高考作文模拟写作：大学生在校园“不务正业”有用还是无用（附写作指导及范文点评）

文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在学校里成立协会，开荒种地，养花种菜做“农夫”……近段时间，南方一所大学一群学生“不务正业”的行为，在网上引发热议。有人认为，大学时光那么宝贵，理应花在汲取知识营养、增加实践阅历上，而不是浪费在花花草草上；相反，有人则认为大学生活本该多姿多彩，自由成长才能让学生发现一个更好的自己。该如何看待这些“不务正业”？对此你有什么看法或体验？请写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。写作指导这个文题很接地气，切合生活，考生不怕无话可说，让考生探讨人该怎样生活才更有意义，是一道任务驱动型作文题，要求我们根据材料提供的任务写作，一般要求就事论事，也就是针对材料所提供的任务发表自己的看法。因此，首先要弄清题目给了我们什么任务。对于材料中提出的问题，可以阐述赞同的理由，也可阐述反对的理由。无论赞同还是反对，都要切合材料内容、范围，就事说理，做到自圆其说。文题说明中有个重要信息：“对此你有什么看法或体验”，这就告诉我们可以直接就上述问题展开论述，也可用自己与此相关的生活体验间接回答上述问题。既可写议论文，也可写记叙文或散文，这样考生可以扬长避短，选用自己擅长的文体。从肯定的角度谈，可以从以下几个方面说理：1.“不务正业”可以陶冶人的情操。人的一生需要从事“正业”，但不等于人生只能有“正业”。“正业”之外，还应当有许多“副业”，譬如阅读、娱乐、交际、旅行、参加社会活动等。如果没有了这些“副业”，人生哪里还有精彩可言？哪里还有乐趣可言？大学生养花种菜，只要适度，就可以陶冶情操，缓解学习压力，何乐而不为呢？2.“不务正业”可以提高人的综合能力。泰戈尔说：“功利主義的人生就像一把没有刀鞘的刀子，锋利但是不好看。如果生活这盘菜，用这样的刀来切，便是一种让人难以释怀的悲哀。”大学生养花种菜，相对于他们的学习而言，似乎是“不务正业”，但在其过程中可以提升动手能力，培养团队精神；可以在感受生命的成长与凋零的同时，培养耐心与责任心，这又何尝不是一种综合能力的提升？3.“不务正业”有助于事业的成功。很多业余爱好，初看或许并不会产生什么价值，但我们可能在“不务正业”中获得灵感，拓展思路，从而取得成功。大学生养花种菜似乎与他们的专业无关，但谁敢断定他们不能在养花种菜中获得灵感？从事自然科学研究的人在从事诸如阅读文学著作、聆听音乐、观看电影、散步远足、聊天等“副业”时获得灵感的事例不在少数。还可从否定的角度来谈：1.“不务正业”会浪费时间。大学时间是有限的，学习任务重，养花种菜必然耽误学习时间。2.“不务正业”会浪费精力。人的精力是有限的，大学生必须集中精力专注于学业。3.“不务正业”会浪费社会资源。现代社会并不缺少养花种菜的普通人才，紧缺的是尖端人才。国家培养大学生花费了大量资源，大学生只有把自己培养成社会的紧缺人才，才能发挥更大的作用。范文展示张文静就大学生的任务而言，养花种菜自然是“不务正业”，但我认为这未必就不是好事。“不务正业”可以陶冶人的情操。诚然，每个人都有自己的“正业”，做好“正业”是一个人的责任，但人生不可能只有正业。工人不可能一天24小时都呆在车间里，科学家不可能一天24小时都呆在实验室里，大学生也不可能一天24小时都呆在教室里。在繁忙的学习之余，养花种菜，最多就是一点业余爱好。这点爱好可能无助于专业水平的提高，却可以缓解学习的压力，压力缓解了，学习效率自然就提高了，磨刀不误砍柴工，何错之有？在快节奏的学习之余，种种菜，养养花，约上三五好友唱唱歌，跳跳舞，爬爬山……既能丰富生活，又能扩大我们的社交圈。何乐而不为？爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间，业余时间生产着人才，也生产着懒汉、酒鬼、牌迷、赌徒。由此不仅使工作业绩有别，也区分出高低优劣的人生境界。”“副业”也可能改变我们的人生。譬如说，相对于自己从事的谋生的职业，阅读应该是“不务正业”，但是，阅读可以改变我们的人生。董仲舒热爱读书，三年不窥园，成为一代鸿儒；董卿喜欢阅读，所以台上的她总给人端庄、得体、大气、知性的印象；汪涵喜欢阅读，所以在节目中他总能出口成章，左右逢源。我想说的是，“不务正业”可以提高人的综合能力。大学生养花种菜这类被称为“不务正业”的活动，不一定能改变人生的起点和人生的长度，但一定能改变人生的宽度和厚度。“不务正业”还可能有助于事业的成功。因为“不务正业”，我们可能会获得灵感，拓展做好“正业”的思路。古往今来，许多成功人士的事业往往萌生于“不务正业”的兴趣中，不少人正是因为“不务正业”而对某类事物产生兴趣，找到了适合自己的位置，取得了事业的成功。周有光先后就读于上海圣约翰大学和光华大学，主修的专业均是经济学。由于对语言学的爱好，他还选修了语言学，并精通中、英、法、日四国语言，后来主持了汉语拼音基本规则的制订，被誉为“汉语拼音之父”。大学生养花种菜，看似“不务正业”，但我认为无可厚非。点评文章标题——“‘不务正业有大用”，直接回答了材料中给的任务。文章开头表明自己的态度，肯定了大学生“不务正业”的行为，然后从三个方面论述了“不务正业”的作用，结尾再度强调自己的观点。文章选例精当，语言流畅，逻辑严谨。袁敏近来，南方一所大学学生“不务正业”的行为，在网上引发热议。网友们对于大学生“养花种菜”的行为褒贬不一，我则认为“不务正业”未必就是坏事。人的一生不可能只有正业，在正业之外，有一点“副业”本就无可厚非。荷尔德林说：“人，诗意地栖居在大地上。”这句话可谓精妙。在发展飞速、物欲横流的现代社会，养花种菜已成为一种十分诗意的休闲，是接近自然的一种方式。我们可以直接与自然对话，潜移默化间便涤尽了心灵的尘埃。这于“正业”有百益而无一害。同样，大学生学业繁重，利用闲暇时间养花种菜，放松心情，陶冶性情，何必对此横加指责呢？“不务正业”是放下当前浮躁、放慢生活节奏、品味生活的一种方式。泰戈尔说过：“功利主义的人生就像一把没有刀鞘的刀子，锋利但是不好看。如果生活这盘菜，用这样的刀来切，便是一种让人难以释怀的悲哀。”许多人在追求功利时，往往忽略了生命中的美，这样的人，会失去太多的精彩。大学生在养花种菜的过程中，收获的远不止表面上看到的这些，陪伴植物生长的同时，他们会感悟到生命之美；在培育一株花一棵菜的过程中可以培养他们的耐心，提高他们的观察力，增强他们的责任感；在一起养花种菜，需要团结合作，这样，既可以培养他们的团队精神，又能让他们的身心得到调适，何乐而不为呢？“不务正业”是一种兴趣，一种爱好。兴趣往往是通往成功的桥梁，引导着人的发展方向，促使人的成功。南唐后主李煜，在位时无心为政，整日埋头于诗词歌赋之中，虽最后亡国，但却在诗词方面有了一番造诣，写下了如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等无数名句。政治上他是失败的君王，但文坛上我们不得不承认他是成功的词人。大学生养花种菜，或许与他们的专业无关，但将来在他们中间出现几个生物学家、现代管理人员，也不是不可能的。当然，任何事情都要有个度，大学生养花种菜只要控制在适度的范围内，就不必大惊小怪。所以，“