2023学年安徽省滁州市琅琊区中考化学五模试卷（含解析）

2023学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．实验室常用KClO3和MnO2的混合物制取氧气，小明想从反应后的混合物中分离KCl和MnO2，设计了如下图所示的流程图，图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是、A．①-加水溶解 B．②-结晶 C．③-蒸发 D．④-洗涤2．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应中共有两种元素参加C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：33．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的B．糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能C．维生素可以起到维持身体健康的重要作用，缺乏维生素C会引起夜盲症D．日常生活中用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点4．归纳是学习化学的重要方法。下列归纳中正确的是A．物质的分类:烧碱、纯碱和熟石灰都属于碱B．结构与性质:由于构成金刚石和石墨的碳原子的结构不同,两者物理性质差异较大C．性质与用途:氧气具有助燃性,常用作火箭燃料D．营养物质:糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质5．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13gB．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为5：4D．物质丙可能是该反应的催化剂6．生活中遇到的问题，常常涉及化学知识。下列说法不正确的是A．“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在说颜色B．生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染C．约占空气体积21%的氧气能支持燃烧，说明氧气是一种高能燃料D．许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好7．芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法正确的是（）A．芒果苷不属于有机化合物B．相对分子质量为422gC．芒果苷质量分数最大的是碳元素D．每个芒果苷由48个原子构成8．下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质9．点燃篝火时，将木柴架空些，目的是A．加快散热速度 B．提高空气中氧气的含量C．降低木柴着火点 D．增大木柴与空气的接触面积10．下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是A．硝酸铵 B．硫酸铵 C．浓硫酸 D．火碱二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。由煤的结构片段可知：煤燃烧会产生大气污染，其中_____排放到空气中会导致酸雨。煤的焦化属于_____变化；焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为_____。焦化获得的氨气可用于制取氮肥，区分(NH4)2SO4和NH4Cl两种化肥可选用的试剂是_____（填对应选项的字母）。A熟石灰B氯化钡C盐酸焦化获得的焦炭可用于制取水煤气。我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。①从反应微观模型看，金原子对反应物_____（填化学式）起吸附催化作用。②反应的化学方程式为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．有人食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷（C14H19NO8）属于氰苷类物质，请计算：（1）紫草氰苷分子中C、O两种元素的质量比为_____。（2）紫草氰苷的相对分子质量为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请解释下列有关实验操作“先”与“后”的原因CO还原氧化铁时，要先通入气体排尽装置内空气，后加热氧化铁粉末______。加热固体并用排水法收集O₂，实验结束时要先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯______。14．如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，容易推压的是_____，理由：____________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．利用pH传感器实时监测在酸碱中和反应过程中pH的变化情况，是化学实验的一大重要变革。它可将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图象的形式呈现出来，这种方法极大丰富了实验研究的方法，被称为“数字化实验。某校化学研究小组同学利用数字化实验室．对初中化学常见的实验进行了探究活动，请回答：（1）探究二氧化碳与水的反应Ⅰ．图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是_____；Ⅱ．由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_____（填“强”或“弱”）。反应的化学方程式为_____。（2）探究蜡烛燃烧的产物。Ⅰ．如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到_____，证明反应生成了二氧化碳。Ⅱ．如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示。曲线_____（选填“a“、“b“、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．（3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度方案一：方案二（数字化实验）：Ⅰ．图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为_____。Ⅱ．按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_____选填(a〜d)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。16．小华与朋友聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究。固体酒精是固态酒精吗?酒精，学名乙醇，化学式C2H5OH，熔点为−114℃，易挥发，能与水以任意比例互溶。小华认为固体酒精不是固态的酒精，他判断的理由是______，写出酒精完全燃烧的化学方程式______。小华观察发现，固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。燃烧后残留的白色固体是什么？固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成，该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：______。你认为猜想中含有碳酸钠的理由是：______。(用化学方程式表示)J实验操作实验现象结论（1）将白色固体溶于足量水中白色固体全部溶解固体可溶于水（2）取（1）所得少量溶液，加入过量的BaCl2溶液______白色固体中肯定有Na2CO3（3）取（2）所得少量上层清液，加入______溶液有蓝色沉淀生成白色固体中肯定有______（反思交流）实验中，加入过量氯化钡溶液的目的是______。如果实验中发现氯化钡溶液不够，可选用下列试剂代替也能达到实验目的是______。A．Ca(OH)2溶液B．Ba(NO3)2溶液C．稀盐酸D．CaCl2溶液

参考答案（含答案详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【答案解析】

氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，分离KCl和MnO2固体混合物，可采用①加水溶解、②过滤，③对滤液进行蒸发分离出氯化钾；④对滤渣进行洗涤、干燥，分离出二氧化锰。故选：B。【答案点睛】本题考查了混合物的分离，掌握物质分离的方法、常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键。2、B【答案解析】试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定3、D【答案解析】

A、根据甲醛有毒进行分析；B、根据人体的供能物质来分析；C、根据缺乏维生素C，会引起坏血病分析；D、根据盐的化学性质分析。【题目详解】A、甲醛有毒，能使蛋白质变质，不能食用，选项A错误；B、糖类、油脂和蛋白质是人体三大供能物质，选项B错误；C、维生素A缺乏使人患夜盲症，选项C错误；D、碳酸钠与酸反应生成二氧化碳气体，可以用作发酵粉焙制糕点，选项D正确；故选D。【答案点睛】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行。4、D【答案解析】

A.烧碱即氢氧化钠、熟石灰即氢氧化钙，都是由金属阳离子和氢氧根离子构成，都属于碱；纯碱即碳酸钠，是由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，选项错误；B.物质的性质由物质的组成和结构决定，由于构成金刚石和石墨的碳原子间的排列方式不同，两者物理性质差异较大，选项错误；C.氧气具有助燃性，常用作火箭助燃剂，不能做燃料，选项错误；D.糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质，选项正确。故选D。5、B【答案解析】

反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后乙的质量增加了26g-1g=25克，是生成物；丁的质量减少了32g-12g=20克，是反应物；丙的质量不变，可能做催化剂，根据质量守恒定律可知，甲是反应物，参加反应的甲的质量=25g-20g=5g，所以反应后物质甲的质量=18g-5g=13g，反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应．反应中乙、丁的质量比25：20=5：4。【题目详解】根据以上分析可知：A、反应后物质甲的质量为13g，故A正确；B、乙是生成物，故B错误；C、反应中乙、丁的质量比为5∶4，故C正确；D、物质丙可能是该反应的催化剂，故D正确。故选B。【答案点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。6、C【答案解析】

A、“绿色食品”指生产过程及其本身节能、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品；“白色污染”的主要成分是用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品；“赤潮”主要是水体富营养化导致水中的藻类生长繁殖过快所引起的，由此可知主要都不是在说颜色，正确；

B、生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染，正确；

C、约占空气体积21%的氧气能支持燃烧，但氧气不是高能燃料，因为氧气没哟可燃性，故错误；

D、许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好，正确；

故选：C。7、C【答案解析】

A、根据有机物的概念来分析；B、根据相对分子质量的单位来分析；C、根据化合物中元素的质量比来分析；D、根据分子结构来分析。【题目详解】A、芒果苷是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，选项A错误；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项B错误；C、芒果苷（化学式为C19H18O11）中，碳、氢、氧元素的质量比为（12×19）：（1×18）：（16×11）＝228：18：176，可见其中质量分数最大的是碳元素，选项C正确；D、芒果苷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，选项D错误。故选：C。【答案点睛】此题是对化学式意义的考查，重点是从宏观与微观进行的设计，抓住化学式反映的信息是解题的关键。8、A【答案解析】

A、t1℃时，甲物质的溶解度是25g，所以甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为25g：100g=1：4，故A正确；B、P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量的质量分数相等，故B错误；C、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时不是饱和溶液，故C错误；D、三种物质饱和溶液的质量没有确定，所以将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，丙没有析出，但析出的甲和乙质量不能确定，故D错误．9、D【答案解析】

燃料充分燃烧的方法是增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积。【题目详解】A、点燃篝火时，将木柴架空些，增大可燃物与氧气的接触面积，故A不正确；

B、空气中氧气的含量不变，故B不正确：

C、木柴的着火点不能被改变，故C不正确；

D、将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D正确。故选D。【答案点睛】着火点是物质本身的属性，不能被改变。10、A【答案解析】

A、硝酸铵溶于水时会吸收热量，所以溶于水后溶液温度明显降低，故正确；B、硫酸铵溶于水时也会吸收热量，但不明显，故错误；C、浓硫酸溶于水时会放出热量，故错误；D、火碱（氢氧化钠）溶于水时会放出热量，故错误。故选A。【答案点睛】根据溶于水时硝酸铵吸热，浓硫酸溶于水时放热，火碱溶于水时放热。虽然硫酸铵溶于水时也吸热，但由于吸热不明显，故也不选。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、SO2、NO2化学3CO+Fe2O32Fe+3CO2BCOCO+H2OH2+CO2【答案解析】

（1）由煤的结构片段可知：煤含有硫元素和氮元素，煤燃烧会产生二氧化硫和二氧化氮等有害气体，污染大气污染，故填：SO2、NO2。（2）煤的焦化生成了焦炭、氢气、甲烷、氨气等新物质，属于化学变化；高炉内CO和Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。A(NH4)2SO4和NH4Cl都能与熟石灰反应生成氨气，不能鉴别；B(NH4)2SO4和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，NH4Cl不能与氯化钡反应，能鉴别；C(NH4)2SO4和NH4Cl都不与盐酸，不能鉴别；故选B。故填：化学；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；B。（3）①从反应微观模型看，金原子对反应物CO起吸附催化作用。②该反应是一氧化碳和水在催化剂和120℃条件下生成氢气和二氧化碳，反应的化学方程式为CO+H2OH2+CO2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、21：16329【答案解析】

（1）紫草氰苷分子中C、O两种元素的质量比为（12×14）：（16×8）＝21：16。故填：21：16（2）紫草氰苷的相对分子质量为12×14+1×19+14+16×8＝329。故填：329【答案点睛】根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、防止一氧化碳与空气（或氧气）混合，受热发生爆炸。防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。【答案解析】

(1)一氧化碳还原氧化铁时，要先通入气体排尽装置内空气，后加热氧化铁粉末。原因是防止一氧化碳与空气（或氧气）混合，受热发生爆炸；(2)加热固体并用排水法制取氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。原因是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。14、B气体分子间间隔较大。【答案解析】

构成物质的微粒之间存在一定的空隙，物质的不同状态下微粒之间的间隙不同，一般情况下气态物质的微粒之间的空隙比较大，而液态和固态物质的微粒之间的空隙则较小。所以气态物质较易被压缩而液态和固态物质较难被压缩，所以容易推压的是：B；理由是：气体分子间间隔较大。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、对照试验（或“对照”、“对比”）强注射器内液体变浑浊（或“产生白色沉淀”）b、c10%c、d【答案解析】

（1）I.根据二氧化碳与水化合生成了碳酸分析回答；II.根据溶液的酸碱度与酸碱性的关系分析；（2）I.根据蜡烛燃烧生成物的性质分析回答；II.根据蜡烛燃烧的生成物分析；（3）I.根据碳酸钙与稀盐酸的反应写出反应的化学方程，根据固定变量法探究物质性质的方法分析盐酸的浓度；II.根据相同时间内产生气体的多少分析。【题目详解】（1）I.由于二氧化碳与水化合生成了碳酸，所以图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是与试管A起对照试验（或“对照”、“对比”），故填：对照试验（或“对照”、“对比”）。II.由图2坐标图中的曲线可知，溶液的pH逐渐变小，说明了烧杯内溶液的酸性逐渐变强；二氧化碳与水反应生成碳酸；故填：强；CO2+H2O＝H2CO3。（2）I.由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊（或“产生白色沉淀”），证明反应生成了二氧化碳。故填：注射器内液体变浑浊（或“产生白色沉淀”）。II.如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，由于蜡烛燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳和水，曲线b、c能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。故填：b、c。（3）I.要比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度，盐酸的浓度应相同，所以图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为10%。故填：10%。II.按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点c、d可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。故填：c、d。16、酒精的熔点为-114℃，常温为液态C2H5OH+3O2=CO2+3H2ONaOH和Na2CO32NaOH+CO2=a2CO3+H2O生成白色沉淀CuSO4/CuCl2/Cu(NO3)2溶液NaOH检验并除尽Na2CO3BD【答案解析】本题以氢氧化钠变质为情境考查了碱和盐的化学性质，从碳酸根离子、氢氧根离子的检验进行分析，特别要注意碳酸钠溶液呈碱性，会对氢氧化钠的检验产生干扰。交流讨论：酒精的熔点为-114℃，常温为液态，小华认为固体酒精不是固态的酒精；酒精完全燃烧时