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文档简介

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、

教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 并做好妥善安排。4、 的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、

注意等候上课。7、 改进教学工作，不断提高教学质量。8、 手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、

学生方面：1、 步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、 要按教师的要求如数送还各种器材。 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、教师语言2、讲解课堂

的座位坐

童的良师益

的坐立行的

做到无故旷

的座位坐

好处的理解

须顶着手

真听讲

游戏方

法和规

口令后才

一、课堂常

课堂要求

成四列

学生一起

教师一同做游

二、准备活

徒手操的

真听讲

动作和要

一、队列队

（有效与无

真听动作方法

正、向右看

然，协凋准

真听游戏方法

习和比

讲情绪

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

一、课堂常

二、准备活

须成一路纵

行时游戏者之间不准松

则判本队失

上不允许用

接球人不得

一、课堂常

1、教师语言

2、教师讲解

二、准备活

3、讲解队列

4、师生一同

真听讲

动作方

法和要

4、找学生表

真听讲

游戏规

1、总结本次

1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：

一、课堂常

二、准备活

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