西安电子科技大学辅导员招聘考试行政管理教师岗笔试面试历年真题库试卷

历年笔试面试真题汇总整理题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，资料可以到“考佳卜”上面找找，资料确实不错，都是上届参加考试的学长们精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！1.你对辅导员的理解，和学生应该是什么样的关系？2.辅导员工作要求3.辅导员的职业道德规范4.党的群众路线5.改进加和强大学生思想政治教育的原则6.辅导员的工作方法7.辅导员进行心理危机干预的方式党的知识1、入党流程是什么？2、党的八大义务是什么？3、党的权利是什么？4、四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、6、三个代表、八大义务笔试情况：1.行政能力测试差不多，我做得很快，看来准备公务员考试还是挺有用的^_^2.后面的四道大题情景处理题1.在某高校，一个宿舍学生因为宿舍空调费的问题准备集体上访，作为辅导员你应该怎么办？2.公文写作题一个学校在教学评估中反映出其师资和资金不足，请你写一篇公文向上级请示，争取得到支持，解决问题。3.在新时期，建设和谐校园的基本思路。4.一幅漫画，一群人在拨河有一个队中有一个人跟大家拔河方向相反，问他原因，他说：“不好意思，我收了对手的好处费了。”要求看漫画，谈谈你的看法。我对这次考试的想法：1.对待任何考试都应该认真对待并做好准备，不要因为希望不大而放弃自己的努力和争取的希望，虽然希望越大，失望越大。只要做好了心理准备，任何机会和考验都将成为你最宝贵的经验。2.抓住每次机会积累经验，总结经验，而且要善于总结经验，并有很好的执行力！3.把握辅导员考试的特点。（1）在准备公务员考试的同时准备好辅导员考试的客观题部分，那就绝对没有问题，这次考试中遇到过跟公务员考试中一模一样的题目，还有一些经过改装的题目，换汤不换药！(2)复习公文的写作（3）辅导员考试中的情景题很重要，要注意积累。考虑的要点有1.调查研究事情的真相，确定事情的严重程度，具体问题具体分析。2.考虑是否要向上级反映，汇报。3.以学生为主体考虑问题，如何稳定学生情绪，有效与学生交流沟通？问题发生是否具有普遍性？利用时机加强对其他学生的教育和指导，让学生从一件事情中学会处理和解决问题的能力；3.是否需要与家长联系沟通；4，如果问题比较严重，是否需要请求心理咨询机构专业人员（公安人员，或保卫处，或学校学生部）等外力支持和援助；5.事后如何总结，提高对学生事件（突发事件）的处理能力。大学辅导员笔试归来师范大学,辅导员,笔试师范大学,辅导员,笔试我应聘的是管理学院辅导员，周六参加了考试，出乎意料的——难~笔试共有5大部分，3小时时间，20个应聘者，几个海归博士~印象里试题有以下内容：一、名词解释：共三组1、创新型国家、开放性民主、服务型政府2、忧虑症、恐惧症、抑郁症3、师范生、本科教学评估、（还有一个忘了）二、简答：1、新当选的国务院总理、副总理是谁？2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？4、忘了~sorry三、实践题：（只记得大概的意思）1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎么处理？3、&4、我都不记得了，但是挺简单的~四、写作：每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？字数不限~五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法：1、《孟子》“性善”的节选前几天，我去参加某高校的辅导员招聘，8点到学校先是填登记表，然后他们领导开始宣传一下学校的一些情况，说是既然来一次，无论是否会在这里工作，总得有点收获，然后开始笔试1小时，题目如下：填空题大概内容是：1·十七大中当选的九大常委分别是（）2·（）当选今年美国总统，是第（）位美国总统3·神七飞天的三个航天英雄是（）4·08年北京奥运会是第（）届奥运会5.我校于（）年成立的（）科院校，今年是我校建校（）周年。。。问答题;1叙述一下你的五年职业规划是什么？20分2·你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？20分3·期末考试即将来临之际，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单讲一下考试纪律，班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考试纪律。你认为这次主题班会是否能达到效果？26分120人在阶梯教师考试，监考人员十几个人来回晃动着。。。据说学校只需要招聘5-6人，不晓得是否包括关系户内定名额，可是当天竟然通知了120人参加笔试面试。。。这120人还是通过电子简历筛选过的。。。竞争何其惨烈！！！成功率低过考研考公务员。。。俗话说吃不到葡萄说葡萄酸，可是吃到葡萄的呢？网上能找到的关于辅导员的帖子，做过辅导员或者正在做辅导员的没有满意感的丝毫表现。。。大家拼的血头血脸的得来不易的工作啊，应了那句话;生也容易，活也容易，生活不容易啊。。。接下来就是面试啦————三轮面试。。。第一轮刷下来70人。。。不知道那几位壮士能撑到最后。。。一、填空。（每空1分，共20分）

1、从形式上看，学校教育经过了从教育到形式化教育再到教育的过程。2、教育的个体发展功能主要表现为教育促进了个体的和。3、是根据国家的性质制订的教育目的、方针和设施的总称。4、教师将处理过的信息向学生输出，使其作用于学生身心的本领叫做。5、教师在教学中对突发性教育情境作出迅速、恰当处理的随机应变能力被称为。6、良好的师生关系表现为上的融洽。7、教育影响是一类事物的总称，它可以被分解为教育媒体、、教育手段、教育活动方式方法和五种成分。8、从纵向上看，学生素质可以分为生理素质、和。9、学生的道德认识主要表现为学生所掌握的和已经形成的。10、是以纲要的形式规定学科内容的指导性文件，其结构一般可以分为和本文两个部分。11、教学过程最基本的功能是。12、美国心理学家布鲁纳倡导的教学法是。这种方法的局限在于。13、教师遵循教学规律和美的规律，为有效提高教学效果而采用的创造性的教学方式和方法叫。二、单项选择。（每小题2分，共24分）1、被中国教育界誉为世界上最早的教育学著作是。A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《大学》2、《民本主义与教育》的作者是。A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭3、教育对个体的生存与发展的作用属于教育的。A、协调功能B、社会功能C、个体功能D、基本功能4、“一两的遗传胜过一吨的教育”这是理论的观点。A、环境决定B、生物科学C、教育决定D、遗传决定5、以下属于西周国学。A、塾B、庠C、成均D、序6、教育学生的前提是。A、理解学生B、和谐相处C、教育期望D、自我意识7、学校教育活动所需要的诸多客观条件的综合称为。A、教育媒体B、教育手段C、教育环境D、教育内容8、构成学生科学素质的首要因素是。A、科学精神B、科学知识C、科学方法D、科学素养9、杜威倡导的课程是课程。A、活动课程B、核心课程C、综合课程D、学科课程10、“温故而知新”体现的是教学原则。A、因材施教B、循序渐进C、启发性D、巩固性11、期中考试、期末考试属于评价。A、总结性B、形成性C、诊断性D、客观性12、教学的基本组织形式是。A、小组教学B、个别教学C、班级上课D、分组教学三、判断。（每小题1分，共10分）1、狭义的教育仅指学校教育。（）2、四书是指《大学》、《中庸》、《论语》和《诗经》。（）3、教育在个体发展中起主导作用。（）4、赫尔巴特《普通教育学》的发表标志着教育学的独立。（）5、教师的主导作用在于在教学中充分发挥自己的主动性。（）6、形成教育制度的最早的标志是学校的产生。（）7、中国教育现代化的核心目标是实现人的现代化。（）8、学生的道德情感是衡量学生道德素质的重要标志。（）9、综合课程源于古代中国和古希腊。（）10、暗示教学法是美国心理学家布鲁姆所倡导的。（）四、名词解释。（每小题4分，共16分）1、教育预见能力：

2、课外活动：

3、讨论法：

4、教学评价：

五、简答题。（共15分）1、教师应具有什么样的知识结构？（3分）

2、如何培养学生的道德素质？（4分）

3、谈话法有哪些优点？（4分）

4、课堂管理有哪些基本原则？（4分）

六、论述题。（共13分）1、结合实际说明班主任工作的基本任务和内容有哪些？（7分）

2、什么是教学的直观性原则？结合实际说明在教学中应如何贯彻和落实直观性原则？（6分）

参考答案一、填空1、形式化教育、制度化教育2、社会化、个性化3、教育制度4、教育传导能力5、教育机智6、情感7、教育内容、教育环境8、心理素质、社会文化素质9、道德观念、道德判断10、教学大纲、说明11、传授知识12、发现教学法、耗费时间较多13、教学艺术二、ABCACACBADBC三、√×√××√√×××

四、名词解释。1、教育预见能力：教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。2、课外活动：指教育机构在教学计划和教学大纲范围之外，在课余时间和节假日对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。3、讨论法：是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。4、教学评价：是指一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断。五、简答题。1、a、通晓所教的学科和专业；b、具有比较广泛的基础文化知识；c、掌握教育科学理论，懂得教育规律。2、a、提高学生的道德认识；b、丰富学生的道德情感；c、锻炼学生的道德意志；d、训练学生的道德行为。3、a、有利于调动师生双方获得的主动性，充分激发学生的思维活动，发展学生的语言表达能力。B、有利于教学信息反馈，及时调整教学；c、有利于促进师生情感的交流和因材施教。4、a、了解学生的需要；b、建立积极的师生关系和同伴关系；c、实施有效的教学措施，促进最佳学习；d、建立教学常规。六、论述题。1、答题要点：a、了解和研究学生；b、组织和培养班集体；c、做好个别学生的教育工作；d、协调教师、家长和