人教版生物选修三【全】高考复习用课件

专题一基因工程基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术人教版生物选修三【全】高考复习用专题一基因工程基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术DNA重组技术的基本工具(一)限制性核酸内切酶—“分子手术刀”1.分布:主要从原核生物中分离纯化出来2特点:特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且切割每一条链中特定部位的两个核睿酸之■间的磷酸二酯键,使之断开。图1-2双链结枃和磷酸二酯键位置3.结果:在识别序列中轴线两侧切割,产生粘性末端;在识别序列中轴线处切割,产生平末端。EcORIGAA·TTCAATTC(在G与A之间切割)cTT:AAGCTTAAG中轴线粘性末端ccc·GGGCCCGGG在G与C之间切割)Gc6:CCCGGGCCC平末端切割DNA分子产生的两种不同的末端(箭头表示酶的切割位点专题一基因工程人教版生物选修三【全】高考复习用专题一基因工程1DNA重组技术的基本工具(一)限制性核酸内切酶—“分子手术刀”1.分布:主要从原核生物中分离纯化出来2特点:特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且切割每一条链中特定部位的两个核睿酸之■间的磷酸二酯键,使之断开。图1-2双链结枃和磷酸二酯键位置DNA重组技术的基本工具23.结果:在识别序列中轴线两侧切割,产生粘性末端;在识别序列中轴线处切割,产生平末端。EcORIGAA·TTCAATTC(在G与A之间切割)cTT:AAGCTTAAG中轴线粘性末端ccc·GGGCCCGGG在G与C之间切割)Gc6:CCCGGGCCC平末端切割DNA分子产生的两种不同的末端(箭头表示酶的切割位点3.结果:在识别序列中轴线两侧切割,产生粘性末端;3(二)DNA连接酶—“分子缝合针”GAATTCGAATTCCTTAAGCTTAAG(二)DNA连接酶—“分子缝合针”4(二)DNA连接酶—“分子缝合针”AATTCCTTAAG(二)DNA连接酶—“分子缝合针”5(二)DNA连接酶—“分子缝合针”1、连接酶的作用;将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子磷酸二酯键GAATTCCTTAAG磷酸二酯键2连接酶的部位:磷酸二酯键,不是氢键(二)DNA连接酶—“分子缝合针”63.连接酶的类型(按来源分类)(1)EcoliDNA连接酶:只能连接双链DNA片段互补(来源于大肠杆菌)的粘性末端(2)T4DNA连接酶:既可以连接双链DNA片段互补的粘(来源于T噬菌体)性末端,又可以“缝合”双链DNA片段的平末端3.连接酶的类型(按来源分类)7人教版生物选修三【全】高考复习用课件83.种类:质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒质粒细菌拟核DNA之外能自主8D复制的小型双链环状DNMA分子;DNA分子上具有多个限制质粒大肠杆菌细胞酶切割位点只能在宿主细胞中进行自目的基因X插入位点我复制氢苄青霉素DNA分子上具有特殊的标抗性基因记基因;复制原点·对宿主细胞无影响。图1-5大肠杆菌及质粒体结构模式图3.种类:质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒9二、基因工程的基本操作程序第一步获取目的基因第二步构建表达载体第三步导入受体细胞第四步目的基因检测与鉴定二、基因工程的基本操作程序10人教版生物选修三【全】高考复习用课件11人教版生物选修三【全】高考复习用课件12人教版生物选修三【全】高考复习用课件13人教版生物选修三【全】高考复习用课件14人教版生物选修三【全】高考复习用课件15人教版生物选修三【全】高考复习用课件16人教版生物选修三【全】高考复习用课件17人教版生物选修三【全】高考复习用课件18人教版生物选修三【全】高考复习用课件19人教版生物选修三【全】高考复习用课件20人教版生物选修三【全】高考复习用课件21人教版生物选修三【全】高考复习用课件22人教版生物选修三【全】高考复习用课件23人教版生物选修三【全】高考复习用课件24人教版生物选修三【全】高考复习用课件25人教版生物选修三【全】高考复习用课件26人教版生物选修三【全】高考复习用课件27人教版生物选修三【全】高考复习用课件28人教版生物选修三【全】高考复习用课件29人教版生物选修三【全】高考复习用课件30人教版生物选修三【全】高考复习用课件31人教版生物选修三【全】高考复习用课件32人教版生物选修三【全】高考复习用课件33人教版生物选修三【全】高考复习用课件34人教版生物选修三【全】高考复习用课件35人教版生物选修三【全】高考复习用课件36人教版生物选修三【全】高考复习用课件37人教版生物选修三【全】高考复习用课件38人教版生物选修三【全】高考复习用课件39人教版生物选修三【全】高考复习用课件40人教版生物选修三【全】高考复习用课件41人教版生物选修三【全】高考复习用课件42人教版生物选修三【全】高考复习用课件43人教版生物选修三【全】高考复习用课件44人教版生物选修三【全】高考复习用课件45人教版生物选修三【全】高考复习用课件46人教版生物选修三【全】高考复习用课件47人教版生物选修三【全】高考复习用课件48人教版生物选修三【全】高考复习用课件49人教版生物选修三【全】高考复习用课件50人教版生物选修三【全】高考复习用课件51人教版生物选修三【全】高考复习用课件52人教版生物选修三【全】高考复习用课件53人教版生物选修三【全】高考复习用课件54人教版生物选修三【全】高考复习用课件55人教版生物选修三【全】高考复习用课件56人教版生物选修三【全】高考复习用课件57人教版生物选修三【全】高考复习用课件58人教版生物选修三【全】高考复习用课件59人教版生物选修三【全】高考复习用课件60人教版生物选修三【全】高考复习用课件61人教版生物选修三【全】高考复习用课件62人教版生物选修三【全】高考复习用课件63人教版生物选修三【全】高考复习用课件64人教版生物选修三【全】高考复习用课件65人教版生物选修三【全】高考复习用课件66人教版生物选修三【全】高考复习用课件67人教版生物选修三【全】高考复习用课件68人教版生物选修三【全】高考复习用课件69人教版生物选修三【全】高考复习用课件70人教版生物选修三【全】高考复习用课件71人教版生物选修三【全】高考复习用课件72人教版生物选修三【全】高考复习用课件73人教版生物选修三【全】高考复习用课件74人教版生物选修三【全】高考复习用课件75人教版生物选修三【全】高考复习用课件76人教版生物选修三【全】高考复习用课件77人教版生物选修三【全】高考复习用课件78人教版生物选修三【全】高考复习用课件79人教版生物选修三【全】高考复习用课件80人教版生物选修三【全】高考复习用课件81人教版生物选修三【全】高考复习用课件82人教版生物选修三【全】高考复习用课件83人教版生物选修三【全】高考复习用课件84人教版生物选修三【全】高考复习用课件85人教版生物选修三【全】高考复习用课件86人教版生物选修三【全】高考复习用课件87人教版生物选修三【全】高考复习用课件88人教版生物选修三【全】高考复习用课件89人教版生物选修三【全】高考复习用课件90人教版生物选修三【全】高考复习用课件91人教版生物选修三【全】高考复习用课件92人教版生物选修三【全】高考复习用课件93人教版生物选修三【全】高考复习用课件94人教版生物选修三【全】高考复习用课件95人教版生物选修三【全】高考复习用课件96人教版生物选修三【全】高考复习用课件97人教版生物选修三【全】高考复习用课件98人教版生物选修三【全】高考复习用课件99人教版生物选修三【全】高考复习用课件100人教版生物选修三【全】高考复习用课件101人教版生物选修三【全】高考复习用课件102人教版生物选修三【全】高考复习用课件103人教版生物选修三【全】高考复习用课件104人教版生物选修三【全】高考复习用课件105人教版生物选修三【全】高考复习用课件106人教版生物选修三【全】高考复习用课件107人教版生物选修三【全】高考复习用课件108人教版生物选修三【全】高考复习用课件109人教版生物选修三【全】高考复习用课件110人教版生物选修三【全】高考复习用课件111人教版生物选修三【全】高考复习用课件112人教版生物选修三【全】高考复习用课件113人教版生物选修三【全】高考复习用课件114人教版生物选修三【全】高考复习用课件115人教版生物选修三【全】高考复习用课件116人教版生物选修三【全】高考复习用课件117人教版生物选修三【全】高考复习用课件118专题一基因工程基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术人教版生物选修三【全】高考复习用专题一基因工程基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术DNA重组技术的基本工具(一)限制性核酸内切酶—“分子手术刀”1.分布:主要从原核生物中分离纯化出来2特点:特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且切割每一条链中特定部位的两个核睿酸之■间的磷酸二酯键,使之断开。图1-2双链结枃和磷酸二酯键位置3.结果:在识别序列中轴线两侧切割,产生粘性末端;在识别序列中轴线处切割,产生平末端。EcORIGAA·TTCAATTC(在G与A之间切割)cTT:AAGCTTAAG中轴线粘性末端ccc·GGGCCCGGG在G与C之间切割)Gc6:CCCGGGCCC平末端切割DNA分子产生的两种不同的末端(箭头表示酶的切割位点专题一基因工程人教版生物选修三【全】高考复习用专题一基因工程119DNA重组技术的基本工具(一)限制性核酸内切酶—“分子手术刀”1.分布:主要从原核生物中分离纯化出来2特点:特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且切割每一条链中特定部位的两个核睿酸之■间的磷酸二酯键,使之断开。图1-2双链结枃和磷酸二酯键位置DNA重组技术的基本工具1203.结果:在识别序列中轴线两侧切割,产生粘性末端;在识别序列中轴线处切割,产生平末端。EcORIGAA·TTCAATTC(在G与A之间切割)cTT:AAGCTTAAG中轴线粘性末端ccc·GGGCCCGGG在G与C之间切割)Gc6:CCCGGGCCC平末端切割DNA分子产生的两种不同的末端(箭头表示酶的切割位点3.结果:在识别序列中轴线两侧切割,产生粘性末端;121(二)DNA连接酶—“分子缝合针”GAATTCGAATTCCTTAAGCTTAAG(二)DNA连接酶—“分子缝合针”122(二)DNA连接酶—“分子缝合针”AATTCCTTAAG(二)DNA连接酶—“分子缝合针”123(二)DNA连接酶—“分子缝合针”1、连接酶的作用;将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子磷酸二酯键GAATTCCTTAAG磷酸二酯键2连接酶的部位:磷酸二酯键,不是氢键(二)DNA连接酶—“分子缝合针”1243.连接酶的类型(按来源分类)(1)EcoliDNA连接酶:只能连接双链DNA片段互补(来源于大肠杆菌)的粘性末端(2)T4DNA连接酶:既可以连接双链DNA片段互补的粘(来源于T噬菌体)性末端,又可以“缝合”双链DNA片段的平末端3.连接酶的类型(按来源分类)125人教版生物选修三【全】高考复习用课件1263.种类:质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒质粒细菌拟核DNA之外能自主8D复制的小型双链环状DNMA分子;DNA分子上具有多个限制质粒大肠杆菌细胞酶切割位点只能在宿主细胞中进行自目的基因X插入位点我复制氢苄青霉素DNA分子上具有特殊的标抗性基因记基因;复制原点·对宿主细胞无影响。图1-5大肠杆菌及质粒体结构模式图3.种类:质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒127二、基因工程的基本操作程序第一步获取目的基因第二步构建表达载体第三步导入受体细胞第四步目的基因检测与鉴定二、基因工程的基本操作程序128人教版生物选修三【全】高考复习用课件129人教版生物选修三【全】高考复习用课件130人教版生物选修三【全】高考复习用课件131人教版生物选修三【全】高考复习用课件132人教版生物选修三【全】高考复习用课件133人教版生物选修三【全】高考复习用课件134人教版生物选修三【全】高考复习用课件135人教版生物选修三【全】高考复习用课件136人教版生物选修三【全】高考复习用课件137人教版生物选修三【全】高考复习用课件138人教版生物选修三【全】高考复习用课件139人教版生物选修三【全】高考复习用课件140人教版生物选修三【全】高考复习用课件141人教版生物选修三【全】高考复习用课件142人教版生物选修三【全】高考复习用课件143人教版生物选修三【全】高考复习用课件144人教版生物选修三【全】高考复习用课件145人教版生物选修三【全】高考复习用课件146人教版生物选修三【全】高考复习用课件147人教版生物选修三【全】高考复习用课件148人教版生物选修三【全】高考复习用课件149人教版生物选修三【全】高考复习用课件150人教版生物选修三【全】高考复习用课件151人教版生物选修三【全】高考复习用课件152人教版生物选修三【全】高考复习用课件153人教版生物选修三【全】高考复习用课件154人教版生物选修三【全】高考复习用课件155人教版生物选修三【全】高考复习用课件156人教版生物选修三【全】高考复习用课件157人教版生物选修三【全】高考复习用课件158人教版生物选修三【全】高考复习用课件159人教版生物选修三【全】高考复习用课件160人教版生物选修三【全】高考复习用课件161人教版生物选修三【全】高考复习用课件162人教版生物选修三【全】高考复习用课件163人教版生物选修三【全】高考复习用课件164人教版生物选修三【全】高考复习用课件165人教版生物选修三【全】高考复习用课件166人教版生物选修三【全】高考复习用课件167人教版生物选修三【全】高考复习用课件168人教版生物选修三【全】高考复习用课件169人教版生物选修三【全】高考复习用课件170人教版生物选修三【全】高考复习用课件171人教版生物选修三【全】高考复习用课件172人教版生物选修三【全】高考复习用课件173人教版生物选修三【全】高考复习用课件174人教版生物选修三【全】高考复习用课件175人教版生物选修三【全】高考复习用课件176人教版生物选修三【全】高考复习用课件177人教版生物选修三【全】高考复习用课件178人教版生物选修三【全】高考复习用课件179人教版生物选修三【全】高考复习用课件180人教版生物选修三【全】高考复习用课件181人教版生物选修三【全】高考复习用课件182人教版生物选修三【全】高考复习用课件183人教版生物选修三【全】高考复习用课件184人教版生物选修三【全】高考复习用课件185人教版生物选修三【全】高考复习用课件186人教版生物选修三【全】高考复习用课件187人教版生物选修三【全】高考复习用课件188人教版生物选修三【全】高考复习用课件189人教版生物选修三【全】高考复习用课件190人教版生物选修三【全】高考复习用课件191人教版生物选修三【全】高考复习用课件192人教版生物选修三【全】高考复习用课件193人教版生物选修三【全】高考复习用课件194人教版生物选修三【全】高考复习用课件195人教版生物选修三【全】高考复习用课件196人教版生物选修三【全】高考复习用课件197人教版生物选修三【全】高考复习用课件198人教版生物选修三【全】高考复习用课件199人教版生物选修三【全】高考复习用课件200人教版生