《内能》精美课件人教版8

第十三章内能第十四章内能的利用《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8第十三章内能第十四章内能的利用《内能》PPT精美课件一、分子热运动1.分子热运动：(1)扩散现象：不同的物质在互相接触时彼此进入_____的现象。(2)热运动：一切物质的分子都在不停地做___________,分子的运动与_____有关。对方无规则运动温度《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8一、分子热运动对方无规则运动温度《内能》PPT精美课件人教版2.分子间的作用力：(1)分子间存在相互作用的___________。(2)变化特点：当分子间距离很小时,作用力表现为_____;当分子间距离稍大时,作用力表现为_____。引力和斥力斥力引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.分子间的作用力：引力和斥力斥力引力《内能》PPT精美课件(3)固态、液态、气态的特性。物质形态固态液态气态分子间距离小_____很大分子间作用力_____较大很小有无一定体积_________有无确定形状_________较大很大有有无有无无《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(3)固态、液态、气态的特性。物质形态固态液态气态分子二、内能1.定义：构成物体的所有分子,其热运动的_____与_________的总和。2.主要影响因素：(1)温度：同一物体,温度越高,内能越大;温度降低时,内能会_____。(2)质量：在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能大。3.特点：一切物体任何时候都有_____。动能分子势能减小内能《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8二、内能动能分子势能减小内能《内能》PPT精美课件人教版8《4.内能的改变：(1)两种改变方式：_____和_______。(2)热量：在热传递过程中,传递_____的多少。5.比热容：(1)定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的_____与它的_____和___________乘积之比。(2)计算公式：。6.热量的计算公式：________。做功热传递能量热量质量升高的温度Q=cmΔt《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版84.内能的改变：做功热传递能量热量质量升高的温度Q=cmΔt三、热机1.能量转化：___能转化为_____能。2.内燃机：(1)定义：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。内机械《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8三、热机内机械《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精(2)工作特点。吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门_____关闭关闭关闭排气门关闭_____关闭打开活塞运动方向向下向上向下_____能的转化_______转化成__________转化成_______打开关闭向上机械能内能内能机械能《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(2)工作特点。吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门___四、热机的效率1.燃料的热值：(1)意义：表示燃料燃烧时放热本领的物理量。(2)概念：某种燃料完全燃烧时放出的_____与其质量之比。2.热机的效率：用来做_______的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量_____。热量有用功之比《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8四、热机的效率热量有用功之比《内能》PPT精美课件人教版8《3.能量的转化与守恒：(1)普遍性：在一定条件下,各种形式的能是可以_________的。(2)能量守恒定律：能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式_____为其他形式,或者从一个物体_____到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量_________。相互转化转化转移保持不变《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版83.能量的转化与守恒：相互转化转化转移保持不变《内能》PPT【读·练】1.【填一填】分子热运动如图甲,抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起,这是一种_____现象;如图乙,两个铅柱没有被重物拉开,主要是由于铅柱的分子之间有_____。扩散引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【读·练】扩散引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PP2.【辨一辨】内能的改变方式冬天,双手摩擦,利用_____改变内能。向手上哈气,利用_______改变内能。做功热传递《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.【辨一辨】内能的改变方式做功热传递《内能》PPT精美课件3.【判一判】内燃机冲程判断如图为_____冲程,在此冲程,_____能转化为_____。压缩机械内能《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版83.【判一判】内燃机冲程判断压缩机械内能《内能》PPT精美课4.【练一练】小明将1kg温度为10℃的水加热到90℃时,需要吸收_________J的热量,这相当于完全燃烧________m3的天然气放出的热量。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为8×107J/m3]3.36×1050.0042《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版84.【练一练】3.36×1050.0042《内能》PPT精5.【填一填】能量守恒定律如图是一种设想的永动机,这种永动机_____(选填“能”与“不能”)永远运动下去。能量在转化和转移的过程中,总能量_________。不能保持不变《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版85.【填一填】能量守恒定律不能保持不变《内能》PPT精美课件考点1分子动理论的初步认识1.扩散现象：(1)表明：一切物体分子在不停地做无规则的运动。(2)影响因素：温度越高,分子的热运动越剧烈。且在任何温度,扩散现象都能发生。(3)发生条件：发生在两种或几种相互接触的不同物质之间,并且在固、液、气三种状态不同的物质之间都能发生。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点1分子动理论的初步认识《内能》PPT精美课件人教版8《2.分子间有间隙。3.分子间存在相互作用的引力和斥力：分子间的引力和斥力是同时存在的。引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小。分子间距离增大时,表现为引力,分子间距离变小时,表现为斥力。当分子间距离相距很远时,作用力表现的非常微弱。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.分子间有间隙。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PP【提分技法】分子运动和机械运动的比较分子运动机械运动研究对象微观粒子宏观物体的位置变化是否可看到用肉眼看不到一般用肉眼可以看到条件不需要施加外力作用,任何情况,一切物体都适用运动状态的改变需施加外力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【提分技法】分子运动和机械运动的比较分子运动机械运动研究微观【示范题1】(2015·自贡中考)下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是(

)A.校园里花香四溢B.湖面上柳絮飘扬C.公路上大雾弥漫D.工地上尘土飞扬《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题1】(2015·自贡中考)下列现象中,能说明分子不停【解题探究】解答本题时思考以下两个问题：(1)分子的运动能否用肉眼直接观察到?(2)四个选项中,哪些是肉眼直接观察到的现象?提示：(1)分子的运动不能用肉眼直接观察到;(2)B、C、D选项中的现象是肉眼直接观察到的现象。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题探究】解答本题时思考以下两个问题：《内能》PPT精美课【解析】选A。校园里花香四溢,是气体分子无规则运动的结果,故A正确;柳絮、大雾和尘土都是肉眼看得见的,它们的运动都是物体的运动,不是分子的运动,故B、C、D错误。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选A。校园里花香四溢,是气体分子无规则运动的结果,故【示范题2】(2014·大连中考)在苹果园中,会闻到苹果的清香味儿,说明分子在不停地________;把两个铅块紧压在一起,结合成一个整体,需要用足够大的力才能把它们拉开,说明分子之间存在_______。【解题关键】解答本题抓住以下关键：关键1：明确物质是由分子和原子组成的。关键2：明确分子动理论的基本内容。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题2】(2014·大连中考)在苹果园中,会闻到苹果的清【解析】本题考查分子动理论。组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动,由于分子间有引力,两个铅块紧压在一起,结合成一个整体,需要用足够大的力才能把它们拉开。答案：运动引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】本题考查分子动理论。组成物质的分子都在永不停息地做无【备选例题】(2014·泰安中考)下面现象可以说明分子的热运动的是(

)A.风吹树叶摇动B.扫地时尘土飞扬C.玫瑰花芳香四溢D.河水向低处流【解析】选C。本题考查分子热运动。水向低处流、风吹树叶动、尘土飞扬是物体的机械运动,不属于分子的运动。玫瑰花芳香四溢是花香分子运动到空气中被人们闻到了,属于分子的热运动。故选C。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】(2014·泰安中考)下面现象可以说明分子的热运【知识拓展】分子间相互作用的斥力与引力的特点(1)同时性：二者同时存在。(2)一致性：二者都随分子间距离的增大而减小。当分子间距很大时(约大于10倍分子直径),二者均可忽略不计。二者又都随着分子间距的减小而增大。(3)差异性：二者随分子间距离变化的快慢不同。①当分子间距增大时,斥力减小得更快,分子间表现为引力;②当分子间距减小时,斥力增大得更快,分子间表现为斥力。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【知识拓展】分子间相互作用的斥力与引力的特点《内能》PPT精考点2温度、内能、热量的比较1.区别：(1)温度：一切物体任何时候都有温度。(2)内能：能量的一种形式,可以转化或转移。物体的内能不会为零,通常用“具有”来修饰。(3)热量：用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“具有”或“含有”表述。如果物体之间没有温度差,就没有热传递,就没有内能的转移,也就不存在“热量”。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点2温度、内能、热量的比较《内能》PPT精美课件人教版82.联系：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.联系：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课说明：箭头方向表示由某个量的变化会不会引起另一个量的变化;“一定”和“不一定”是指物理量变化的情况。(1)物体温度升高,内能一定增加,可能吸热,也可能外界对物体做功。(2)物体吸热,内能不一定增加(物体可能对外做功),温度不一定升高;物体放热,内能不一定减少,温度不一定降低。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8说明：箭头方向表示由某个量的变化会不会引起另一个量的变化;“【失分盲点】(1)温度高的物体内能不一定大,内能还与物体的质量有关。(2)改变内能有两种方式：做功和热传递,它们在改变内能的效果上是一样的,物体内能发生改变,可能由于做功,也可能由于热传递。(3)热量是由温度高的物体传向温度低的物体,而不是从内能大的物体传向内能小的物体。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【失分盲点】《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美【示范题3】(2015·烟台中考)关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(

)A.0℃的冰没有内能B.物体的温度越高,物体的内能越大C.物体的温度越低,所含的热量越少D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题3】(2015·烟台中考)关于温度、热量、内能,以下【解题关键】解答本题应明确以下关键点：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题关键】解答本题应明确以下关键点：《内能》PPT精美课件【解析】选B。本题考查对温度、热量、内能概念及其关系的理解。组成物体的分子在永不停息地做无规则的运动,所以任何温度的物体都有内能,故A说法错误;内能的大小与温度有关,温度越高,物体的内能越大,故B说法正确;热量是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来描述,不能用“具有”或“含有”来描述,故C说法错误;晶体在熔化(或凝固)过程中,吸收(或放出)热量,其内能增大(或减小),但温度保持不变,故D说法错误。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选B。本题考查对温度、热量、内能概念及其关系的理解。【示范题4】(2015·泰安中考)下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是(

)A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题4】(2015·泰安中考)下列物理现象中,属于通过做【解题关键】解答本题要明确两点：(1)改变内能的两种方式：做功和热传递。(2)通过做功改变内能的实质是能量的转化,通过热传递改变内能的实质是内能的转移。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题关键】解答本题要明确两点：《内能》PPT精美课件人教版【解析】选C。本题考查改变内能的两种方式。冬天晒太阳,人体温度升高,属于热传递增加物体的内能;饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低,是通过热传递改变物体的内能;用锯条锯木头,锯条温度升高,是克服摩擦做功,机械能转化成内能,属于做功增加物体的内能;烧红的铁块放入水中,铁块向水放热,铁块的温度降低,内能减小,是通过热传递改变物体的内能。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选C。本题考查改变内能的两种方式。冬天晒太阳,人体温【备选例题】(2014·柳州中考)在实例中,通过热传递改变物体内能的是(

)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】(2014·柳州中考)在实例中,通过热传递改变物【解析】选A。给冷水加热,水温升高,是火的内能转移到水上,属于热传递;压缩空气,机械能转化成内能,使空气的内能增大、温度升高,属于做功改变内能。下滑时臀部发热,这是摩擦生热,属于做功改变内能;双手相互摩擦,手发热,是克服摩擦力做功,属于做功改变内能;故选A。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选A。给冷水加热,水温升高,是火的内能转移到水上,属【知识拓展】机械能和内能的比较定义分类影响因素研究对象存在情况机械能物体动能和势能的总和动能质量、速度宏观物体可以为零重力势能质量、高度弹性势能弹性形变的程度内能物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和分子动能质量、温度微观粒子不能为零,自然界中一切物体在任何情况下都有内能分子势能质量、状态(体积)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【知识拓展】机械能和内能的比较定义分类影响因素研究对象存在情考点3比热容的理解及应用1.比热容的理解：(1)c=,只是比热容在数值上等于,比热容既不与热量成正比,也不与质量、温度的变化的乘积成反比。同种状态下,比热容只取决于物质的种类。(2)同一物质的比热容随状态的改变而改变。例如,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),变为固态的冰后的比热容是2.1×103J/(kg·℃)。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点3比热容的理解及应用《内能》PPT精美课件人教版8《内2.应用：(1)夏天沿海地区比内陆凉爽,冬天沿海地区比内陆暖和：这是因为在吸收或放出相同热量时,比热容较小的物质,温度易发生明显变化,比热容较大的物质,温度不易发生明显变化。(2)生产生活中常利用水作发动机的冷却剂：这是因为一定质量的水升高一定的温度比其他同样质量的物质升高同样的温度吸收的热量多。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.应用：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课【示范题5】(2014·巴中中考)由Q=cm(t-t0)得c=,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(

)A.若质量增大一倍,则比热容减小一半B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题5】(2014·巴中中考)由Q=cm(t-t0)得c【解题关键】解答本题抓住以下关键点：关键1：明确比热容是物质的一种特性。关键2：知道比热容只与物质的种类有关,而与物质的质量、温度、体积等因素无关。【解析】选C。比热容是物质本身的一种特性,在状态和物质种类一定时,比热容大小与物体吸放热、温度变化大小、质量多少都没有关系。故选C。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题关键】解答本题抓住以下关键点：《内能》PPT精美课件人【示范题6】(2015·新疆中考)新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚,而湖水却是冰凉的,这是因为(

)A.水的温度变化较大B.水的比热容较大C.水吸收的热量较多D.沙子的比热容较大【解题关键】解答本题明确以下两点：关键1：水的比热容大于沙子的比热容。关键2：在吸收的热量相同时,比热容大的温度变化小。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题6】(2015·新疆中考)新疆旅游景区“金沙滩”烈日【解析】选B。本题考查水比热容较大的应用。在质量、吸收(放出)的热量相等时,比热容较大的物质,温度变化不显著;在质量、变化的温度相同时,比热容较大的物质,吸收(放出)的热量较多。故选B。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选B。本题考查水比热容较大的应用。在质量、吸收(放出考点4热值和热量1.热值的理解：热值是燃料本身的一种特性,表示燃料完全燃烧时放热本领的大小,取决于燃料本身的化学成分,与燃料的质量、燃料燃烧是否完全、燃烧快慢等无关。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点4热值和热量《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PP2.热量的计算：(1)利用比热容计算物体吸收或放出的热量。①吸热公式：Q吸=cm(t-t0)。②放热公式：Q放=cm(t0-t)。其中t0表示物体的初温,t表示物体的末温。(2)利用热值计算燃料完全燃烧放出的热量。①固体、液体燃料：Q放=mq(m表示燃料的质量)。②气体燃料：Q放=Vq(V表示燃料的体积)。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.热量的计算：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT3.热机效率：(1)计算：η=×100%。用炉子加热物体：Q总为燃料完全燃烧放出的热量(Q总=mq),Q有为被加热物质吸收的热量;如果是太阳能热水器,则Q总为太阳辐射在热水器上的总能量,Q有为水吸收的热量;如果是电热器,则Q总为电流做功放出的热量(W=UIt),Q有为水吸收的热量。(2)变形公式：Q有用=ηQ放。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版83.热机效率：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精【失分盲点】(1)温度“升高了”“降低了”是指温度的变化量,即Δt;温度“升高到”“降低到”是指物体的末温t。(2)计算时,单位要统一,质量的单位是kg。(3)水加热到沸腾后,继续加热,在计算水的末温时,水温不能在100℃以上。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【失分盲点】《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美【示范题7】(2015·苏州中考)某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率。他们用酒精灯给100g的水加热,经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),酒精的热值为3×107J/kg。求：(1)此过程中水吸收的热量。(2)4.2g酒精完全燃烧放出的热量。(3)酒精灯烧水时的热效率。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题7】(2015·苏州中考)某学习小组同学想研究酒精灯【解题关键】解答本题抓住以下关键点：关键1：明确天然气燃烧放出热量的计算公式为Q放=Vq。关键2：知道水吸收热量的计算公式为Q吸=cm(t-t0)。关键3：知道热效率的计算公式为η=×100%。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题关键】解答本题抓住以下关键点：《内能》PPT精美课件人【自主解答】(1)水吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×60℃=2.52×104J(2)酒精完全燃烧产生的热量Q放=m′q=0.0042kg×3×107J/kg=1.26×105J(3)酒精灯烧水时的热效率η=×100%=×100%=20%答案：(1)2.52×104J

(2)1.26×105J

(3)20%《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【自主解答】(1)水吸收的热量《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】1.(2014·苏州中考)燃气灶烧水时,把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃,共燃烧了0.02m3天然气(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为8.4×107J/m3。求：(1)水吸收的热量。(2)天然气完全燃烧放出的热量。(3)燃气灶烧水时的效率。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】1.(2014·苏州中考)燃气灶烧水时,把质量为【解析】(1)水吸收的热量：Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J(2)天然气完全燃烧放出的热量：Q放=qV=8.4×107J/m3×2×10-2m3=1.68×106J(3)燃气灶的效率：η=×100%=×100%=40%答案：(1)6.72×105J

(2)1.68×106J

(3)40%《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】(1)水吸收的热量：Q吸=cm(t-t0)=4.2×2.(2014·聊城中考)煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机。某县在冬季利用地热能为用户取暖。县内有一口自喷状态地热井,出水温度为90℃,出水流量为150m3/h。(1)求每小时流出的地热水温度降低到50℃,所放出的热量。(2)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热,且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%,则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气?(ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为4×107J/m3)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.(2014·聊城中考)煤、石油、天然气的过量开采使人类面【解题关键】解答本题抓住以下关键点：关键1：已知水的体积,由密度公式的变形公式可以求出水的质量。关键2：已知水的初、末温度和水的比热容,由放热公式可以求出水所释放的热量。关键3：已知效率先求出天然气需要放出的热量,由Q=Vq的变形公式可以求出天然气的体积。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题关键】解答本题抓住以下关键点：《内能》PPT精美课件人【自主解答】(1)已知出水流量为150m3/h,由ρ=得：每小时流出的水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×150m3=1.5×105kg,水放出的热量Q=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=2.52×1010J。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【自主解答】(1)已知出水流量为150m3/h,由ρ=(2)由η=得天然气需要放出的热量Q放==2.8×1010J,由Q放=Vq得天然气的体积V==700m3。答案：(1)2.52×1010J

(2)700m3《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(2)由η=得天然气需要放出的热量《内能》PPT精美【知识拓展】转化效率其他形式的能转化为内能时,由于有能量损失,所以存在转化效率(η)问题。(1)用炉火加热水时,化学能转化为内能,水吸收的热量Q吸=ηQ放=ηmq。(2)使用太阳能热水器时,太阳能转化为内能,水吸收的热量Q吸=ηE太。(3)使用电热器加热水时,电能转化为内能,水吸收的热量Q吸=ηW电。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【知识拓展】转化效率《内能》PPT精美课件人教版8《内能》P考点5热机1.工作特点：燃烧时把燃料的化学能转化为内能,又通过做功把内能转化为机械能。2.工作过程：一个工作循环,活塞往复运动两次,曲轴转动两周,对外做功一次。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点5热机《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美3.判断汽油机冲程的方法：看气门和活塞(1)判断吸气冲程和排气冲程：进气门打开,活塞向下运动是吸气冲程;排气门打开,活塞向上运动是排气冲程。(2)判断做功冲程和压缩冲程：两气门均关闭,活塞向下运动是做功冲程,向上运动是压缩冲程;如果火花塞点燃必为做功冲程。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版83.判断汽油机冲程的方法：看气门和活塞《内能》PPT精美课件【示范题8】(2015·滨州中考)汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是(

)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题8】(2015·滨州中考)汽车已经成为现代生活不可缺A.甲冲程是把机械能转化为内能B.乙冲程是排气冲程C.丙冲程是把机械能转化为内能D.丁冲程是吸气冲程【解题关键】解答本题从以下角度分析：(1)进气门和排气门的打开和关闭情况;(2)活塞上下运动情况。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8A.甲冲程是把机械能转化为内能《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选C。本题考查汽油机四个冲程的识别。甲图中进气门和排气门都关闭,活塞向上运行,是压缩冲程,将机械能转化为内能,故A正确;乙图中进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,是排气冲程,故B正确;丙图中进气门和排气门都关闭,活塞向下运行,是做功冲程,将内能转化为机械能,故C错误;丁图中进气门打开,活塞向下运行,是吸气冲程,没有能量转化的过程,故D正确。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选C。本题考查汽油机四个冲程的识别。甲图中进气门和排【示范题9】(2014·安顺中考)一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则在1s内,柴油机完成________个冲程,对外做功的次数是_______次。【解题探究】解答本题时思考以下两个问题：(1)一个工作循环,活塞往复几次?曲轴转动几周?(2)飞轮每转一周,做功几次?提示：(1)一个工作循环,活塞往复两次,曲轴转动两周。(2)飞轮每转一周,做功0.5次。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题9】(2014·安顺中考)一台柴油机飞轮的转速为2【解析】本题考查热机的工作原理。一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则该柴油机每秒钟转40圈,完成20个工作循环,柴油机完成80个冲程;对外做20次功。答案：80

20《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】本题考查热机的工作原理。一台柴油机飞轮的转速为《内能【备选例题】(2014·绥化中考)如图所示是汽油机的四个冲程,其中属于做功冲程的是(

)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】(2014·绥化中考)如图所示是汽油机的四个冲程【解析】选B。A项排气门开启,气体流出汽缸,是排气冲程;B项两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;C项进气门开启,气体流入汽缸,是吸气冲程;D项两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程。故选B。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选B。A项排气门开启,气体流出汽缸,是排气冲程;B项【知识拓展】汽油机和柴油机的比较类别比较项目汽油机柴油机不同点构造汽缸顶部有火花塞汽缸顶部有喷油嘴燃料汽油柴油吸入气体汽油与空气的混合物纯净的空气压缩后的温度较高很高《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【知识拓展】汽油机和柴油机的比较类别汽油机柴油机不构造汽缸类别比较项目汽油机柴油机不同点点火方式点燃式压燃式效率效率低,20%～30%效率高,30%～45%应用自身轻便,主要用于汽车、飞机、摩托车等机体笨重,主要用于载重汽车、火车、轮船等相同点①燃料都必须在汽缸内燃烧,都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成一个循环②在做功冲程中都是内能转化为机械能,在压缩冲程中,机械能转化为内能《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8类别汽油机柴油机不点火方式点燃式压燃式效率效率低,20%～【特别提醒】在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对活塞做功,其他三个冲程都要靠曲轴上安装的飞轮的惯性来带动完成。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【特别提醒】在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对活塞做功,其他主题比较不同物质吸热的能力【实验装置】《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8主题比较不同物质吸热的能力《内能》PPT精美课件人教版8《【测量器材】测温度：_______,测时间：_____。【实验关键】(1)实验设计：加热质量_____的水和食用油,升高_____的温度,比较加热时间。温度计停表相同相同《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【测量器材】温度计停表相同相同《内能》PPT精美课件人教版8(2)测量数据：小组液体名称液体质量m/g液体初温t1/℃液体末温t2/℃升高的温度Δt/℃通电时间t/min1组水100154530102组食用油10015453043组食用油1001575608《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(2)测量数据：小组液体液体液体液体升高的通电1组水1001(3)分析实验数据：①质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量_____。②质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量_____。不同越多《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(3)分析实验数据：不同越多《内能》PPT精美课件人教版8《【要点探究】(1)怎样得到质量相同的水和食用油?提示：方法1：先确定需要水和食用油的质量,取两只完全相同的玻璃杯,测出玻璃杯的质量,计算出玻璃杯和水的质量之和m,再把玻璃杯放在天平上,注入水,使玻璃杯和水的质量之和为m,用同样的方法测出等质量的食用油。方法2：先确定需要水和食用油的质量,再根据V=计算出水和食用油的体积,用量筒测出需要的水和食用油。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【要点探究】《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美(2)实验中如何比较水和食用油吸收热量的多少?提示：电加热器加热时间的长短。(3)为什么要使烧杯、电加热器的规格相同?提示：加热水和食用油的过程中,采用相同规格的电加热器和烧杯,可以保证在加热时间相同时,水和食用油吸收的热量相同。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(2)实验中如何比较水和食用油吸收热量的多少?《内能》PPT【失分盲点】(1)实验中要用相同的热源进行加热,以保证物质吸收的热量相同。(2)实验中运用了控制变量法和转换法。控制物质的质量、初温和吸收的热量相同,通过比较温度计的示数反映不同物质吸热能力的不同。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【失分盲点】《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美【示范案例】(2015·苏州中考)在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示。在组装器材时应先调节______(选填“A”或“B”)的高度,调节它的高度是为了__________________。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范案例】《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油____________,得出结论。要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是________。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_____________________________。(答出一个即可)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长【解析】本题考查探究比较不同物质吸热升温情况。(1)组装实验仪器时,应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分,使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热,然后再固定图中的B部分,这样可以避免重复调整。(2)在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,使水和煤油吸收相等的热量,比较水和煤油升高的温度,得出结论;实验中需要测量水与煤油的加热时间,故还需要用到的工具是秒表。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】本题考查探究比较不同物质吸热升温情况。《内能》PPT(3)由图乙所示实验可知,实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热,使水和煤油受热均匀,不需要搅拌,同时该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内水和煤油吸收的热量相等。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(3)由图乙所示实验可知,实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤答案：(1)A确保使用外焰加热(2)升高的温度秒表(或计时工具)(3)①用“水浴法”加热,受热均匀,不需要搅拌;②原方案两次加热,酒精灯火焰不易控制完全相同,新方案同一热源加热,确保相等时间内提供的热量相等;③两实验同时进行,便于同时比较水和煤油升温的快慢(任选其一)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8答案：(1)A确保使用外焰加热《内能》PPT精美课件人教版【备选例题】(2014·临沂中考)为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、__________相同的水和煤油;(2)实验中搅拌器的作用：使液体________________;选用相同酒精灯加热的目的：使水和煤油在相同时间内______________________;《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】(2014·临沂中考)为了比较水和煤油的吸热能力(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得________(选填“快”或“慢”),这表明__________吸热本领更强。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得________(【解析】本题考查水和煤油的吸热能力的实验探究。(1)为了控制变量,应在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油;(2)实验中搅拌器的作用是使液体受热均匀;选用相同酒精灯加热的目的是使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量。(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快,这表明水的吸热能力强。答案：(1)质量(2)受热均匀吸收相同的热量(3)快水《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】本题考查水和煤油的吸热能力的实验探究。(1)为了控制1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本最北端的不冻湖,湖畔有著名的昭和新山和有珠山两座火山。2.说1.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛发展炼铝业的有利条件。2.依据冰岛的自然环境特点,推测其适合发展的农业部门并说明理由。3．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会运用时，治理主体的缺位、治理能力的低弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧虑等后果。4．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。5．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。6．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。7．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。谢谢观看！《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版81.位于北海道西南部的洞爷湖是日本最北端的不冻湖,湖畔有著名第十三章内能第十四章内能的利用《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8第十三章内能第十四章内能的利用《内能》PPT精美课件一、分子热运动1.分子热运动：(1)扩散现象：不同的物质在互相接触时彼此进入_____的现象。(2)热运动：一切物质的分子都在不停地做___________,分子的运动与_____有关。对方无规则运动温度《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8一、分子热运动对方无规则运动温度《内能》PPT精美课件人教版2.分子间的作用力：(1)分子间存在相互作用的___________。(2)变化特点：当分子间距离很小时,作用力表现为_____;当分子间距离稍大时,作用力表现为_____。引力和斥力斥力引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.分子间的作用力：引力和斥力斥力引力《内能》PPT精美课件(3)固态、液态、气态的特性。物质形态固态液态气态分子间距离小_____很大分子间作用力_____较大很小有无一定体积_________有无确定形状_________较大很大有有无有无无《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(3)固态、液态、气态的特性。物质形态固态液态气态分子二、内能1.定义：构成物体的所有分子,其热运动的_____与_________的总和。2.主要影响因素：(1)温度：同一物体,温度越高,内能越大;温度降低时,内能会_____。(2)质量：在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能大。3.特点：一切物体任何时候都有_____。动能分子势能减小内能《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8二、内能动能分子势能减小内能《内能》PPT精美课件人教版8《4.内能的改变：(1)两种改变方式：_____和_______。(2)热量：在热传递过程中,传递_____的多少。5.比热容：(1)定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的_____与它的_____和___________乘积之比。(2)计算公式：。6.热量的计算公式：________。做功热传递能量热量质量升高的温度Q=cmΔt《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版84.内能的改变：做功热传递能量热量质量升高的温度Q=cmΔt三、热机1.能量转化：___能转化为_____能。2.内燃机：(1)定义：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。内机械《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8三、热机内机械《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精(2)工作特点。吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门_____关闭关闭关闭排气门关闭_____关闭打开活塞运动方向向下向上向下_____能的转化_______转化成__________转化成_______打开关闭向上机械能内能内能机械能《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8(2)工作特点。吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门___四、热机的效率1.燃料的热值：(1)意义：表示燃料燃烧时放热本领的物理量。(2)概念：某种燃料完全燃烧时放出的_____与其质量之比。2.热机的效率：用来做_______的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量_____。热量有用功之比《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8四、热机的效率热量有用功之比《内能》PPT精美课件人教版8《3.能量的转化与守恒：(1)普遍性：在一定条件下,各种形式的能是可以_________的。(2)能量守恒定律：能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式_____为其他形式,或者从一个物体_____到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量_________。相互转化转化转移保持不变《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版83.能量的转化与守恒：相互转化转化转移保持不变《内能》PPT【读·练】1.【填一填】分子热运动如图甲,抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起,这是一种_____现象;如图乙,两个铅柱没有被重物拉开,主要是由于铅柱的分子之间有_____。扩散引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【读·练】扩散引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PP2.【辨一辨】内能的改变方式冬天,双手摩擦,利用_____改变内能。向手上哈气,利用_______改变内能。做功热传递《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.【辨一辨】内能的改变方式做功热传递《内能》PPT精美课件3.【判一判】内燃机冲程判断如图为_____冲程,在此冲程,_____能转化为_____。压缩机械内能《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版83.【判一判】内燃机冲程判断压缩机械内能《内能》PPT精美课4.【练一练】小明将1kg温度为10℃的水加热到90℃时,需要吸收_________J的热量,这相当于完全燃烧________m3的天然气放出的热量。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为8×107J/m3]3.36×1050.0042《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版84.【练一练】3.36×1050.0042《内能》PPT精5.【填一填】能量守恒定律如图是一种设想的永动机,这种永动机_____(选填“能”与“不能”)永远运动下去。能量在转化和转移的过程中,总能量_________。不能保持不变《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版85.【填一填】能量守恒定律不能保持不变《内能》PPT精美课件考点1分子动理论的初步认识1.扩散现象：(1)表明：一切物体分子在不停地做无规则的运动。(2)影响因素：温度越高,分子的热运动越剧烈。且在任何温度,扩散现象都能发生。(3)发生条件：发生在两种或几种相互接触的不同物质之间,并且在固、液、气三种状态不同的物质之间都能发生。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点1分子动理论的初步认识《内能》PPT精美课件人教版8《2.分子间有间隙。3.分子间存在相互作用的引力和斥力：分子间的引力和斥力是同时存在的。引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小。分子间距离增大时,表现为引力,分子间距离变小时,表现为斥力。当分子间距离相距很远时,作用力表现的非常微弱。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.分子间有间隙。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PP【提分技法】分子运动和机械运动的比较分子运动机械运动研究对象微观粒子宏观物体的位置变化是否可看到用肉眼看不到一般用肉眼可以看到条件不需要施加外力作用,任何情况,一切物体都适用运动状态的改变需施加外力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【提分技法】分子运动和机械运动的比较分子运动机械运动研究微观【示范题1】(2015·自贡中考)下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是(

)A.校园里花香四溢B.湖面上柳絮飘扬C.公路上大雾弥漫D.工地上尘土飞扬《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题1】(2015·自贡中考)下列现象中,能说明分子不停【解题探究】解答本题时思考以下两个问题：(1)分子的运动能否用肉眼直接观察到?(2)四个选项中,哪些是肉眼直接观察到的现象?提示：(1)分子的运动不能用肉眼直接观察到;(2)B、C、D选项中的现象是肉眼直接观察到的现象。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题探究】解答本题时思考以下两个问题：《内能》PPT精美课【解析】选A。校园里花香四溢,是气体分子无规则运动的结果,故A正确;柳絮、大雾和尘土都是肉眼看得见的,它们的运动都是物体的运动,不是分子的运动,故B、C、D错误。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选A。校园里花香四溢,是气体分子无规则运动的结果,故【示范题2】(2014·大连中考)在苹果园中,会闻到苹果的清香味儿,说明分子在不停地________;把两个铅块紧压在一起,结合成一个整体,需要用足够大的力才能把它们拉开,说明分子之间存在_______。【解题关键】解答本题抓住以下关键：关键1：明确物质是由分子和原子组成的。关键2：明确分子动理论的基本内容。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题2】(2014·大连中考)在苹果园中,会闻到苹果的清【解析】本题考查分子动理论。组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动,由于分子间有引力,两个铅块紧压在一起,结合成一个整体,需要用足够大的力才能把它们拉开。答案：运动引力《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】本题考查分子动理论。组成物质的分子都在永不停息地做无【备选例题】(2014·泰安中考)下面现象可以说明分子的热运动的是(

)A.风吹树叶摇动B.扫地时尘土飞扬C.玫瑰花芳香四溢D.河水向低处流【解析】选C。本题考查分子热运动。水向低处流、风吹树叶动、尘土飞扬是物体的机械运动,不属于分子的运动。玫瑰花芳香四溢是花香分子运动到空气中被人们闻到了,属于分子的热运动。故选C。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】(2014·泰安中考)下面现象可以说明分子的热运【知识拓展】分子间相互作用的斥力与引力的特点(1)同时性：二者同时存在。(2)一致性：二者都随分子间距离的增大而减小。当分子间距很大时(约大于10倍分子直径),二者均可忽略不计。二者又都随着分子间距的减小而增大。(3)差异性：二者随分子间距离变化的快慢不同。①当分子间距增大时,斥力减小得更快,分子间表现为引力;②当分子间距减小时,斥力增大得更快,分子间表现为斥力。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【知识拓展】分子间相互作用的斥力与引力的特点《内能》PPT精考点2温度、内能、热量的比较1.区别：(1)温度：一切物体任何时候都有温度。(2)内能：能量的一种形式,可以转化或转移。物体的内能不会为零,通常用“具有”来修饰。(3)热量：用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“具有”或“含有”表述。如果物体之间没有温度差,就没有热传递,就没有内能的转移,也就不存在“热量”。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点2温度、内能、热量的比较《内能》PPT精美课件人教版82.联系：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版82.联系：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课说明：箭头方向表示由某个量的变化会不会引起另一个量的变化;“一定”和“不一定”是指物理量变化的情况。(1)物体温度升高,内能一定增加,可能吸热,也可能外界对物体做功。(2)物体吸热,内能不一定增加(物体可能对外做功),温度不一定升高;物体放热,内能不一定减少,温度不一定降低。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8说明：箭头方向表示由某个量的变化会不会引起另一个量的变化;“【失分盲点】(1)温度高的物体内能不一定大,内能还与物体的质量有关。(2)改变内能有两种方式：做功和热传递,它们在改变内能的效果上是一样的,物体内能发生改变,可能由于做功,也可能由于热传递。(3)热量是由温度高的物体传向温度低的物体,而不是从内能大的物体传向内能小的物体。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【失分盲点】《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美【示范题3】(2015·烟台中考)关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(

)A.0℃的冰没有内能B.物体的温度越高,物体的内能越大C.物体的温度越低,所含的热量越少D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题3】(2015·烟台中考)关于温度、热量、内能,以下【解题关键】解答本题应明确以下关键点：《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题关键】解答本题应明确以下关键点：《内能》PPT精美课件【解析】选B。本题考查对温度、热量、内能概念及其关系的理解。组成物体的分子在永不停息地做无规则的运动,所以任何温度的物体都有内能,故A说法错误;内能的大小与温度有关,温度越高,物体的内能越大,故B说法正确;热量是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来描述,不能用“具有”或“含有”来描述,故C说法错误;晶体在熔化(或凝固)过程中,吸收(或放出)热量,其内能增大(或减小),但温度保持不变,故D说法错误。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选B。本题考查对温度、热量、内能概念及其关系的理解。【示范题4】(2015·泰安中考)下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是(

)A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【示范题4】(2015·泰安中考)下列物理现象中,属于通过做【解题关键】解答本题要明确两点：(1)改变内能的两种方式：做功和热传递。(2)通过做功改变内能的实质是能量的转化,通过热传递改变内能的实质是内能的转移。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解题关键】解答本题要明确两点：《内能》PPT精美课件人教版【解析】选C。本题考查改变内能的两种方式。冬天晒太阳,人体温度升高,属于热传递增加物体的内能;饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低,是通过热传递改变物体的内能;用锯条锯木头,锯条温度升高,是克服摩擦做功,机械能转化成内能,属于做功增加物体的内能;烧红的铁块放入水中,铁块向水放热,铁块的温度降低,内能减小,是通过热传递改变物体的内能。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选C。本题考查改变内能的两种方式。冬天晒太阳,人体温【备选例题】(2014·柳州中考)在实例中,通过热传递改变物体内能的是(

)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【备选例题】(2014·柳州中考)在实例中,通过热传递改变物【解析】选A。给冷水加热,水温升高,是火的内能转移到水上,属于热传递;压缩空气,机械能转化成内能,使空气的内能增大、温度升高,属于做功改变内能。下滑时臀部发热,这是摩擦生热,属于做功改变内能;双手相互摩擦,手发热,是克服摩擦力做功,属于做功改变内能;故选A。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【解析】选A。给冷水加热,水温升高,是火的内能转移到水上,属【知识拓展】机械能和内能的比较定义分类影响因素研究对象存在情况机械能物体动能和势能的总和动能质量、速度宏观物体可以为零重力势能质量、高度弹性势能弹性形变的程度内能物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和分子动能质量、温度微观粒子不能为零,自然界中一切物体在任何情况下都有内能分子势能质量、状态(体积)《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8【知识拓展】机械能和内能的比较定义分类影响因素研究对象存在情考点3比热容的理解及应用1.比热容的理解：(1)c=,只是比热容在数值上等于,比热容既不与热量成正比,也不与质量、温度的变化的乘积成反比。同种状态下,比热容只取决于物质的种类。(2)同一物质的比热容随状态的改变而改变。例如,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),变为固态的冰后的比热容是2.1×103J/(kg·℃)。《内能》PPT精美课件人教版8《内能》PPT精美课件人教版8考点3比热容的理解及应用《内能》PPT精美课件人教版8《内2.应用：(1)夏天沿海地区比内陆凉爽,冬天沿海地区比内陆暖和