为网页添加文本(模块二)课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。为网页添加文本(模块二)（精选）为网页添加文本(模块二)（精选）36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。为网页添加文本(模块二)（精选）Dreamweavercs3网页制作任务实训教程模块二为网页添加文本主讲老师:付建新学习目标◆掌握添加普通文本、空格、水平线、日期及活动字幕的方法◆掌握设置字体格式的操作◆掌握设置段落格式的操作◆熟悉创建各种列表的方法作为一门实践性很强的自然学科，物理在我们的现实生活中有着很广泛的应用。然而，农村互助物理教学一直存在许多不够完善之处，为了解决这些问题，本文结合多年的一线教学经验，提出了“体验式”教学理论，提出了具体的教学实施措施，力求能够转变当前农村初中物理教学的实际情况，设置更为理想的教学环境。一、农村初中物理教学存在的问题1.实验问题较多，抗拒实验教学农村中学在物理实验教学方面存在许多问题：第一，中学物理实验教学的器械不够。物理实验教学离不开相应的实验器具，而农村中学多数实验器械老化，更新不足，数量不够。这些实际问题都使得实验很难开展，加上许多实验用具长期不使用已经损坏大半，学生及时开展实验也不可能取得较好的效果。第二，中学物理实验空间不够。目前，多数农村中学虽然也安装了物理实验室，但是实验室条件不足，桌椅老化，冬天缺少必须的取暖设备，日常清洁工作也不到位，使得实验室形同虚设。第三，农村中学物理教师也不乐于做实验。农村中学物理教师实验素养参差不齐，实验技能技巧、设计实验的能力不强，部分物理教师没有接受过专业的实验培训，没有实验操作经验，认为只要学生把实验现象记住就达到目的了。2.沿用传统的教学模式，缺乏兴趣支持农村中学的物理教学多数仍然沿袭着传统教学模式，本次研究对某农村中学的300名学生进行了调查，结果发现，对物理不感兴趣或兴趣较弱的占38.9%。这个数据说明，目前传统教学的模式中，学生学习兴趣较低，不能感受到物理学的魅力，处于厌学的状态，自然不能取得较好的学习效果。造成这种情况的原因就是，农村物理教学对学生兴趣的培养不够重视，课堂要求死记硬背，课后也没有组织物理学习活动的能力，这样学生自然会失去学习物理的信心、积极性和主动性降低，物理学科成绩低于县城学校平均水平。3.教师年龄老化，缺乏合作教学理念农村中学物理教师的年龄呈现老化趋势，多数年轻教育工作者不愿意回到农村工作，因此老龄化的发展趋势使得许多先进的教育教学理论很难开展。对于有着优势作用的“合作学习”方式来讲，老教师很难接受这种新模式，认为这种转变是没有意义的，甚至是白费力气的，因此主观上不愿意转变，为了应付检查就草草组织“合作”，实际学生完全没有合作学习的能力。针对这些问题必须尽快找出解决对策，全面提升农村初中物理教学的效果，而“体验式”教学模式的推广能够转变目前的困境，让教师与学生投入积极有效的教学活动中来。二、农村初中物理体验式教学的实施体验式学习强调不仅用脑去思考，而且还要用眼看，用手做，用嘴说，用身体去经历，用心灵去感悟。而农村的学生动手能力强，体验式教学在农村有着很强的实践基础，笔者就通过这里遴选“实验体验”“合作体验”“辩论体验”三个方面来开展论述，当然这三种方式互相交错，互相渗透，不是单独存在，而是互相交融的。1.实验体验物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据，而实验过程就是学生体验物理知识形成，体验观察后物理理论形成的关键途径。例如：在教学“声音的传播”时，教师如果简单地告诉学生：声音在空气、固体、液体中都能传播，传播的方向是四面八方的，并理解声音是以声波的形式进行传播的，那么，学生虽然表面理解了，但是没有实际的真实感受，记忆会变得枯燥，进而产生厌学现状。而为了解决农村中学物理实验的困境问题，教师可以积极创造条件开设边学边实验的模式，让同学敲桌子，耳朵贴在桌子上听一听；在水盆内晃铃铛，听一听；将音叉放入水中，激起水花，从而让学生判断声音是由振动产生的。总之，这样边学边实验，时间可长可短，灵活机动，与学习新课结合紧密，不一定需要正规的实验室。当然实验不是终点，教师要让学生学会实验后的归纳总结，教师要教会学生推理。例如：在牛顿第一定律的探究实验中，学生总是认为，滑块最终是要停下来的，他们往往跳不出生活中的这种事实，因此教师要鼓励学生推测，如果没有摩擦会怎么样？2.合作体验农村中学的物理教师必须掌握组织合作学习活动的能力，教育家杜威的“在做中学”，社会心理学家大卫?库珀的“体验式学习圈”，认知心理学家皮亚杰的“发生认识论”以及其他学者的理论都说明“体验式教学”与“合作学习”有着相关性。合作过程中，教师提出物理思考问题，然后需要学生在思考、合作、交流、点评及反思后才能较好地解决，有一定的挑战性。它为中等以上程度的学生提供了一个提升思维水平，展示个人风采的机会。例如：教学“成像原理”时，教师可以提出合作要求：“根据平面镜成像规律，怎样画出物体在平面镜中所成的像？”然后让学生先自己分析，然后再小组讨论，解决小组内的不同建议。教师不需要直接让学生合作，这样会抹杀学生的独立思考能力，而学生先自己思考，再进行交流合作，效果更为理想。3.辩论体验通过辩论讨论的设计，学生能够体验到物理教学的矛盾点，进而进行创新思考，激发学习兴趣，这种模式又突出了学生在学习中的主体地位。例如：教学“质量守恒定律”的过程中，教师提出讨论问题“化学反应前后各物质的质量总和相等还是不相等”，估计学生有两个认识方向：化学反应是原子重新组合的这种认识出发，认为“相等”。也有的同学会从自己的生活经验出发，认为“不相等”。这样根据双方的观点，教师可以组织学生开展辩论。然后鼓励学生要观察分析事物的本质，不要被表象所迷惑，指出科学的观察方法是科学实验加上科学的分析，最后得出结论：应该是相等的。另外，辩论的内容也可以是短期的，如根据“声音的传播”提出辩论问题：真空之中可不可以传播声音。这时学生就会发表自己的看法，让物理课堂变成愉快的天堂。本文是笔者总结多年的一线教学经验对初中物理体验式教学的讨论与探索。综上所述，农村初中物理教学要立足学生的实际认知规律，推广“体验式”教学模式，保证通过课堂辩论、合作学习和实验教学来实现全面体验物理现象，体验物理理论的归纳过程，只有这样才能有效提高学生认知速率，才能帮学生完善知识迁移，最终生成运用能力。现如今，人类社会已经进入信息化飞速发展的时代，教育已经开始进入一个大众化、终身化的状态。远程教育的出现为教育的发展提供了一个新的教育发展方式，我国的远程教育已经得到了一定的发展，但是仍旧存在一些亟待解决的问题需要完善。一、我国远程教育发展的现状问题中国的远程教育在建国之后得到了长足的发展，至今大致经历了三个阶段，这三个阶段分别为远程教育、广播电视教育、现代远程教育阶段。总的来说，我国现代远程教育发展势头良好，其规模也在不断地扩大，并且远程教育涉及从义务教育到高等教育的各个阶段。但是，结合我国现如今的国情来看，仍有不少现状问题亟待解决。1.缺乏教育资源在实施远程教育的同时，国家投入了巨资对远程的教育资源进行建设。教育部在“新世纪网络课程建设工程”中投入了4000多万元，并且还建设了众多示范网络课程、试题库及案例库。虽然在过去的几年中，远程教育资源在建设的过程中取得了一定的效果，但是就这些网络课程而言，适合学生的却少之又少。不少网络课程只是简单地把课本教材变成电子文本，缺乏适应学习需求的教学设计和各种媒体的一体化设计，这一学习资源的匮乏在一定的程度上限制了远程教育的发展，并且使之不容易发挥远程教育网络资源的丰富优势。2.生源质量低，学习积极性差现代的远程教育不同于一般的正规教育，也不同于函授教育。远程教育实行的教育模式类似于西方教育中“宽进严出”的学习制度，远程教育入学程序较为简单，不需要进行统一的入学考试，并且生源范围广泛。从入学前的文化层次来看，可以是多层次的成员；从年龄来看，远程教育学员年龄跨越较大，从十几岁到五十几岁的年纪都有。从整体来看，远程教育生源层次差距较大，并且质量不高。对远程教育的学员来说，大部分学员都有工作，其学习类型属于半工半读的，他们自身面临着工作与学习的双重压力，在面对学习时，往往积极性不够，不少学生参加远程教育只是为了一纸学历。这一实际现状直接制约着远程教育的发展。3.课程体系单一落后，不能满足市场需求在远程教育的教学中，其中最为重要的是课程体系的安排。无论何种类型的教育都不能脱离课程而单独存在，因而在远程教育过程中，应该对课程引起重视。对于远程教育的学员而言，其大部分都是有着丰富的生活阅历和工作经验的社会人士，他们在各自的岗位中都接触本行业最新的教育理念，从而对于他们自身而言，他们也希望自己得到的是最新的教育知识。但就实际情况而言，现代远程教育在专业知识的设置上与市场的需求差距较大。如，大部分的课程设置仍然沿袭全日制的学校教育，缺乏自己专业课程体系的特色，一旦课程体系确认，在相当长的一段时间内难以改变，并且还缺乏市场的跟踪与调查，课程体系比较陈旧，也没有做出相应的调整，从而导致了课程体系的陈旧与落后。二、远程教育的发展对策1.对教育资源进行积极建设在素材类教学资源的建设过程中，应当对题库、题材库以及课件库和案例库进行建设，还需对网络课程进行改革，对教育管理资源进行系统的设计。还要用通用的教学系统对教学平台进行开发。2.招收高层次学员，提高生源质量远程教育生源质量不高一直制约着我国远程教育的发展，因此，各个远程试点高校在对校外招生时，应当对入学的条件进行严格把关，从源头上把好质量关，并且还应当扩大试点高校远程教育的影响，从各个层面去吸收高层次的学员。具体来说，远程教育应该利用一定的人脉关系，积极与行业内的单位确定一定的协作关系，对单位内的所有员工进行系统的学习。在进行教育的过程中应该对不同层次的员工采取不同的教育形式，这样既能使得管理得到一定的规范性，又能够使学生具有一定的归属感。3.构建与市场相融合的远程教育课程体系课程体系的设置在远程教育中具有重要的作用，对于远程教育学员而言，其在社会的发展过程中较为敏感，对与社会中细小的变化与变动都能够引起连锁反应。因此，在远程教育过程中应该重视这些连锁反应，从而在这些反应下对课程体系进行设计与开发，便于满足人们对教育的多元化进行选择，并且能够适应社会转型时期对人才各方面的要求。因此，在对教学课程进行设置时，应当对市场的需求进行考察，针对市场的变化对课程进行合理的调整，从而能够保障体系的完整与合理性。现代远程教育的改革与发展，对我国整个教育体系都产生了重要的影响，现代远程教育应与时代同步、与新技术同步，才具有更加强烈的现实意义和时代意义。因此，应当完善远程教育的发展模式，以期促进远程教育健康发展。36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得1Dreamweavercs3网页制作任务实训教程模块二为网页添加文本主讲老师:付建新Dreamweavercs3网页制作任务2学习目标◆掌握添加普通文本、空格、水平线、日期及活动字幕的方法◆掌握设置字体格式的操作◆掌握设置段落格式的操作◆熟悉创建各种列表的方法学习目标3任务一制作“公司介绍”网页的文本◆任务目标为新建的空白网页添加文本等各种元素,完成后的最终效果如图2-1所⊙=0回6m收色合·0=⊙回6Pm☆收,国地址已主公考介公司介1公司介绍公司介绍是一家专立从事中技术昏今用新的个亦值釜中时博家具,办公家具选品再家具,办公家具百选品牌公司介绍”网页中的内容以及活动字幕滚动显示的效果任务一制作“公司介绍”网页的文本4任务一制作“公司介绍”网页的文本◆操作思路(1)输入网页中的所有文本。(2)对文本进行分段和换行,并通过插入不换行空格调整文本。(3)在文本中插入日期并在标题下插入水平线。(4)通过输入代码的方式添加活动字幕①输入文本②分段与换行③插入日期和水平线④插入活动字幕制作“公司介绍”网页文本的操作思路任务一制作“公司介绍”网页的文本5操作一添加文本并换行(1)新建“公司介绍htm”网页文件。(2)切换至合适的中文输入法,输入相关文本信息,如图所示同R公司介绍博瑞家具有限公司成立于,是一家专业从事中高档办公家具设计、生产与销售的大型企业。在近几年不断发展壮大的过程中,公司一贯办公环境、活动方式与人文时紧密联系的原则,不断拓展21世纪人类办公文化的边界,致力于创造未来办公领域的最高美学价值。公司打造了由研发小术专家、工程销人员组成的新型团队凭借这支团队的创造力和技经典、环保、性价比不菲的博家具领域博瑞公司已身于领先企业行列/不断摩积品牌的核心价值,在中入瑞办公品牌,并建立了完善的营销体输入文本内容操作一添加文本并换行6操作一添加文本并换行(3)将文本插入点定位到开始处的“公司介绍”文本后面,按“Enter'键强制分段,效果如图所示(4)将文本插入点定位到“美学价值”文本后面,按“Shift+Enter'键使文本换行,效果如图所示。公司介绍于,是一家否业从事中高档办公家具设计博瑞家粪有公司成立于,是一家专业从事中高档办公家具设原则,不21世人类办公文化的边异,致力于创造未来克团队的含力和技禾研发打進了由研发小温、技术专家、工程师、行销入员组的档办公家域,博公司己跻是于领先企业行列核心价值档办公家具领域,博瑞公司己跻身于领先仓业行列分段文本换行文本操作一添加文本并换行7操作一添加文本并换行(5)用相同方法在“营销体系”文本后进行换行操作,如图所示(6)将文本插入点定位到第2段文本开始处,选择【插入记录】→【HTML】→【特殊字符】→【不换行空格】菜单命令,如图所示Untitled1区)①)①[A旧文()价中C成口老朝都日型入用司介绍博瑙有公可志立于,是一家专业八事中画档亦公家具大公达的菜美这美公文化的边第、数方公司打造了由t发小坦,校木专家,工栏,行销人员出成的是=c除溶典设计、生产与销售的大型企业,在证几年性价比不的博发,计,常销、件择,服务等各个团域,不断公同已济身于领芦,人关不的经党半恶秀到人研发在中齑档亦公家票领,博公司已球身于领先企业行t4QFIKvIsT选择命令换行文本操作一添加文本并换行8操作一添加文本并换行(7)此时在“博瑞”文本左侧将插入一个空格符号,如图所示(8)用相同方法或按“Ctrl+Shift+空格”键快速插入另外η个不换行空格符号,效果如图所示Untitled1《置HT)日区南图限牌晚面司介绍博瑞家具有公司成立于,是一家专档小公家共边博瑞家具有限公司中高档办公家人文时尚紧密联吧以人为本的经莒皙竽思妞漆透到人才、研发、设计司始终把以入为本的经雪晢竽高档办公家具领城。博公司己身于领先企业行列在中高档亦公家兵领域,博瑞公司己跻身于领先企业行插入不换行空格插入多个不换行空格操作一添加文本并换行9操作一添加文本并换行(9)选择插入的8个不换行空格符号,按“Ctrl+C”键进行复制操作,然后分别在下方的各段落开始处按“Ctrl+V”键进行粘贴完成调整文本的操作,效果如图所示公司介绍瑞家兵有公司成立于,是一家事中高分下会人实公化的边界,致力于典、坏保、性价比不菲的博办公品牌,并建设计营会把以人为丰的经宫哲学想渗诱到人才、研发服务等各个领域,不断早积值。在中高档办公家具复制不换行空格操作一添加文本并换行10操作二添加日期和水平线(1)将文本插入点定位到标题下第1段文本中“成立于”文本后面,然后选择【插入记录】→【日期】菜单命令,如图所示。(2)打开“插入日期”对话框,在“日期格式”列表框中选择“174年3月7日”格式选项,单击“确定”按钮,如图所示文牛①)辑B)查入记录传改文本①)命令)站点巴抵入常用布局|表标鉴星阳格式:[不要星期代国所分回来ct1+,□日明格式布局对要司介绍03-07档办公复时间格式:[不型时间命名锚记篮Ctrlti1tA口储存时自动更新才、研发博瑞公司己跻身插入日期选择日期格式操作二添加日期和水平线11为网页添加文本(模块二)课件12为网页添加文本(模块二)课件13为网页添加文本(模块二)课件14为网页添加文本(模块二)课件15为网页添加文本(模块二)课件16为网页添加文本(模块二)课件17为网页添加文本(模块二)课件18为网页添加文本(模块二)课件19为网页添加文本(模块二)课件20为网页添加文本(模块二)课件21为网页添加文本(模块二)课件22为网页添加文本(模块二)课件23为网页添加文本(模块二)课件24为网页添加文本(模块二)课件25为网页添加文本(模块二)课件26为网页添加文本(模块二)课件27为网页添加文本(模块二)课件28为网页添加文本(模块二)课件29为网页添加文本(模块二)课件30为网页添加文本(模块二)课件31为网页添加文本(模块二)课件32为网页添加文本(模块二)课件33为网页添加文本(模块二)课件34为网页添加文本(模块二)课件35为网页添加文本(模块二)课件36为网页添加文本(模块二)课件37为网页添加文本(模块二)课件38为网页添加文本(模块二)课件39为网页添加文本(模块二)课件40为网页添加文本(模块二)课件41为网页添加文本(模块二)课件42为网页添加文本(模块二)课件43为网页添加文本(模块二)课件44为网页添加文本(模块二)课件4541、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

45、自己的饭量自己知道。——苏联41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜4636、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。为网页添加文本(模块二)（精选）为网页添加文本(模块二)（精选）36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。为网页添加文本(模块二)（精选）Dreamweavercs3网页制作任务实训教程模块二为网页添加文本主讲老师:付建新学习目标◆掌握添加普通文本、空格、水平线、日期及活动字幕的方法◆掌握设置字体格式的操作◆掌握设置段落格式的操作◆熟悉创建各种列表的方法作为一门实践性很强的自然学科，物理在我们的现实生活中有着很广泛的应用。然而，农村互助物理教学一直存在许多不够完善之处，为了解决这些问题，本文结合多年的一线教学经验，提出了“体验式”教学理论，提出了具体的教学实施措施，力求能够转变当前农村初中物理教学的实际情况，设置更为理想的教学环境。一、农村初中物理教学存在的问题1.实验问题较多，抗拒实验教学农村中学在物理实验教学方面存在许多问题：第一，中学物理实验教学的器械不够。物理实验教学离不开相应的实验器具，而农村中学多数实验器械老化，更新不足，数量不够。这些实际问题都使得实验很难开展，加上许多实验用具长期不使用已经损坏大半，学生及时开展实验也不可能取得较好的效果。第二，中学物理实验空间不够。目前，多数农村中学虽然也安装了物理实验室，但是实验室条件不足，桌椅老化，冬天缺少必须的取暖设备，日常清洁工作也不到位，使得实验室形同虚设。第三，农村中学物理教师也不乐于做实验。农村中学物理教师实验素养参差不齐，实验技能技巧、设计实验的能力不强，部分物理教师没有接受过专业的实验培训，没有实验操作经验，认为只要学生把实验现象记住就达到目的了。2.沿用传统的教学模式，缺乏兴趣支持农村中学的物理教学多数仍然沿袭着传统教学模式，本次研究对某农村中学的300名学生进行了调查，结果发现，对物理不感兴趣或兴趣较弱的占38.9%。这个数据说明，目前传统教学的模式中，学生学习兴趣较低，不能感受到物理学的魅力，处于厌学的状态，自然不能取得较好的学习效果。造成这种情况的原因就是，农村物理教学对学生兴趣的培养不够重视，课堂要求死记硬背，课后也没有组织物理学习活动的能力，这样学生自然会失去学习物理的信心、积极性和主动性降低，物理学科成绩低于县城学校平均水平。3.教师年龄老化，缺乏合作教学理念农村中学物理教师的年龄呈现老化趋势，多数年轻教育工作者不愿意回到农村工作，因此老龄化的发展趋势使得许多先进的教育教学理论很难开展。对于有着优势作用的“合作学习”方式来讲，老教师很难接受这种新模式，认为这种转变是没有意义的，甚至是白费力气的，因此主观上不愿意转变，为了应付检查就草草组织“合作”，实际学生完全没有合作学习的能力。针对这些问题必须尽快找出解决对策，全面提升农村初中物理教学的效果，而“体验式”教学模式的推广能够转变目前的困境，让教师与学生投入积极有效的教学活动中来。二、农村初中物理体验式教学的实施体验式学习强调不仅用脑去思考，而且还要用眼看，用手做，用嘴说，用身体去经历，用心灵去感悟。而农村的学生动手能力强，体验式教学在农村有着很强的实践基础，笔者就通过这里遴选“实验体验”“合作体验”“辩论体验”三个方面来开展论述，当然这三种方式互相交错，互相渗透，不是单独存在，而是互相交融的。1.实验体验物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据，而实验过程就是学生体验物理知识形成，体验观察后物理理论形成的关键途径。例如：在教学“声音的传播”时，教师如果简单地告诉学生：声音在空气、固体、液体中都能传播，传播的方向是四面八方的，并理解声音是以声波的形式进行传播的，那么，学生虽然表面理解了，但是没有实际的真实感受，记忆会变得枯燥，进而产生厌学现状。而为了解决农村中学物理实验的困境问题，教师可以积极创造条件开设边学边实验的模式，让同学敲桌子，耳朵贴在桌子上听一听；在水盆内晃铃铛，听一听；将音叉放入水中，激起水花，从而让学生判断声音是由振动产生的。总之，这样边学边实验，时间可长可短，灵活机动，与学习新课结合紧密，不一定需要正规的实验室。当然实验不是终点，教师要让学生学会实验后的归纳总结，教师要教会学生推理。例如：在牛顿第一定律的探究实验中，学生总是认为，滑块最终是要停下来的，他们往往跳不出生活中的这种事实，因此教师要鼓励学生推测，如果没有摩擦会怎么样？2.合作体验农村中学的物理教师必须掌握组织合作学习活动的能力，教育家杜威的“在做中学”，社会心理学家大卫?库珀的“体验式学习圈”，认知心理学家皮亚杰的“发生认识论”以及其他学者的理论都说明“体验式教学”与“合作学习”有着相关性。合作过程中，教师提出物理思考问题，然后需要学生在思考、合作、交流、点评及反思后才能较好地解决，有一定的挑战性。它为中等以上程度的学生提供了一个提升思维水平，展示个人风采的机会。例如：教学“成像原理”时，教师可以提出合作要求：“根据平面镜成像规律，怎样画出物体在平面镜中所成的像？”然后让学生先自己分析，然后再小组讨论，解决小组内的不同建议。教师不需要直接让学生合作，这样会抹杀学生的独立思考能力，而学生先自己思考，再进行交流合作，效果更为理想。3.辩论体验通过辩论讨论的设计，学生能够体验到物理教学的矛盾点，进而进行创新思考，激发学习兴趣，这种模式又突出了学生在学习中的主体地位。例如：教学“质量守恒定律”的过程中，教师提出讨论问题“化学反应前后各物质的质量总和相等还是不相等”，估计学生有两个认识方向：化学反应是原子重新组合的这种认识出发，认为“相等”。也有的同学会从自己的生活经验出发，认为“不相等”。这样根据双方的观点，教师可以组织学生开展辩论。然后鼓励学生要观察分析事物的本质，不要被表象所迷惑，指出科学的观察方法是科学实验加上科学的分析，最后得出结论：应该是相等的。另外，辩论的内容也可以是短期的，如根据“声音的传播”提出辩论问题：真空之中可不可以传播声音。这时学生就会发表自己的看法，让物理课堂变成愉快的天堂。本文是笔者总结多年的一线教学经验对初中物理体验式教学的讨论与探索。综上所述，农村初中物理教学要立足学生的实际认知规律，推广“体验式”教学模式，保证通过课堂辩论、合作学习和实验教学来实现全面体验物理现象，体验物理理论的归纳过程，只有这样才能有效提高学生认知速率，才能帮学生完善知识迁移，最终生成运用能力。现如今，人类社会已经进入信息化飞速发展的时代，教育已经开始进入一个大众化、终身化的状态。远程教育的出现为教育的发展提供了一个新的教育发展方式，我国的远程教育已经得到了一定的发展，但是仍旧存在一些亟待解决的问题需要完善。一、我国远程教育发展的现状问题中国的远程教育在建国之后得到了长足的发展，至今大致经历了三个阶段，这三个阶段分别为远程教育、广播电视教育、现代远程教育阶段。总的来说，我国现代远程教育发展势头良好，其规模也在不断地扩大，并且远程教育涉及从义务教育到高等教育的各个阶段。但是，结合我国现如今的国情来看，仍有不少现状问题亟待解决。1.缺乏教育资源在实施远程教育的同时，国家投入了巨资对远程的教育资源进行建设。教育部在“新世纪网络课程建设工程”中投入了4000多万元，并且还建设了众多示范网络课程、试题库及案例库。虽然在过去的几年中，远程教育资源在建设的过程中取得了一定的效果，但是就这些网络课程而言，适合学生的却少之又少。不少网络课程只是简单地把课本教材变成电子文本，缺乏适应学习需求的教学设计和各种媒体的一体化设计，这一学习资源的匮乏在一定的程度上限制了远程教育的发展，并且使之不容易发挥远程教育网络资源的丰富优势。2.生源质量低，学习积极性差现代的远程教育不同于一般的正规教育，也不同于函授教育。远程教育实行的教育模式类似于西方教育中“宽进严出”的学习制度，远程教育入学程序较为简单，不需要进行统一的入学考试，并且生源范围广泛。从入学前的文化层次来看，可以是多层次的成员；从年龄来看，远程教育学员年龄跨越较大，从十几岁到五十几岁的年纪都有。从整体来看，远程教育生源层次差距较大，并且质量不高。对远程教育的学员来说，大部分学员都有工作，其学习类型属于半工半读的，他们自身面临着工作与学习的双重压力，在面对学习时，往往积极性不够，不少学生参加远程教育只是为了一纸学历。这一实际现状直接制约着远程教育的发展。3.课程体系单一落后，不能满足市场需求在远程教育的教学中，其中最为重要的是课程体系的安排。无论何种类型的教育都不能脱离课程而单独存在，因而在远程教育过程中，应该对课程引起重视。对于远程教育的学员而言，其大部分都是有着丰富的生活阅历和工作经验的社会人士，他们在各自的岗位中都接触本行业最新的教育理念，从而对于他们自身而言，他们也希望自己得到的是最新的教育知识。但就实际情况而言，现代远程教育在专业知识的设置上与市场的需求差距较大。如，大部分的课程设置仍然沿袭全日制的学校教育，缺乏自己专业课程体系的特色，一旦课程体系确认，在相当长的一段时间内难以改变，并且还缺乏市场的跟踪与调查，课程体系比较陈旧，也没有做出相应的调整，从而导致了课程体系的陈旧与落后。二、远程教育的发展对策1.对教育资源进行积极建设在素材类教学资源的建设过程中，应当对题库、题材库以及课件库和案例库进行建设，还需对网络课程进行改革，对教育管理资源进行系统的设计。还要用通用的教学系统对教学平台进行开发。2.招收高层次学员，提高生源质量远程教育生源质量不高一直制约着我国远程教育的发展，因此，各个远程试点高校在对校外招生时，应当对入学的条件进行严格把关，从源头上把好质量关，并且还应当扩大试点高校远程教育的影响，从各个层面去吸收高层次的学员。具体来说，远程教育应该利用一定的人脉关系，积极与行业内的单位确定一定的协作关系，对单位内的所有员工进行系统的学习。在进行教育的过程中应该对不同层次的员工采取不同的教育形式，这样既能使得管理得到一定的规范性，又能够使学生具有一定的归属感。3.构建与市场相融合的远程教育课程体系课程体系的设置在远程教育中具有重要的作用，对于远程教育学员而言，其在社会的发展过程中较为敏感，对与社会中细小的变化与变动都能够引起连锁反应。因此，在远程教育过程中应该重视这些连锁反应，从而在这些反应下对课程体系进行设计与开发，便于满足人们对教育的多元化进行选择，并且能够适应社会转型时期对人才各方面的要求。因此，在对教学课程进行设置时，应当对市场的需求进行考察，针对市场的变化对课程进行合理的调整，从而能够保障体系的完整与合理性。现代远程教育的改革与发展，对我国整个教育体系都产生了重要的影响，现代远程教育应与时代同步、与新技术同步，才具有更加强烈的现实意义和时代意义。因此，应当完善远程教育的发展模式，以期促进远程教育健康发展。36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得47Dreamweavercs3网页制作任务实训教程模块二为网页添加文本主讲老师:付建新Dreamweavercs3网页制作任务48学习目标◆掌握添加普通文本、空格、水平线、日期及活动字幕的方法◆掌握设置字体格式的操作◆掌握设置段落格式的操作◆熟悉创建各种列表的方法学习目标49任务一制作“公司介绍”网页的文本◆任务目标为新建的空白网页添加文本等各种元素,完成后的最终效果如图2-1所⊙=0回6m收色合·0=⊙回6Pm☆收,国地址已主公考介公司介1公司介绍公司介绍是一家专立从事中技术昏今用新的个亦值釜中时博家具,办公家具选品再家具,办公家具百选品牌公司介绍”网页中的内容以及活动字幕滚动显示的效果任务一制作“公司介绍”网页的文本50任务一制作“公司介绍”网页的文本◆操作思路(1)输入网页中的所有文本。(2)对文本进行分段和换行,并通过插入不换行空格调整文本。(3)在文本中插入日期并在标题下插入水平线。(4)通过输入代码的方式添加活动字幕①输入文本②分段与换行③插入日期和水平线④插入活动字幕制作“公司介绍”网页文本的操作思路任务一制作“公司介绍”网页的文本51操作一添加文本并换行(1)新建“公司介绍htm”网页文件。(2)切换至合适的中文输入法,输入相关文本信息,如图所示同R公司介绍博瑞家具有限公司成立于,是一家专业从事中高档办公家具设计、生产与销售的大型企业。在近几年不断发展壮大的过程中,公司一贯办公环境、活动方式与人文时紧密联系的原则,不断拓展21世纪人类办公文化的边界,致力于创造未来办公领域的最高美学价值。公司打造了由研发小术专家、工程销人员组成的新型团队凭借这支团队的创造力和技经典、环保、性价比不菲的博家具领域博瑞公司已身于领先企业行列/不断摩积品牌的核心价值,在中入瑞办公品牌,并建立了完善的营销体输入文本内容操作一添加文本并换行52操作一添加文本并换行(3)将文本插入点定位到开始处的“公司介绍”文本后面,按“Enter'键强制分段,效果如图所示(4)将文本插入点定位到“美学价值”文本后面,按“Shift+Enter'键使文本换行,效果如图所示。公司介绍于,是一家否业从事中高档办公家具设计博瑞家粪有公司成立于,是一家专业从事中高档办公家具设原则,不21世人类办公文化的边异,致力于创造未来克团队的含力和技禾研发打進了由研发小温、技术专家、工程师、行销入员组的档办公家域,博公司己跻是于领先企业行列核心价值档办公家具领域,博瑞公司己跻身于领先仓业行列分段文本换行文本操作一添加文本并换行53操作一添加文本并换行(5)用相同方法在“营销体系”文本后进行换行操作,如图所示(6)将文本插入点定位到第2段文本开始处,选择【插入记录】→【HTML】→【特殊字符】→【不换行空格】菜单命令,如图所示Untitled1区)①)①[A旧文()价中C成口老朝都日型入用司介绍博瑙有公可志立于,是一家专业八事中画档亦公家具大公达的菜美这美公文化的边第、数方公司打造了由t发小坦,校木专家,工栏,行销人员出成的是=c除溶典设计、生产与销售的大型企业,在证几年性价比不的博发,计,常销、件择,服务等各个团域,不断公同已济身于领芦,人关不的经党半恶秀到人研发在中齑档亦公家票领,博公司已球身于领先企业行t4QFIKvIsT选择命令换行文本操作一添加文本并换行54操作一添加文