2022年湖北省鄂州市成考专升本大学语文自考真题(含答案)

2022年湖北省鄂州市成考专升本大学语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.“民为贵，社稷次之，君为轻“这一思想的提出者是（）A.A.孔子B.庄子C.韩非子D.孟子

2.冰心擅长写散文，其文体被誉为（）A.A.冰心体B.新文艺腔C.白话文西化D.工艺美文

3.贯穿《谏逐客书》一文始终的论证方法是()

A.对比论证B.归纳论证C.演绎论证D.比喻论证

4.杜甫诗歌的风格是()A.A.豪放飘逸B.沉郁顿挫C.苍凉悲壮D.沉雄慷慨

5.下列哪位作家是世界三大短篇小说之王之一?

A.契诃夫B.伏尔泰C.屠格涅夫D.泰戈尔

6.《诗经》中的《氓》属于

A.颂B.大雅C.小雅D.风

7.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)一词所表达的主要内容是（）A.A.仕途失意B.伤春惜别C.羁旅行役之苦D.怀古叹今之悲

8.统领《声声慢》(寻寻觅觅)全词举止、景物、心情的词句是（）

A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急

C.雁过也正伤心，却是旧时相识

D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

9.下列史作中属于国别体的是（）

A.《李将军列传》B.《冯谖客孟尝君》C.《郑伯克段于鄢》D.《马伶传》

10.《国殇》选自（）

A.《九歌》B.《九章》C.《诗经》D.《国语》

11.陶渊明《饮酒》是一首

A.五言律诗B.乐府诗C.五言古诗D.五言绝句

12.下列词句中，运用了比喻手法的是（）

A.遥岑远目;

B.献愁供恨;

C.玉簪螺髻;

D.求田问舍

13.《门槛》中“一座大楼”的象征意义是()

A.革命事业B.革命征途上的险阻C.人民群众对革命者的崇敬D.勇于献身的革命战士

14.“贻笑大方”、“开柙出虎”、“信誓旦旦”三个成语依次出自()A.A.《谏逐客书》、《诗经·氓》、《季氏将伐颛臾》

B.《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》、《诗经·氓》

C.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《谏逐客书》

D.《诗经·氓》、《谏逐客书》、《庄子·秋水》

15.下列词句中，运用了比喻手法的是（）

A.遥岑远目;B.献愁供恨;C.玉簪螺髻;D.求田问舍

二、填空题(10题)16.问渠哪得清如许，____________。(朱熹《观书有感》)

17.张若虚《春江花月夜》：“不知乘月几人归，＿＿。”

18.小说《苦恼》的作者是__________。

19.李白《行路难》一诗运用了吕尚典故的诗句是"_________"。

20.赋是____________代形成的一种文体。

21.在《论快乐》一文中，钱钟书认为"快乐"是由_________决定的。

22.李白《蜀道难》：“＿＿＿，不如早还家。”

23.《米龙老爹》作者莫泊桑，是19世纪法国________主义作家，被称为“短篇小说之王”。

24.___________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

25.1921年，郭沫若出版的第一部新诗集是《__________》

三、判断题(5题)26.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

27.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

28.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

29.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

30.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读下列语段，回答文后下列各题：

远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎?当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而力之邪?

请回答：

文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的正确表述是（）

A．留给他话柄让他嘲笑自己;

B．授予他权柄让他指挥自己的部下;

C．留给他话柄让他嘲笑自己的部下;

D．授予他权柄让自己处于他之下

32.这篇小说表现了石崇怎样的性格特征?最能表现这一特征的是哪个细节?

33.这首词哪句是比喻句，表达效果如何?

五、现代文阅读(3题)34.阅读这段文字后，你认为作者忧郁的原因是什么?

35.阅读陶行知的《创造宣言》(节选)一文，回答下列各小题：

宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。

美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。一教育者不是造神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。

有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画它几笔．便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了菲狄亚斯、米开朗琪罗的手里可以成为不朽的塑像。

有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。

可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。

有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生，及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?

有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：“穷则变，变则通。”要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。罗丹说：“恶是枯干，汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”

这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

36.上述引文对论述文章的中心论点起到了什么作用?

六、作文(1题)37.以“坚强”为话题，联系现实生活，写一篇不少于600字的议论文。

参考答案

1.D

2.A

3.A《谏逐客书》一文反复采用正反对比的论证方法，将秦国历史上四位明君任用客卿使秦国富强与现今秦王逐客对比；将现今秦王重物与轻人对比；将任用客卿之利与逐客之害对比等。

4.B

5.A

6.D

7.C《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)一词写词人见秋景而生的思乡的愁绪，抒发了词人的羁旅行役之苦。上片采取层层铺叙的手法，描写登高所见秋景。开头两句总写，为整个画面奠定了“清秋”的基调。接下来五句为第二层，叙写清秋里的各种景色，霜风、关河、残照、树木花草，都带上了“清秋”的色彩。后两句集中在长江流水，把思绪引向远方，也暗含时间的流逝，漂泊日久；下片以委婉曲折的笔法，抒写思念故乡的情绪。下片可分为两个层次，前六句为一个层次，写自己对故乡的思念。诗人登高遥望远方的故乡，思归之情难以控制。

【错误分析与防范】此题要求考生对这首词所表达的主要内容透彻理解。如果仅仅停留在词语含义的表层，就很容易误选其他3个选项。

8.A

9.B

10.A

11.C

12.C

13.AB项是“门槛”的象征意义，C项是“一位圣人”的象征意义，D项是“一位姑娘”的象征意义。

14.B

15.C

16.为有源头活水来为有源头活水来解析：此句出自朱熹《观书有感》。原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是一首极具哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉。诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指从书中不断汲取新的知识。

17.落月摇情满江树落月摇情满江树

18.契诃夫

19.闲来垂钓碧溪上

20.汉

21.精神精神

22.锦城虽云乐锦城虽云乐

23.批判现实

24.春蚕到死丝方尽

25.女神

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.N

31.标准答案：D

32.骄横跋扈，不可一世。石崇以铁如意击碎珊瑚树。解析：通过石崇与王恺争豪斗富的表演，揭露了豪富穷奢极侈的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性。

33.这首词的末尾两句，成功地运用了比喻的手法，是比喻忧愁