度随浓度增大而减小的溶液除外),C正确。将饱和溶液蒸发部分水,再恢复到原温度时,溶液密度不变,浓度不变,D不正确,是答案。【标准答案】D。【评价小结】考查浓度、溶解度相关内容,要求考生熟练掌握有关公式,并能正确分析温度对浓度、溶解度的影响。(最新北京理综-14)在一定温度下,一定体积的密闭容器中有如下平衡:已知H2和I2的起始浓度均为mo·L-1时,达平衡时HI的浓度为mo·L-1。若H2和I2的起始浓度均变为02mo·L-1,则平衡时H2的浓度(mo·L-1)是ABCD【试题点拔】依据已知条件:H2和I2的起始浓度均为mo·L-1时,达平衡时HI的浓度为mo·L-1。可得出平衡时H2的浓度是mo·L-1。若H2和I2的起始浓度均变为02mo·L-1,即均变为原来的2倍,则平衡时H2的浓度(mo·L-1)也将是原来的2倍,应是mo·L-1,C正确。【标准答案】C。【评价小结】实际上,本题的思路源于我们较熟悉的知识:对于mA气nB气n=o,由CuOCCuCO可得氧化铜物质的量n=mo,若减小的cg物质是CO2,即为mo,由2CuOC2CuCO2可得氧化铜物质的量n=mo。实际上两种情况也可能同时存在,所以氧化铜物质的量n的范围是mo≤n≤mo。【标准答案】(1)(2)C;(3)mo≤n≤mo【评价小结】本题是一道综
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 眉山职业技术学院《外国语语音与歌唱》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 宁波诺丁汉大学《岩溶学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 南京传媒学院《大学外语(一)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 四川省凉山州西昌市2025年初三月考试题(二)语文试题试卷含解析
- 内江市隆昌县2024-2025学年数学三下期末质量跟踪监视试题含解析
- 上海电机学院《数字游戏合成》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山西省(朔州地区)市级名校2024-2025学年初三4月期中练习(二模)(理、文合卷)数学试题含解析
- 山东省枣庄市部分重点高中2025年高三七校联考历史试题试卷含解析
- 南京科技职业学院《大学英语I(艺体类)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江苏卫生健康职业学院《构筑物与公共艺术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- GB/T 14981-2009热轧圆盘条尺寸、外形、重量及允许偏差
- 绳据法钢筋混凝土护栏切割破除方案计划
- 高压开关柜基础知识培训课件
- 企业临时用工合同范本(5篇)
- 2023年武汉民政职业学院单招考试面试模拟试题及答案解析
- 中国军事发展简述课件
- 碧桂园物业案场私宴接待操作规程
- 核医学工作中辐射防护课件
- 路基路面平整度试验检测记录表(三米直尺法)
- GB-T 1040.2-2022 塑料 拉伸性能的测定 第2部分:模塑和挤塑塑料的试验条件
- 广东开放大学计算机应用技术(互联网营销)专业毕业设计0
评论
0/150
提交评论