最新部编版一年级语文下册（精华版）语文园地八 教案

语文园地八课题语文园地八

课型语文园地

授课时间1课时

教学目标1.学用字词句，认识生字词语。2.通过诵读古诗，帮助小学生积累句子。

3．和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。教学重点学用字词句，认识生字词语，积累古诗。教学难点阅读小短文，提高阅读能力。教具准备课件教学设计设计意图导入（

）分钟一、揭题导入今天我们学习“语文园地八”的内容。（板书：语文园地八）

新课教学（

）分钟二、学和用。 板块一：识字加油站（课件出示2）卫生间牙刷刷牙毛巾擦手梳子梳头香皂洗澡脸盆洗脸1.借助拼音认识和卫生间用具有关的词语。2.想一想：这每组词是什么关系？左边“牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆”表示日常生活用品，右边“刷牙、梳头、擦手、洗澡、洗脸”表示用途。如“牙刷”是用来“刷牙”的，“梳子”是用来“梳头”的，“毛巾”是用来“擦手”的，“香皂”是用来“洗澡”的，“脸盆”是用来洗脸的。3.认一认：小组长检查下面的生字是否会认。（课件出示3）wèishuāshūjīncāzàozǎopén卫刷梳巾擦皂澡盆（1）借助拼音读。（2）去掉拼音读。（课件出示4）（3）联系生活实际，选用几个词语说几句话。如，梳子梳头：妈妈用梳子给我梳头，一共梳了11条小辫子，还扎上了彩色的皮筋，漂亮极了！（4）你还知道哪些和“卫生间”有关的词语？（马桶洁厕灵抽纸搋子）板块二：我的发现1.出示汉字：（课件出示5）猫猴狮鸡鸭鸦蝴蝶蜻蜓蚂蚁2.你发现了什么？（1）我的发现是：这些词语，分成三行。第一行的三个字“猫猴狮”都是“犭”旁，而且这些字分别代表了一种兽类，这就告诉我们，“犭”旁的字大多与兽类有关。（板书：“犭”旁的字与兽类有关）第二行的三个字“鸡鸭鸦”都是鸟字旁，而这几个字分别代表一种鸟类，这也告诉我们，鸟字旁的字大多与鸟有关。（板书：“鸟”旁的字与鸟有关）第三行的三个词，六个字，“蝴蝶蜻蜓蚂蚁”都是虫字旁，而这三个词语分别代表一种昆虫，这告诉我们，虫字旁的字大多与昆虫有关。（板书：虫字旁的字大多与昆虫有关）找一找认识的字，有没有偏旁相同的字，看看偏旁与它们的字义是否有关系。如，“睡、眼、睛、眉”共同的偏旁是“目”，与眼睛有关，“脸、背、腰、腿”共同的偏旁是“月”，与人的身体部位有关。板块三：字词句运用（课件出示6）高兴生气害怕难过1.观察图中小女孩脸上的表情，说说她此时的心情，从而引出与图相对应的“高兴、生气、害怕、难过”四个词语。2.边观察图示，边读一读这四个词语。3.你有过这些心情吗？说一说。（1）当我心情好的时候，我的脸上就表现出高兴的样子。（2）当我发怒的时候，我就表现出生气的样子。（3）当我遇到让我恐惧的事情，我就不由得表现出害怕的样子。（4）当我伤心的时候，就表现出一副难过的样子。4.这些心情还可以用哪些词来表达？如：“高兴”和“快乐、开心”；“生气”和“发怒、发火”；“害怕”和“惊慌、恐惧”；“难过”和“伤心、难受”。5.根据心情练说话。“我写的字得到了老师的表扬，我很开心！”“星期六，爸爸妈妈带我去动物园玩。猴子在树上跳来跳去，逗得我哈哈大笑。”板块四：日积月累（课件出示8）1借助拼音自读《画鸡》，读通顺，读熟练。（板书：《画鸡》）2.仔细聆听教师介绍作者（课件出示9）唐寅，字伯虎，一字子畏，自号六如居士，吴县(今属江苏)人。明代著名的画家，诗人。游名山大川，寄情山水。致力绘画，兼善书法、诗文。他作诗别具一格，不拘成法，多用口语，敢于突破格律限制，大胆表达真情实感。其为人不拘礼法，晚年尤其明显，这在他的诗里常有流露，他玩世出奇的故事在民间广为流传。为“吴中四才子”之一。有《六如居士全集》。3.在熟读的基础上，联系上下文理解词语意思：（课件出示10）①裁:裁剪，这里是制作的意思。②将:助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。③平生:平素，平常。④轻:随便，轻易。⑤言语:这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。⑥一:一旦。⑦千门万户:指众多的人家。4.根据词语意思，理解古诗大意.（课件出示11）头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。三、和大人一起读板块五：和大人一起读小熊住山洞（原文略，见教材第115页—116页）1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章，再自己练习朗读，读熟练，读明白。（板书：《小熊住山洞）2.思考（课件出示12）（1）小熊一家为什么一直没有砍树，住在山洞里？小熊一家都爱惜树木，舍不得砍。（2）这个故事说明了什么道理？我们要爱护树木，不要乱砍滥伐树木。

板书内容语文园地八 “犭”旁的字与兽类有关鸟字旁的字与鸟有关虫字旁的字大多与昆虫有关《画鸡》《小熊住山洞》教学反思成功之处：