2021年辽宁省本溪市统招专升本语文自考真题(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000108106StartFragment:0000000127EndFragment:00001080882021年辽宁省本溪市统招专升本语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.李白《行路难》（其一）中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是（）

A.吕尚B.伊尹C.宗悫D.曹操

2.《诗经》的语言以（）为主

A.三言B.四言C.五言D.七言

3.欧阳修在《五代史伶官传序》中提出王朝兴衰的主要因素是（）

A.伶官B.天命C.人事D.佞人

4.《晏子对齐侯问》和《史伯对桓公问》共同的文章主题是（）

A.和而不同B.和而同C.同而不和D.和或同

5.《世说新语》是刘义庆的代表作，除此之外他还著有（）

A.《搜神记》B.《录鬼簿》C.《幽明录》D.《聊斋志异》二、填空题(5题)6.《漱玉词》是____的词集

7.____。人不寐，将军白发征夫泪

8.李煜《浪淘沙》：无限江山，____

9.《聊斋·席方平》一文结尾的异史氏是指____。（人名）

10.人生自古谁无死，____

三、判断题(5题)11.《诗经》中的风指的是诗歌的表现手法（）

A.否B.是

12.朱光潜《咬文嚼字》是一篇驳论文（）

A.否B.是

13.陶渊明是中国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人（）

A.否B.是

14.长篇章回小说是一种由宋元讲史话本发展而来的小说形式（）

A.否B.是

15.闻一多对中国新诗的发展作出了可贵的探索和实践，提出了包括音乐美、绘画美、建筑美三美主张的新格律诗理论（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.《听听那冷雨》一文在艺术构思上有何独特之处？

17.试分析《郑伯克段于鄢》中人物的不同性格

五、阅读理解(2题)18.根据文章内容，分析邓文洁和黄贞父对张汝霖的态度

19.阅读下面这首诗，然后回答问题。

雨巷

戴望舒

撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。

她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中哀怨/哀怨又彷徨。

她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默行着/寒漠、凄清，又惆怅。

她默默地走近/走近，又投出太息一般的眼光/她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过/一枝丁香，/我身旁飘过这女郎/她静默地远了、远了/到了颓圮的篱墙/走尽这雨巷。在雨的哀曲里/消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。

请回答

《雨巷》是戴望舒的成名作，戴望舒由《雨巷》而赢得的雅称是什么？

六、现代文阅读(2题)20.作者说自己记录行旅之感的诗歌颇有唐宋人的风格和情调，结合文本谈谈你如何理解唐宋人的风格和情调

21.短文二：

锈损了的铁铃铛

宗璞

①秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。

②本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念：一个风铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老，是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。

③铁铃铛！孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉儿，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。

④风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。

⑤勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的！他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过，他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。

⑥爸爸！勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处已发黄，时间确实不多了。

⑦你在这里！铁铃铛！勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它可能累了。

⑧风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。

⑨它把自己用得太过了。紫薇是见过世面的。

⑩好一阵，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一声叹息。不久，叹息也消失了。满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用手拉，也没有一点动静，他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。

他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。

他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢？

勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小锤子不垂。

他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的，露出一丝白光。那是裂开的缝隙，链子和铃顶粘在一起，锈住了。

如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？

它已经很古老了，总有这么一天的。妈妈叹息着，安慰勉儿。

花园失去了共同的声音，大家都很惶惑，玉簪花很快谢了；紫薇的绉边小帽都掉光了；马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。

那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商，勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。

（有删改）

第⑥自然段中画线句子描写了草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用

参考答案

1.CC长风破浪会有时，直挂云帆济沧海出自李白的《行路难》（其一）。诗人用南朝刘宋时期宗悫愿乘长风破万里浪来表达自己远大志向的故事，坚定了个人的信心，表明有一天会实现自己的远大理想

2.BB《诗经》中的语言以四言为主，讲求节奏和用韵；常有重章叠字，多用赋、比、兴三种表现手法

3.CC《五代史伶官传序》一文在开头提出论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!即一个国家政权的兴盛和衰败，主要取决于人事的因素，而不是天命

4.AA和与同是先秦哲学中一对重要的矛盾范畴。《晏子对齐侯问》和《史伯对桓公问》所包蕴的和而不同的思想认识，具有更为普遍而深远的指导意义

5.C除了《世说新语》，刘义庆还编著有志怪小说集《幽明录》

6.李清照

7.羌管悠悠霜满地

8.别时容易见时难

9.蒲松龄

10.留取丹心照汗青

11.N×《诗经》中风、雅、颂为诗歌的形式，赋、比、兴为诗歌的表现手法

12.N

13.Y

14.Y

15.Y

16.《听听那冷雨》一文一反前人多以暖色调描绘春雨的写法，而是以冷雨来写春雨，不仅写了冷雨的可嗅、可观，而且更突出描写了冷雨的可听，从听觉上来表现作者思乡欲归而不能的抑郁感伤之情。这在以往的作品中是很少见的。构思的新颖还体现在叙述的角度上，作者没有采用一般文章通常使用的第一人称，而是用了第三人称的写法，人物的情感流露仿佛一个个蒙太奇镜头，使读者尽收眼底，一切都像读者自己发现的一般真切自然。并且，这种人称叙述方法能够使抒情主人公更好地融入景物、背景之中，人景融为一体，造成一种特殊的美感，一种和夕阳西下，断肠人在天涯极为相似的艺术表达效果

17.（1）《郑伯克段于鄢》一文中作者在刻画人物时，以郑庄公为中心，以共叔段、姜氏为映衬，以祭仲、公子吕、颍考叔等为烘托，使人物性格在相互映衬比照中更为突出。（2）姜氏：褊狭昏聩、以私情干政；郑庄公：阴险狠毒、工于心计；共叔段：贪婪狂妄、愚昧无知；祭仲：老成持重；公子吕：直率急躁；颍考叔：聪慧机敏等

18.①邓文洁听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。②黄贞父认为张汝霖为纨绔子弟，断案时故意为难张汝