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本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版道德与法治五年下册2《让我们的家更美好》第二课时表格式教案统编版道德与法治五年级下册其次课《让我们的家更美好》其次课时教学设计课题《让我们的家更美好》其次课时单元一学科道德与法治年级五学习目标学识目标：学会细心查看、主动询问，扶助家人排忧解难，了解家庭民主生活会，共同承受家庭责任。

才能目标：能够为家人排忧解难。

情感态度价值观目标：巩固家庭责任意识和民方法识。

重点学会细心查看、主动询问，扶助家人排忧解难难点学会细心查看、主动询问，扶助家人排忧解难教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课材料：孝女当家孟佩杰阅读材料通过事例让学生感悟如何让家更美好。

讲授新课其次课时同谈判共承受说一说：假设遇到以下处境，我们理应怎么做？（1）妈妈是一名老师，她经常由于讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音低沉。

（2）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。

（3）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早凉了……总结：排忧解难，方能帮亲。

生活中，我们需要留心查看、主动询问，察觉父母的忧愁和难处，尽力关切和扶助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。

阅读角：阅读课本第13页故事《妈妈，让我来帮您！》问：文中的“我”哪些做法值得我们学习？——他擅长查看，察觉妈妈心绪不好，能主动询问。

学生斟酌回复观看视频通过情境让学生学会关切家人了解家庭民主生活会教学环节教师活动学生活动设计意图积极帮妈妈订票，并解决妈妈的后顾之忧。

忆一忆：回忆自己的家庭生活，你有扶助过父母亲的体验吗？你是怎么扶助家人的？视频《妈妈心情不好，姐弟抚慰妈妈》材料：湖南郴州，9岁小男孩刘达，爸爸妈妈都是民警。今年疫情当前，两人都无法陪儿子一起过春节。刘达分外懂事。外公过生日，他动手给外公做了一碗长寿面，代替父母孝敬老人。他还特意写了一首短诗，作为新年礼物送给爸爸妈妈，交代父母在一线执勤时确定要留神自身安好。

总结：和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。让我们学会主动关切扶助家人，让家人真诚恳切地感受到这份爱，并为我们的成出息步而倍感欣慰。

家庭故事：假期筹划见课件问：当父母观法不一致，都梦想你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理？材料：机敏如我见课件总结：当家人观法不一致时，我们可以和家人一起议论、一起磋商，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

材料：去哪过年见课件材料：小刚见课件家庭故事：换车见课件问：家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的观法吗？问：你家会召开民主生活会吗？你赞同这种方式吗？说说你的理由。

视频《家庭民主生活会》总结：同谈判共承受在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同谈判、共承受，不仅能让我们承受起小仆人的责任，也能让家庭生活会更和谐、更美满！课堂小结让家更美好不仅是父母的责任，也是我的责任。感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！心动不如行动，就让我们从关

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