五年级上册英语知识点归纳及同步练习

五 年 级 上 册 英 语 知 识 点 归 纳 及 同 步 练 习

一． 知识点归纳

词汇

年老的

滑稽可笑的

高的

和蔼的

亲切的

年轻的 严格的

矮的

聪明的巧妙地

瘦的

?

是什么

女士

先生

像、喜欢

非常

但是

，很非常

校长

大学生

积极的活跃的 ?

=he

他是

强壮的 ?

=she

她 安静的，文静的?

=who

谁是

有趣，逗笑

句型（）

询问人

?

.你们的数学老师是谁。是赵老师。?

.那个妇女是谁？ 她是我妈妈。

询问人的外貌特征

?

?

and

.他长什么样子？ 他很高很健壮。

.

?

.

.

询问人的性格特点

?

?

.她很文静吗 不，她很活跃。

,

.

她很严厉吗？

是的。

语法：、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）— — do— go— 、词语变化：形容词形式―― （名词形式）――同音词――no反义词：— — — —— — —、be

与

do

在本单元中，’

？的句型是主句型，这里的

是“像一样”的意思.’

？是问某某长得什么样子。它的答语一般用：

后面跟描写人的外貌特征的词语，如：’

你爸爸长得什么样子？。而在

do

的句子中，

的意思才是“喜欢”的意思。如：

你爸爸喜欢什么？

—先生

—小姐（未婚）—夫人，女士（已婚） .语音：字母组合： 字母组合：ee queen

一、本单元知识重点：词汇

星期一

（语文）

星期二

星期三

（数学）（英语）

星期四 科目 （美术）

Fri.)

星期五 （音乐）

星期六

星期日

P.E.

（体育）（自然科学）do

做家庭作业 do

做家务事

TV

看电视

读书

打乒乓球 on

在星期六

… …怎么样？

games

玩电脑游戏

天

有;吃 too

也;太 on

在…时候二、句

型

本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。今天是星期几？

今天是星期一。 ?

．问星期的某天常干什么事及回答。你星期六常干什么

do

do

on

我常做家庭作业. I

do

你们星期三常上些什么课

do

on

我们上语文、数学和英语.

and

．

那你呢？

（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）

and

P.E.

语法：网

、当介词

on

后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用如

在五月。

，在

年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用如

表示在某日，在星期几时，用on。如on

on

.表示在几点几分，在具体时间时，用

如

o’

I

这里的

是

的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。、理解、区分这两个句型A:

do

on

每

逢

周

一

你

们

都

有

什

么

课B:

and

on

A:

do

do

on

每逢周一你都做什么B:

I

do

and

TV.．语音:字母组合： 字母组合：ou mouth

’

词汇

茄子tomato

西红柿

甜的

酸的蔬菜

青豆

味道

辣的

卷心菜 土豆 胡萝卜

咸的

新鲜的

好吃的 洋葱

健康的

黄瓜

不健康的

鸡肉 猪肉 早餐meat（肉）

牛肉 三餐

中餐

羊肉

晚餐

其他：

（豆腐） （鱼）

水果

葡萄

句型：

（你中餐想吃什么） I?d

like

(some)…

do

breakfast/

lunch/

dinner…(时间

你…

吃什么 I

have

…

What

does…

have

…?

第三人称

……

吃什么？

He/

She

has

…

?

（你最喜欢的食物/水果是什么）

I

like

…(best).

It?

/

?re

…

你呢？

Do

you

like

…?

(

你喜欢……吗？

Does

…

like

…?

I

?

?s

…

I

don?

?

?s

…

?

I

don?

like

…

They?

?s… That

sounds

good.

听起来不错三.

语法：、I

and

我午饭吃茄子和西红柿。这里的

是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的

是不可数名词，不能用复数形式。西红柿 tomato 和土豆

复数形式在后面加

当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。

；当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为 当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为；当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为

常见的肉类为不可数名词，

等

下列单词的形容词形式： （健康的） （好吃的）’

后面一般都跟集合的名词：

食物

水果

饮料 颜色

课程

书

运动

蔬菜

数字 天四．语音： 字母组合： 字母组合：oa

一、

词汇

扫地

做饭

bedroom 打扫卧室

浇花

倒垃圾

洗衣服

摆饭桌;摆餐具

bed 铺床do

洗碗碟

收拾衣服

使用计算机 do

做家务

home 在家 ill 有病的

擦窗

do

就这么干吧

试一试 机器人

下棋

有用的

有帮助的二、句型。

do

你/他/我能做什么？

I

我/他/你能

.

你/我/他能吗？

/

（）

,

I

?

.

是的，我/你/他能。/

不，我不能。

I

但是我想试一下。三、语法。（

的用法）

结构：主语

+

动词原形。主语没有人称和数的变化。“.表示能”如：

I

我能扫地。

你能扫地。

他能扫地。

他们能扫地。陈述句肯定式：主语

+

动词原形。如：

I

我会做饭。陈述句否定式：主语

+not

+动词原形。如： I

/

?

我不会做饭。句式 一般疑问式及回答：

+

主语

+

动词原形？如：

你会做饭吗？

I

I

? 会，我会。/不，我不会。

特殊疑问式：

+

+主语+do？如：

你会做什么？时注意点：当句子中出现了情态动词

或其否定形式

can’t

，其他的动词时要用原形四．语音：

一、词汇（）

四会—

空调

在里面 窗帘 on

在上面

杂物

垃圾箱介词

在下面 壁橱，

在旁边

镜子

在后边end

床头柜

在上面

在前面bedroom

卧室

（看一看）

厨房 自己的

房间（）

卫生间（二） 公寓

客厅 第三 （工作） 告诉二、句型①

——

——

I

三、介词①

在…上,

在…旁,

在…时候,

关于…

on

桌上有一本书。

on

学校在右边。

I’m

on

在十月一号，我要去旅行。

I’ll

on

我要去买一本有关于植物的杂志。

表示“关于”

时，相当于“”②

在的里面

我的书在书包里面。③

在下面

.

足球在椅子下面。④

在附近

.

垃圾桶在桌子旁边。 ⑤

在下面

. 小猫在门后面。⑥

在上面 只在某个物体的正上方，不与物体接触 （on

指在某个物体的上面，和物体接触。）

桥

.⑦

在前方

在前部

.

老师在学生的前面。

. 老师在教室的前部。

.

房子前面有一颗大树。三．语法：、

be

句型包括单数形式的

a/an

句型和复数形式的

句型。

a/an

句型表示有一个，后面跟名词单数。

句型表示有多个，后面一般接具体数字或some

,

，再后面跟名词复数。

be

句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。、

be

句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。、on

与

的区别：on

在上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。

在上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。四．语音：

一、词汇

河流

花

草

湖泊

森林

小路

公园

照片

房子

桥

树 公路;大路

建筑物

干净的

天空

云

山脉

村庄;乡村

城市

农场

空气

假期

跑;奔跑

任何的;所有的二、句型和语法点

询问在某处是否有……,用句子

…

… 回答时要用

Yes/

No,

there…. Is

there

a

lake

in

the

park? 公园里有个湖吗

/

? 是的,

有.

/

不,没有.

/

?

be

句型与

的区别.

be

表示在某地存在有某物

/

其过去式为

/an+

可数名词单数

+地点

/under/

..)

much+

不可数名词

+

名词的复数形式

+

地点.

用于表达某人拥有某物.

I

and

one

some

和

的区别. some

用于肯定陈述句中.

some

用于否定句和疑问句中.

?

人称代词和物主代词

人称代词 人称 单数

复数

主格

宾格

主格宾格 第一人称 I