产品营销手册客户版V版模板课件

产品营销手册客户版V版模板36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生产品营销手册客户版V版模板产品营销手册客户版V版模板36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生合肥彼岸互联信息技术有限公司Pigcms多用户微信营销源码程序专注移动营销服务专家目录③微信发展趋势微信运营模式与核心价值Pigcms多用户微信菖销系统Pigcms产品功能介绍市场竞争力与服务标准近年来，随着国家购机补贴政策的持续给力和农村经济的快速发展，农业机械正愈来愈快、愈来愈广地进入农户，给农业节本增效、农民致富与农村社会经济的发展奠定了坚实的物质技术装备支撑。但同时也看到，农业机械拥有量增加的同时，农机安全隐患与不确定因素也随之增加，农机安全宣传教育既要扫除盲点和盲区，也要使农机安全生产的法律、法规真正使农机驾驶与操作人员时刻铭记于心。因此，在农机安全监理工作中必须高度重视农机安全宣传教育[1-4]，并做到有的放矢，时刻保持警钟常鸣。1农机安全宣传教育内容1.1中华人民共和国农业机械化促进法在农业机械化生产过程中，部分农机生产、销售企业对产品质量安全未给予足够的重视，未严格按照国家的技术规范要求组织生产，盲目追求利润最大化，生产技术不达标现象严重；同时由于缺乏完善的农业生产质量管理体系，检测手段落后，无法按照农业机械安全技术标准落实生产流程，无法保证产品质量与安全性。例如青饲料切碎机，国家安全标准《GB10395农林拖拉机和机械安全技术要求》和《NY1025青饲料切碎机安全使用技术条件》要求，其喂入口防护装置长度应大于550mm，而实际生产的同类产品，其喂入口防护装置长度为200～300mm，操作者进行喂料时，存在严重的安全隐患，操作不慎，极易对操作人员造成严重的身体伤害。个别企业生产的切刀存在裂纹，操作过程中若高速旋转的切刀断裂飞出也容易造成人员伤亡。《中华人民共和国农业机械促进法》（以下简称《促进法》）于2004年11月1日起施行。《促进法》第十四条对上述问题做了明文规定：农业机械产品不符合质量要求的，农业机械生产者、销售者应当负责修理、更换、退货；给农业机械使用者造成农业生产损失或者其他损失的，应当依法赔偿损失。农业机械使用者有权要求农业机械销售者先予赔偿。农业机械销售者赔偿后，属于农业机械生产者的责任的，农业机械销售者有权向农业机械生产者追偿。因此，根据《促进法》的相关规定，农户发现农业机械存在缺陷或其他安全隐患的，应依法向农业机械生产者与销售者要求赔偿[1-3]。为提高农业机械的安全性，应加大《促进法》的宣传教育力度，在学法守法的前提下还应懂法，一方面鼓励购机户拿起法律的武器，强化维权意识；另一方面向广大农业机械购机户提供农机产品知识方面的宣传教育，杜绝假货，不用仿品，购买农业机械通过正规渠道。1.2农机安全监督管理条例农业机械的使用存在季节性，大部分农闲时节都处于停用状态。在农业机械的停用时期，若未妥善保存，定期养护，往往易因存放不当而导致机件松动、破损等，给农机事故的发生埋下隐患。为了保持农业机械良好的安全技术状况，降低农业机械事故发生率，农业机械操作人员作业前应全面、认真检查农业机械，农机安全监理部门在年度检验时也应认真仔细进行安检并告之检验状况，提出行之有效的维修措施。农业机械开始使用前，应重点检查运转部件及防护装置是否齐全、可靠，操作系统是否安全、有效，同时检查现场作业环境是否存在安全隐患。特别是近年来联合收割机作业时，伤亡事故不断发生，究其原因乃是驾驶操作人员未按安全操作规程作业而引发惨剧[4-7]。《农机安全监督管理条例》（以下简称《条例》）于2009年11月1日起实施。《条例》第二十四条明文规定：农业机械操作人员作业前，应当对农业机械进行安全查验；作业时，应当遵守国务院农业机械化主管部门和省、自治区、直辖市人民政府农业机械化主管部门制定的安全操作规程。这既要求广大的农机驾驶操作人员严格按安全操作规程操作农业机械，积极配合农机安全监理部门坚持年检与自检相结合，切不可图省事而导致“大意失荆州”，同时也要求农机安全教育走在前面。2农机安全宣传教育方法2.1大众传播法大众传播法就是农机安全监理人员将宣传教育的内容经过选择、加工和整理，通过报纸、杂志、墙报、黑板报、广播、电视、专题片、幻灯等形式传播给广大农机驾驶人员及群众，内容既要具有乡土气息，也要生动活泼，使假冒伪劣农机产品带来的人身伤害、不按安全操作规程作业引发血淋淋的事实真正起到教育警示作用。2.2集体教育法集体教育法就是将农机驾驶操作人员组织起来，通过安全生产法律法规讲座、违法违规操作而引发事故的当事人培训班、农机事故联防小组讨论、事故现场会等形式，集中对相关人员进行安全教育。2.3个别教育法个别教育法就是农机安全监理人员和个别农机驾驶操作人员接触，通过走访、电话咨询等方式，最大限度地了解他们的需求，帮助他们解决生产中的实际问题，特别是法律援助方面的问题，有针对性地对他们进行安全宣传教育。3结语《促进法》和《条例》是农机安全宣传教育的重中之重。应加强对基层农机户的农机安全方面的宣传教育工作，无论采取什么样的宣传教育方法，其根本目的就是使广大的农机驾驶操作人员提升安全意识，充分发挥农业机械的生产效能。4课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术，它是联系教师、学生和教材的纽带；是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是引导学生一步步登上知识殿堂的台阶。只有对提问进行艺术设计，巧妙使用，恰到好处，才能集中学生的注意力，唤起学生积极的智力活动，对发展学生独立思维、逻辑思维能力有积极的推进作用，达到良好的教学效果。课堂提问艺术如此重要，那么，怎样才能使提问获得成功呢?一、一石激起千层浪――抓住兴趣点提问所谓兴趣点，就是能够激发学生学习兴趣，集中学生注意力，促进学生理解的知识点，由此提问，可以激发学生的求知欲。在课堂教学中，抓住兴趣点提问，犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考的涟漪之中，成为“好知者”，让学生在探索、顿悟中感受思考的乐趣。此处之石即教师之“问”，激起之浪即学生的学习兴趣。例如：在教学“年、月、日”时，教师发问：“同学们喜欢过生日吗?”学生们都高兴地回答：“喜欢!”接着又问了几个学生：“你几岁了?过了几个生日?”学生依次回答后，教师说：“同学们，一艘情况下，一个人有几岁，就过了几个生日。可是小明满12岁的时候，只过了3个生日。这是为什么呢?你们想不想知道其中的秘密?”学生们听了，个个情绪高涨，一种强烈的求知欲油然而生，学生的学习热情贯穿整节课的始终。二、一语惊醒梦中人――找准启发点提问在中国，“启发”一词，源于古代教育家孔丘的“不愤不启，不悱不发”。也就是说提问启发要把握时机，选择好突破口。当学生正在发“愤”求“知”，思维正处于困惑之际，及时质疑发问，可牵一发而动全身，事半而功倍。非到学生“愤”、“悱”之时，不可轻易提问。因此要求教师熟悉教学内容、了解学生，准确把握时机，找准启发点进行提问。如：在教学《正方形面积计算》，学生在进行自我探索的时候，遇到了困惑，不知如何下手，有的在沉思，有的在商量，有的在挠头，有的在皱眉……正在学生百思不得其解的时候，我抓住时机，及时点拨，让学生首先想想在生活中什么形状和正方形最接近?它的面积又是如何计算的?接着再让学生合作探究如何去计算正方形的面积?它们之间有什么联系吗?因这几个问题带有较强的启发性，所以能够探究出方法的学生很多，并都基本上能够完整地讲述探究的过程。课堂教学也处于一种“愤而启之”、“悱而发之”的状态。三、投石击破水中天――找准重难点提问课堂提问形式多样，如课堂组织的定向性提问；了解学情的摸底性提问；温故而知新的复习性提问等等。提问过多，教师势必面面俱到，学生忙于应付提问，所以，教师对问题的设计要少而精，问到要害处、重难点处，用一个问题化解整堂课。例如：教学《多边形的内角和》这一节，为证明定理，便设计了如下问题：多边形的内角和是否可以“转化”为多个三角形来求呢?老师这样的提问点拨，让学生抓住了问题的关键，茅塞顿开，寻找到解决问题的方法，突破了重难点，同时也给他们渗透了“转化”这一数学思想方法，奠定了进一步学习数学的基础。四、纵横比较引深思――在知识的聚合点处提问聚合点是知识网络上的交叉点或纲。围绕聚合点提问，更能突出重点，使学生理清线索，系统掌握知识。例如：讲解圆柱的表面积时，抓住聚合点提问：正方形的面积、圆的面积和圆柱的表面积之间的联系，让学生找到三者之间的异同点，这样，很自然地把学生引入生机盎然的学习境界中，使学生积极地思考、讨论、探究，从而沟通、拓展了学生的思维空间。五、明镜高悬察秋毫――在知识的模糊点处提问所谓的模糊点，就是似懂非懂，似明非明的地方。在数学课堂教学中，教师要根据学生的信息反馈及自身的教学经验，准确地捕捉学生认识上模糊的地方来设计提问，可以有效地引导学生正确地理解教材，明辨是非，防止产生错误的认识，养成分析思考的习惯，克服思维定势的影响。例如：同位角相等两条直线平行与两条直线平行同位角相等的条件和结论是什么?区别在哪里。又如：垂线性质(过一点有且只有一条直线与已知直线垂直)与平行线公理(过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行)中，为什么平行线公理要加“在直线外”?总之，课堂提问是教学过程中充分调动学生主动、积极、自觉地进行思维的一种最经常、最普遍的手段。善教者，必善问，在课堂教学中，一个有质量的提问，会“一石激起千重浪”，荡起思维的层层涟漪；一组有质量的提问，会推波助澜，把课堂教学一步步引向新的境界；一堂讲究提问技巧、策略的课，会一环扣一环，达到课堂教学的最佳效果。作为一名数学教师，就要在课堂上善于运用提问的艺术，点石成金，让学生学得更愉快，理解得更透彻，记忆得更深刻，让课堂变得更精彩!产品营销手册客户版V版模板36、如果我们国家的法律中只有某种1合肥彼岸互联信息技术有限公司Pigcms多用户微信营销源码程序专注移动营销服务专家合肥彼岸互联信息技术有限公司2目录③微信发展趋势微信运营模式与核心价值Pigcms多用户微信菖销系统Pigcms产品功能介绍市场竞争力与服务标准目录3微信发展趋势微信用户亿用户3亿用户2012年3月2013年1月2013年1月2014年5月2012年8月2013年11月微信公众平台诞生200万+公众平台2014年7月公众账号母天8000个580万+公众平台官方数据◆微信公众号580万,且每日新增1.5万个;淘宝600万卖家用了9年,微信只有了2年心接入APP总数量达67000个,日均创建移动APP达400个◆微信广告自助投放平台拥有超过10000家广告主,超过1000家流主◆目前90%符合资质的商家接入微信小店游戏微信发展趋势4微信销的价值客户群巨大,微信终端使用三即将提升销告突破5亿品牌体验和商家对微企业需求微信营销业务需求和参与者令客户直度需求满足与产品创新促进产业发展互动沟通推动产业发展客户随时接收数据言销客户满奇度销,圈的丰富除了传统的文宇微信是熟人间双向片、音频视频,都将作强关系的社交平台营销载体为客户提供极大便利微信营销方式趋于企业需求多样化、产品、服务多元化微信销的价值5微信营销现状与机会问题现状官销有理论、无方法,营销方案无法第二方接口开发难度大,无技术人才开发成本高,周期长,不能适应市场需求我们机会李南香药二盒为全团体,组无需技术,开发、更新系统满足市场需求体理用,不收加盟费,一次购买终身碧大,适用于各行各业,解决移动微信与众不同的媒体属性能够产生巨大的商业价值微信运营平台行业因此产生微信营销现状与机会6③微信发展趋势微信运营模式与核心价值Pigcms多用户微信菖销系统Pigcms产品功能介绍市场竞争力与服务标准③微信发展趋势7微信行业运营模式开发商平台运营商Weimar微盟微俱聚平台平台代理商微客亲终端客户微后程序开发商占比1%盈利平台运营商占比99微信营销代运营模式目前微信代运营行业唯一的门槛就是微信代运营系统源代码!在中囯要获得这意软件目前有两种方式:加盟现有的平台或者找程序开发商进行购买。微信行业运营模式8运营盈利模式加盟费用有自主平台的运营商来说,可以通过招收加盟商来进行盈利,目前行业通用的标准是一个地区的加盟商约为35万的加盟费费:部分年轻的企业丰比较了解微信,不需业进行托箮,仅仅需妥相对于模块的功能进行微信管销。—般技术服务费是1000元户在实际中约占5%莒商搭建好平台,然后提供技术服务万-10万终身投权代运费用技术费用原码麦用运营盈利模式9加盟、代运营模式的弊端目前行业模式每个代理商代理区域的费用为3-5万不等,同时终端商家用户每个代理商商家入驻到平台上收取52000元/的软件服务费客户资源技术服务机们有很多客户是做互联网或者垂直行业从技术的角度来说,新增商家仅仅是在后台服务的,客户资源分布全国各地,因此没相关的设置,不需要任何成本。也即是说如有办法按照加盟代理的要求进行区域限制果你有足够的后台权限,您可以无限制的接入商家,而不需要每个客户的接入都增加5001000的功能使用费弊端产品功能信行业所有的第三方平台功能都基本趋目前微信代运营行业没有任何品牌效应。你于一致。因为所有的开发公司都是针对微用加盟的平台去做微信代运营也没有任何品定的,所以程序公司开发的功能者目近牌效应,也不会因为这个品牌而多收服努费早期在13年8月、9月、10月有很多的人进行项目的加盟和代理,但是随着创业者对项目的深λ了解,渐渐的加盟平台的人门可罗雀。同时目前微时代的客户中也有近20%的客户是在做加盟代理之后又自己购买平台来运菅加盟、代运营模式的弊端10程序开发商的优势PigCms帮助您搭建自己品牌的微信招商系统坐Pigcms多用户微信言销源码程序搭Pig们果你有资源微信言销服务商微信营销微信菅销项目贴牌加工源码OEM您自己的微信营销品牌如营销运营企业、商家用户平台管理自建品牌技术升级次性付费,终身授权定义品牌LOGo打造属于系统功能持续升级。全权管理自己的平台网站,开自己的大的二次开发技术户、充值、后台管理。用有最高的权限,有自己第三方接口的軟、硬件对接获得利益完全属于自己,无需独立的域名,没有区域限再攴付任何费用完全自己掌控技术市场,完可以发展、招№收代理商全自主获得利润程序开发商的优势11产品营销手册客户版V版模板课件12产品营销手册客户版V版模板课件13产品营销手册客户版V版模板课件14产品营销手册客户版V版模板课件15产品营销手册客户版V版模板课件16产品营销手册客户版V版模板课件17产品营销手册客户版V版模板课件18产品营销手册客户版V版模板课件19产品营销手册客户版V版模板课件20产品营销手册客户版V版模板课件21产品营销手册客户版V版模板课件22产品营销手册客户版V版模板课件23产品营销手册客户版V版模板课件24产品营销手册客户版V版模板课件25产品营销手册客户版V版模板课件26产品营销手册客户版V版模板课件27产品营销手册客户版V版模板课件28产品营销手册客户版V版模板课件29产品营销手册客户版V版模板课件30产品营销手册客户版V版模板课件31产品营销手册客户版V版模板课件32产品营销手册客户版V版模板课件33产品营销手册客户版V版模板课件34产品营销手册客户版V版模板课件35产品营销手册客户版V版模板课件36产品营销手册客户版V版模板课件37产品营销手册客户版V版模板课件38产品营销手册客户版V版模板课件39产品营销手册客户版V版模板课件4026、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！4126、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必产品营销手册客户版V版模板36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生产品营销手册客户版V版模板产品营销手册客户版V版模板36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生合肥彼岸互联信息技术有限公司Pigcms多用户微信营销源码程序专注移动营销服务专家目录③微信发展趋势微信运营模式与核心价值Pigcms多用户微信菖销系统Pigcms产品功能介绍市场竞争力与服务标准近年来，随着国家购机补贴政策的持续给力和农村经济的快速发展，农业机械正愈来愈快、愈来愈广地进入农户，给农业节本增效、农民致富与农村社会经济的发展奠定了坚实的物质技术装备支撑。但同时也看到，农业机械拥有量增加的同时，农机安全隐患与不确定因素也随之增加，农机安全宣传教育既要扫除盲点和盲区，也要使农机安全生产的法律、法规真正使农机驾驶与操作人员时刻铭记于心。因此，在农机安全监理工作中必须高度重视农机安全宣传教育[1-4]，并做到有的放矢，时刻保持警钟常鸣。1农机安全宣传教育内容1.1中华人民共和国农业机械化促进法在农业机械化生产过程中，部分农机生产、销售企业对产品质量安全未给予足够的重视，未严格按照国家的技术规范要求组织生产，盲目追求利润最大化，生产技术不达标现象严重；同时由于缺乏完善的农业生产质量管理体系，检测手段落后，无法按照农业机械安全技术标准落实生产流程，无法保证产品质量与安全性。例如青饲料切碎机，国家安全标准《GB10395农林拖拉机和机械安全技术要求》和《NY1025青饲料切碎机安全使用技术条件》要求，其喂入口防护装置长度应大于550mm，而实际生产的同类产品，其喂入口防护装置长度为200～300mm，操作者进行喂料时，存在严重的安全隐患，操作不慎，极易对操作人员造成严重的身体伤害。个别企业生产的切刀存在裂纹，操作过程中若高速旋转的切刀断裂飞出也容易造成人员伤亡。《中华人民共和国农业机械促进法》（以下简称《促进法》）于2004年11月1日起施行。《促进法》第十四条对上述问题做了明文规定：农业机械产品不符合质量要求的，农业机械生产者、销售者应当负责修理、更换、退货；给农业机械使用者造成农业生产损失或者其他损失的，应当依法赔偿损失。农业机械使用者有权要求农业机械销售者先予赔偿。农业机械销售者赔偿后，属于农业机械生产者的责任的，农业机械销售者有权向农业机械生产者追偿。因此，根据《促进法》的相关规定，农户发现农业机械存在缺陷或其他安全隐患的，应依法向农业机械生产者与销售者要求赔偿[1-3]。为提高农业机械的安全性，应加大《促进法》的宣传教育力度，在学法守法的前提下还应懂法，一方面鼓励购机户拿起法律的武器，强化维权意识；另一方面向广大农业机械购机户提供农机产品知识方面的宣传教育，杜绝假货，不用仿品，购买农业机械通过正规渠道。1.2农机安全监督管理条例农业机械的使用存在季节性，大部分农闲时节都处于停用状态。在农业机械的停用时期，若未妥善保存，定期养护，往往易因存放不当而导致机件松动、破损等，给农机事故的发生埋下隐患。为了保持农业机械良好的安全技术状况，降低农业机械事故发生率，农业机械操作人员作业前应全面、认真检查农业机械，农机安全监理部门在年度检验时也应认真仔细进行安检并告之检验状况，提出行之有效的维修措施。农业机械开始使用前，应重点检查运转部件及防护装置是否齐全、可靠，操作系统是否安全、有效，同时检查现场作业环境是否存在安全隐患。特别是近年来联合收割机作业时，伤亡事故不断发生，究其原因乃是驾驶操作人员未按安全操作规程作业而引发惨剧[4-7]。《农机安全监督管理条例》（以下简称《条例》）于2009年11月1日起实施。《条例》第二十四条明文规定：农业机械操作人员作业前，应当对农业机械进行安全查验；作业时，应当遵守国务院农业机械化主管部门和省、自治区、直辖市人民政府农业机械化主管部门制定的安全操作规程。这既要求广大的农机驾驶操作人员严格按安全操作规程操作农业机械，积极配合农机安全监理部门坚持年检与自检相结合，切不可图省事而导致“大意失荆州”，同时也要求农机安全教育走在前面。2农机安全宣传教育方法2.1大众传播法大众传播法就是农机安全监理人员将宣传教育的内容经过选择、加工和整理，通过报纸、杂志、墙报、黑板报、广播、电视、专题片、幻灯等形式传播给广大农机驾驶人员及群众，内容既要具有乡土气息，也要生动活泼，使假冒伪劣农机产品带来的人身伤害、不按安全操作规程作业引发血淋淋的事实真正起到教育警示作用。2.2集体教育法集体教育法就是将农机驾驶操作人员组织起来，通过安全生产法律法规讲座、违法违规操作而引发事故的当事人培训班、农机事故联防小组讨论、事故现场会等形式，集中对相关人员进行安全教育。2.3个别教育法个别教育法就是农机安全监理人员和个别农机驾驶操作人员接触，通过走访、电话咨询等方式，最大限度地了解他们的需求，帮助他们解决生产中的实际问题，特别是法律援助方面的问题，有针对性地对他们进行安全宣传教育。3结语《促进法》和《条例》是农机安全宣传教育的重中之重。应加强对基层农机户的农机安全方面的宣传教育工作，无论采取什么样的宣传教育方法，其根本目的就是使广大的农机驾驶操作人员提升安全意识，充分发挥农业机械的生产效能。4课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术，它是联系教师、学生和教材的纽带；是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是引导学生一步步登上知识殿堂的台阶。只有对提问进行艺术设计，巧妙使用，恰到好处，才能集中学生的注意力，唤起学生积极的智力活动，对发展学生独立思维、逻辑思维能力有积极的推进作用，达到良好的教学效果。课堂提问艺术如此重要，那么，怎样才能使提问获得成功呢?一、一石激起千层浪――抓住兴趣点提问所谓兴趣点，就是能够激发学生学习兴趣，集中学生注意力，促进学生理解的知识点，由此提问，可以激发学生的求知欲。在课堂教学中，抓住兴趣点提问，犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考的涟漪之中，成为“好知者”，让学生在探索、顿悟中感受思考的乐趣。此处之石即教师之“问”，激起之浪即学生的学习兴趣。例如：在教学“年、月、日”时，教师发问：“同学们喜欢过生日吗?”学生们都高兴地回答：“喜欢!”接着又问了几个学生：“你几岁了?过了几个生日?”学生依次回答后，教师说：“同学们，一艘情况下，一个人有几岁，就过了几个生日。可是小明满12岁的时候，只过了3个生日。这是为什么呢?你们想不想知道其中的秘密?”学生们听了，个个情绪高涨，一种强烈的求知欲油然而生，学生的学习热情贯穿整节课的始终。二、一语惊醒梦中人――找准启发点提问在中国，“启发”一词，源于古代教育家孔丘的“不愤不启，不悱不发”。也就是说提问启发要把握时机，选择好突破口。当学生正在发“愤”求“知”，思维正处于困惑之际，及时质疑发问，可牵一发而动全身，事半而功倍。非到学生“愤”、“悱”之时，不可轻易提问。因此要求教师熟悉教学内容、了解学生，准确把握时机，找准启发点进行提问。如：在教学《正方形面积计算》，学生在进行自我探索的时候，遇到了困惑，不知如何下手，有的在沉思，有的在商量，有的在挠头，有的在皱眉……正在学生百思不得其解的时候，我抓住时机，及时点拨，让学生首先想想在生活中什么形状和正方形最接近?它的面积又是如何计算的?接着再让学生合作探究如何去计算正方形的面积?它们之间有什么联系吗?因这几个问题带有较强的启发性，所以能够探究出方法的学生很多，并都基本上能够完整地讲述探究的过程。课堂教学也处于一种“愤而启之”、“悱而发之”的状态。三、投石击破水中天――找准重难点提问课堂提问形式多样，如课堂组织的定向性提问；了解学情的摸底性提问；温故而知新的复习性提问等等。提问过多，教师势必面面俱到，学生忙于应付提问，所以，教师对问题的设计要少而精，问到要害处、重难点处，用一个问题化解整堂课。例如：教学《多边形的内角和》这一节，为证明定理，便设计了如下问题：多边形的内角和是否可以“转化”为多个三角形来求呢?老师这样的提问点拨，让学生抓住了问题的关键，茅塞顿开，寻找到解决问题的方法，突破了重难点，同时也给他们渗透了“转化”这一数学思想方法，奠定了进一步学习数学的基础。四、纵横比较引深思――在知识的聚合点处提问聚合点是知识网络上的交叉点或纲。围绕聚合点提问，更能突出重点，使学生理清线索，系统掌握知识。例如：讲解圆柱的表面积时，抓住聚合点提问：正方形的面积、圆的面积和圆柱的表面积之间的联系，让学生找到三者之间的异同点，这样，很自然地把学生引入生机盎然的学习境界中，使学生积极地思考、讨论、探究，从而沟通、拓展了学生的思维空间。五、明镜高悬察秋毫――在知识的模糊点处提问所谓的模糊点，就是似懂非懂，似明非明的地方。在数学课堂教学中，教师要根据学生的信息反馈及自身的教学经验，准确地捕捉学生认识上模糊的地方来设计提问，可以有效地引导学生正确地理解教材，明辨是非，防止产生错误的认识，养成分析思考的习惯，克服思维定势的影响。例如：同位角相等两条直线平行与两条直线平行同位角相等的条件和结论是什么?区别在哪里。又如：垂线性质(过一点有且只有一条直线与已知直线垂直)与平行线公理(过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行)中，为什么平行线公理要加“在直线外”?总之，课堂提问是教学过程中充分调动学生主动、积极、自觉地进行思维的一种最经常、最普遍的手段。善教者，必善问，在课堂教学中，一个有质量的提问，会“一石激起千重浪”，荡起思维的层层涟漪；一组有质量的提问，会推波助澜，把课堂教学一步步引向新的境界；一堂讲究提问技巧、策略的课，会一环扣一环，达到课堂教学的最佳效果。作为一名数学教师，就要在课堂上善于运用提问的艺术，点石成金，让学生学得更愉快，理解得更透彻，记忆得更深刻，让课堂变得更精彩!产品营销手册客户版V版模板36、如果我们国家的法律中只有某种42合肥彼岸互联信息技术有限公司Pigcms多用户微信营销源码程序专注移动营销服务专家合肥彼岸互联信息技术有限公司43目录③微信发展趋势微信运营模式与核心价值Pigcms多用户微信菖销系统Pigcms产品功能介绍市场竞争力与服务标准目录44微信发展趋势微信用户亿用户3亿用户2012年3月2013年1月2013年1月2014年5月2012年8月2013年11月微信公众平台诞生200万+公众平台2014年7月公众账号母天8000个580万+公众平台官方数据◆微信公众号580万,且每日新增1.5万个;淘宝600万卖家用了9年,微信只有了2年心接入APP总数量达67000个,日均创建移动APP达400个◆微信广告自助投放平台拥有超过10000家广告主,超过1000家流主◆目前90%符合资质的商家接入微信小店游戏微信发展趋势45微信销的价值客户群巨大,微信终端使用三即将提升销告突破5亿品牌体验和商家对微企业需求微信营销业务需求和参与者令客户直度需求满足与产品创新促进产业发展互动沟通推动产业发展客户随时接收数据言销客户满奇度销,圈的丰富除了传统的文宇微信是熟人间双向片、音频视频,都将作强关系的社交平台营销载体为客户提供极大便利微信营销方式趋于企业需求多样化、产品、服务多元化微信销的价值46微信营销现状与机会问题现状官销有理论、无方法,营销方案无法第二方接口开发难度大,无技术人才开发成本高,周期长,不能适应市场需求我们机会李南香药二盒为全团体,组无需技术,开发、更新系统满足市场需求体理用,不收加盟费,一次购买终身碧大,适用于各行各业,解决移动微信与众不同的媒体属性能够产生巨大的商业价值微信运营平台行业因此产生微信营销现状与机会47③微信发展趋势微信运营模式与核心价值Pigcms多用户微信菖销系统Pigcms产品功能介绍市场竞争力与服务标准③微信发展趋势48微信行业运营模式开发商平台运营商Weimar微盟微俱聚平台平台代理商微客亲终端客户微后程序开发商占比1%盈利平台运营商占比99微信营销代运营模式目前微信代运营行业唯一的门槛就是微信代运营系统源代码!在中囯要获得这意软件目前有两种方式:加盟现有的平台或者找程序开发商进行购买。微信行业运营模式49运营盈利模式加盟费用有自主平台的运营商来说,可以通过招收加盟商来进行盈利,目前行业通用的标准是一个地区的加盟商约为35万的加盟费费:部分年轻的企业丰比较了解微信,不需业进行托箮,仅仅需妥相对于模块的功能进行微信管销。—般技术服务费是1000元户在实际中约占5%莒商搭建好平台,然后提供技术服务万-10万终身投权代运费用技术费用原码麦用运营盈利模式50加盟、代运营模式的弊端目前行业模式每个代理商代理区域的费用为3-5万不等,同时终端商家用户每个代理商商家入驻到平台上收取52000元/的软件服务费客户资源技术服务机们有很多客户是做互联网或者垂直行业从技术的角度来说,新