《乡下人家》课件推荐4

部编RJ·四年级下册2乡下人家部编RJ·四年级下册2乡下人家1知识链接陈醉云：（1895年-1982年），浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台.湾地区中央大学教授。他是1932年上海创办的儿童刊物《小朋友》的约稿作家之一。1982年去世，终年87岁。主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。知识链接陈醉云：（1895年-1982年），浙江上虞县人。现2和谐gòuguānpǔsùshuài构成鸡冠花朴素率领tǎng倘若fù附近dǎo捣衣huì绘画xié我会认字词学习和谐gòuguānpǔsùshuài构成鸡冠花朴素率领tǎ3觅耸踏倘绘谐寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjìmián构饰蹲凤序例率我会写字词学习觅耸踏倘绘谐寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuài4冠guān(桂冠)guàn(冠军)多音字词语积累冠guān(桂冠)多音字词语积累5照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。

到了明天，太阳照例会从东方升起来。词语理解照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭6捣衣:

原指把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝。这里指将洗过头次的脏衣服放在石板上捶击再清洗。造句：几个女人在河边一边捣衣，一边说笑。捣衣:原指把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝7这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达出自己的感受吧！作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！让我们伴着纺织娘的歌声，来读一读月夜睡梦图吧！这里指将洗过头次的脏衣服放在石板上捶击再清洗。心旷神怡……无论何时，都有一道独特、迷人的风景。乡村四月闲人少，青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。部编RJ·四年级下册如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！外面的世界很精彩,走出去天高地阔。天高地阔：天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达8自.由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天到了时间顺序整体感知自.由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词9

读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家美在哪里呢？下节课我们一起去欣赏！读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用10

作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！（课后第1题）课文解读作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上11瓜藤攀檐图（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤瓜藤攀檐图（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤12鲜花绽放图（）（）（）（）依着时令，顺序开放芍药凤仙鸡冠花大丽菊鲜花绽放图（）（）（）（13雨后春笋图鲜嫩的（），成群地从土里（）来。笋探出头雨后春笋图鲜嫩的（），成群地从土里（）来。笋14鸡鸭觅食图（）率领小鸡母鸡（）水中（）鸭子觅食鸡鸭觅食图（）率领小鸡母鸡（）水中（15院落晚餐图桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来天高地阔院落晚餐图桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来天高16月夜睡梦图（）的夜里（）地进入梦乡月明人静甜甜蜜蜜月夜睡梦图（）的夜里（）地17这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后第2题）这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交18青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。瓜藤攀檐图色彩美，体现喜爱色彩美青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，19别有风趣、可爱威严单调对比风趣可爱，体现喜爱别有风趣、可爱威严单调对比风趣可爱，体现喜爱20农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中，色彩是那么（），我眼中的农家小屋是那么（），（）!你来用自己的语言，说一说眼前浮现的画面吧！绿绿明丽质朴自然亲切可爱农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，21你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！朗读指导青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。伴读音乐你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅22有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。鲜花绽放图独特美，体现喜爱独特美有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠23春天来了，（）的芍药开花了；夏雨过后，（）的凤仙散发着清香；秋风阵阵，（）的（）露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了！

花开的景象真迷人，你来想象一下花朵依次开放的画面吧，记得表达出自己的感受。艳丽红艳艳大丽菊华贵春天来了，（）的芍药开花了；夏雨过后，（24鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这幅独特的风景图吧！朗读指导伴读音乐鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读25几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。数量多（课后第3题）雨后春笋图生机勃勃几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，26探出头拟人淘气男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！拟人句，体现喜爱探出头拟人淘气男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！拟人句，体现27读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。小草悄悄地从土里（）出了嫩绿的小脑袋。小鸟在枝头欢快地（）。小树摆动着枝叶，向我们（）。探唱歌点头笑仿写读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。小草悄悄地从土里（28鸡鸭觅食图从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。生活悠闲鸡鸭觅食图从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡29拟人从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄鸡，在场地上来回地走。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。全班齐读，读出公鸡的威风。母鸡尽责、公鸡威风对比读一读拟人从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领30

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。读出鸭子的悠闲。悠闲他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下31部编RJ·四年级下册乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。乡村四月闲人少，无论何时，都有一道独特、迷人的风景。纺织娘歌声好听，体现喜爱小草悄悄地从土里（）出了嫩绿的小脑袋。或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中，色彩是那么（），我眼中的农家小屋是那么（），（）!由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；秋风阵阵，（）的（）露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了！青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。场所开阔豪爽院落晚餐图（课后第3题）质朴部编RJ·四年级下册他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起32天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。景物自然、和谐，体现喜爱天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他33将近晚上，红霞辉映，晚风（）地吹拂，倦鸟（），在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边（），真是一幅（）的院落晚餐图。发挥想象，用自己的语言说一说这幅院落晚餐图。轻轻归巢和谐闲话家常将近晚上，红霞辉映，晚风（）地吹拂，倦鸟（34

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。月夜睡梦图让我们伴着纺织娘的歌声，来读一读月夜睡梦图吧！纺织娘歌声好听，体现喜爱秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的35乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。独有的，与一般不同的使人陶醉，使人迷恋中心句总结概括，体现喜爱中心句乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，36乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。请你用下面的句式来说说你从中体会到的课文表达的思想感情吧！乡下人家，不论

,还是

,不论

,还是

，都有一道独特、迷人的风景，我对乡村生活充满了

。早晨秋冬晚上春夏喜爱乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、37小练笔你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！地点提示：校园、公园、游乐园……修辞提示：拟人感受提示：怡然自得、悠闲自在、

心旷神怡……（课后选做题）小练笔你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也38四川丹巴山寨江西婺源福建土楼村安徽宏村我们的祖国日新月异，乡村的风景如诗如画，愿社会主义新农村越来越美！四川丹巴山寨江西婺源福建土楼村安徽宏村我们的祖国日新39瓜藤攀檐图无论何时，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家鲜花绽放图雨后春笋图鸡鸭觅食图院落晚霞图月夜睡梦图结构梳理瓜藤攀檐图无论何时，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家鲜花绽40本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。主题概括本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下41关于乡村生活的古诗乡村四月

【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴

【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。知识拓展关于乡村生活的古诗乡村四月42部编RJ·四年级下册2乡下人家部编RJ·四年级下册2乡下人家43知识链接陈醉云：（1895年-1982年），浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台.湾地区中央大学教授。他是1932年上海创办的儿童刊物《小朋友》的约稿作家之一。1982年去世，终年87岁。主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。知识链接陈醉云：（1895年-1982年），浙江上虞县人。现44和谐gòuguānpǔsùshuài构成鸡冠花朴素率领tǎng倘若fù附近dǎo捣衣huì绘画xié我会认字词学习和谐gòuguānpǔsùshuài构成鸡冠花朴素率领tǎ45觅耸踏倘绘谐寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjìmián构饰蹲凤序例率我会写字词学习觅耸踏倘绘谐寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuài46冠guān(桂冠)guàn(冠军)多音字词语积累冠guān(桂冠)多音字词语积累47照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。

到了明天，太阳照例会从东方升起来。词语理解照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭48捣衣:

原指把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝。这里指将洗过头次的脏衣服放在石板上捶击再清洗。造句：几个女人在河边一边捣衣，一边说笑。捣衣:原指把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝49这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达出自己的感受吧！作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！让我们伴着纺织娘的歌声，来读一读月夜睡梦图吧！这里指将洗过头次的脏衣服放在石板上捶击再清洗。心旷神怡……无论何时，都有一道独特、迷人的风景。乡村四月闲人少，青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。部编RJ·四年级下册如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！外面的世界很精彩,走出去天高地阔。天高地阔：天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达50自.由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天到了时间顺序整体感知自.由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词51

读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家美在哪里呢？下节课我们一起去欣赏！读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用52

作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！（课后第1题）课文解读作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上53瓜藤攀檐图（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤瓜藤攀檐图（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤54鲜花绽放图（）（）（）（）依着时令，顺序开放芍药凤仙鸡冠花大丽菊鲜花绽放图（）（）（）（55雨后春笋图鲜嫩的（），成群地从土里（）来。笋探出头雨后春笋图鲜嫩的（），成群地从土里（）来。笋56鸡鸭觅食图（）率领小鸡母鸡（）水中（）鸭子觅食鸡鸭觅食图（）率领小鸡母鸡（）水中（57院落晚餐图桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来天高地阔院落晚餐图桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来天高58月夜睡梦图（）的夜里（）地进入梦乡月明人静甜甜蜜蜜月夜睡梦图（）的夜里（）地59这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后第2题）这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交60青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。瓜藤攀檐图色彩美，体现喜爱色彩美青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，61别有风趣、可爱威严单调对比风趣可爱，体现喜爱别有风趣、可爱威严单调对比风趣可爱，体现喜爱62农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中，色彩是那么（），我眼中的农家小屋是那么（），（）!你来用自己的语言，说一说眼前浮现的画面吧！绿绿明丽质朴自然亲切可爱农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，63你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！朗读指导青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。伴读音乐你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅64有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。鲜花绽放图独特美，体现喜爱独特美有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠65春天来了，（）的芍药开花了；夏雨过后，（）的凤仙散发着清香；秋风阵阵，（）的（）露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了！

花开的景象真迷人，你来想象一下花朵依次开放的画面吧，记得表达出自己的感受。艳丽红艳艳大丽菊华贵春天来了，（）的芍药开花了；夏雨过后，（66鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这幅独特的风景图吧！朗读指导伴读音乐鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读67几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。数量多（课后第3题）雨后春笋图生机勃勃几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，68探出头拟人淘气男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！拟人句，体现喜爱探出头拟人淘气男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！拟人句，体现69读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。小草悄悄地从土里（）出了嫩绿的小脑袋。小鸟在枝头欢快地（）。小树摆动着枝叶，向我们（）。探唱歌点头笑仿写读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。小草悄悄地从土里（70鸡鸭觅食图从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。生活悠闲鸡鸭觅食图从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡71拟人从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄鸡，在场地上来回地走。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。全班齐读，读出公鸡的威风。母鸡尽责、公鸡威风对比读一读拟人从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领72

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。读出鸭子的悠闲。悠闲他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下73部编RJ·四年级下册乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。乡村四月闲人少，无论何时，都有一道独特、迷人的风景。纺织娘歌声好听，体现喜爱小草悄悄地从土里（）出了嫩绿的小脑袋。或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中，色彩是那么（），我眼中的农家小屋是那么（），（）!由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；秋风阵阵，（）的（）露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了！青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。场所开阔豪爽院落晚餐图（课后第3题）质朴部编RJ·四年级下册他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起74天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。景物自然、和谐，体现喜爱天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他75将近晚上，红霞辉映，晚风（）地吹拂，倦鸟（），在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边（），真是一幅（）的院落晚餐图。发挥想象，用自己的语言说一说这幅院落晚餐图。轻轻归巢和谐闲话家常将近晚上，红霞辉映，晚风（）地吹拂，倦鸟（76

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。月夜睡梦图让我们伴着纺织娘的歌声，来读一读月夜睡梦图吧！纺织