上海八年级物理知识点总结

上海八年级物理知识点总结八年级第一册目录

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上海八年级物理知识点总结

去物理之海冲浪-致同学们一,它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅二、怎样学习物理

.实验为基础的科学,人们的许多物理知识,物理规律,重大发明都是通过观察和实验,经过认真思索而总结出来的。（2）勤于思考.重在理解理解,应该养成看、问

、“为什么”的习惯,用疑问的眼光看待各种现象,探究我们不知道的自然（3）联系实际.联系社会物理知识是从实际生活中来的,又要用到实际中去,为改善人们的生活,造福人类。在物理学三、阅读伽利略对摆动的探究讨论：a. 伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得注意的现象。 科学家对于摆动规律经历了怎样的历程,这说明了什么?

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上海八年级物理知识点总结一、

测量的目的二、正确使用刻度尺进行长度的测量长度的单位有：千米（km）,（国际单位）米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等，生活中单位：公里、里。换算关系是：

三、时间的测量1、时间的国际单位是秒（S），其他单位如日、小时、分等

四、质量的测量1、定义;

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上海八年级物理知识点总结3、国际单位制中质量的单位是千克（KG），其他单位：吨、克、毫克，公斤、斤。

千克=1000

横梁标平衡螺

（1）要放置在水平的台面上。游码要归零。（2）调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。（3）左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先

（5）过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。（6）物体的质量

（7）取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。1.事先把游码移至

刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。2.左放物体，右放砝码。3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动。4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。6.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。7.加砝码应该从大到小，可以节省时间。8.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。9.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大10.若砝码与要称重物体放反了，则所称物体的质量比实际的大。B

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0.1s

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B

为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置

该现象说明：

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上海八年级物理知识点总结m/s=3m/s

请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。⑴有利：⑵有弊：

把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是

在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：

汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：汽车头灯安装在车头下部：

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上海八年级物理知识点总结i

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由

由池水看起来比实际的

是因为光从

斜射向

时发生折射，折射角大于入射角。蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是

而形成的

，看到的鱼儿是由是由而形成的

。

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上海八年级物理知识点总结F

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AB

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A B

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）和（b）和（

2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。这个被(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。而一个物体4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较时间的大小。(2)相同时间内比较通过路程的多少。2.速度(1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。(3)速度计算公式：v=s/t。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。

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km/h。③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。(5)匀速直线运动和变速直线运动③平均速度的计算公式：v=s/t，式中，t

为总时间，s

B.由于变速直线运动的物体的1、力的概念：力是物体对物体的作用。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用

6、力的测量：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。8、力的表示法：示,在同一个图中,力越大,线段应越长

1、伽利略斜面实验：

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上海八年级物理知识点总结2、牛顿第一定律：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.3、惯性：4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物1.力的平衡(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同

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和一对3.二力平衡的应用(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。4.力和运动的关系(1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动(2)受非平衡力 1.重力的由来：(1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就(2)重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作2.重力的大小(1)重力也叫重量。(2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式：G=mg，式中，G

是重力，单位牛顿(N)；m

是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。(3)重力随物体位置的改3.重力的方向(1)重力的方向：竖直向下。(2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。4.重心：(1)重力的作用点叫重心。(2)规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物1.摩擦力2.摩擦力产生的条件(1)两物接触并挤压。