五年级语文课外阅读试题

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情（2

4、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么（3

（1

青年说些什么话（2

名。”

啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合1、写出下列词语的反义词。(1分)

2．把反问句改成陈述句。(1分)3、文章第4小节中没有标点符号，请给加上。(3分)泪水请把你的理解简单地写在下面。(3分)1、给短文加上一个合适的题目（3

）_________（ ）_________（

15、_________________________？17、9、这篇短文主要讲的是什么内容（4

1．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（4

这句话中，破折号的作用。（2

话写下来。（6

阅读短文，完成练习。（15

决不千这些蠢事了，请你原谅!”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊1．联系短文解释下列词语。（3

2．联系上下文解读句子。（2

自然段的段意。（3

4．丹尼尔是怎样“虐待”树木的他受到了管理局怎样的制裁（3

5．丹尼尔是怎样向大树道歉的从丹尼尔的举动中你体会到了什么（4

(注释）祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

__________，它们可以唤醒人内在的灵魂。

。（3

（2）从弟弟的情绪变化中你体会到了什么（2

6.读了这篇短文，你有什么感受（3

头（16

脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗}娘说过她不喜欢麦粑呀！1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思(2

4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了（2

5、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对

阅读下面的短文，回答问题。（18

师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪·罗伯特去找他。

蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份

1、从文中找出下列词语的近义词。（2

2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。（3

4、蒙迪实现理想的原因是什么（2

6、对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的（3

7、读完这篇短文，你最想对蒙迪说什么（3

短文阅读：（10

2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗为什么（3

3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑举例说一说。（5

方法三：

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi

bèi）影，无

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4 （2）持续 （4）继续 5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人（2

6、短文主要写了一件什么事（3

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3

1、短文中的主要人物是 ，次要人物 2、联系上下文解释下列词语。3、请用原文回答。（1）第

（2

（3）第

4、第

5、请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年。6、结合课文内容，举一个例子，谈谈你的体会。

1.填空。

2.文中的“胡思乱想”指什么你用什么方法理解的

1、给短文拟个合适的题目，写在上面的横线上。（2

2、在文中找出下列词语的近义词。（3

3、在