教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-189

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、多选题

教师劳动具有下列特点_____

A:复杂性

B:创造性

C:示范性

D:长期性

E:权威性

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：教师劳动的特点有：复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、教师劳动的个体性和劳动成果的群体性。

2、简答题

3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。

请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

参考答案:

参考解析：

【答案要点】

引导儿童控制情绪的方法有多种。

（1）转移法。对于小明睡觉前想吃糖的不合理要求，可以使用转移他的注意力的方法，儿童的注意力是很容易转移的。

（2）冷却法。孩子情绪十分激动时，可以采取暂时不理睬的方法，孩子自己慢慢地会停止哭叫。

（3）消退法。对孩子的消极情绪可以采用条件反射消退法。

小明妈妈的做法是不对的，这无异于火上浇油，使孩子的情绪更加激化。

3、单选题

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指_____

A:发展性功能

B:个体性功能

C:教育性功能

D:社会性功能

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

4、单选题

教师进修提高的最经常、最普遍的形式是_____。

A:结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B:参加函授、电大课程学习

C:参加自学考试

D:脱产学习

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

教师进修提高的最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高；参加函授、电大课程学习、参加自学考试、脱产学习属于其他辅助方式。

5、单选题

关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。

A:教师需要具有专业知识技能

B:教师需要具备专业精神

C:教师专业化是要师范毕业生从事教学工作

D:教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力．

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。

6、多选题

泰勒原理所包含的四大问题是_____。

A:课程政策是如何制定的

B:学校应达到哪些教育目的

C:提供哪些教育经验才能实现这些目标

D:怎样才能有效地组织这些教育经验

E:怎样确定这些目标正在得到实现

参考答案:BCDE

本题解释:

【答案】BCDE。解析：“泰勒原理”的四个问题可概括为：目标、内容、方法、评价，揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。

7、填空题

未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的，____

参考答案:监护人应当依法承担相应的责任

本题解释:

【答案】：监护人应当依法承担相应的责任

8、多选题

属于我国古代社会教育内容的是_____。

A:四书

B:六艺

C:七艺

D:五经

参考答案:ABD

本题解释:

【答案】ABD。解析：古代社会包括奴隶社会和封建社会，我国奴隶社会的学习内容是“六艺”，封建社会的学习内容为“四书五经”。“七艺”是西方中世纪教会学校的学习内容。

9、判断题

课堂教学是以知识技能的掌握及能力的培养为主要目的，所以教师人格特征对教学工作无足轻重。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：课堂教学是以知识技能的掌握及能力的培养为主要目的，但教师人格特征对教学工作并非无足轻重。

10、单选题

《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。

A:15日

B:30日

C:45日

D:60日

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

11、多选题

目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括_____。

A:演示法

B:参观法

C:讨论法

D:谈话法

参考答案:AB

本题解释:

【答案】AB。

12、填空题

情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、____的原理对受教育者进行影响。

参考答案:以境陶情

本题解释:

【答案】以境陶情

13、简答题

幼儿的视觉集中现象出现的时间是____。

参考答案:2～3周

本题解释:

参考解析：2～3周

14、多选题

奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是_____。

A:学生原有的认知结构中必须有和新知识相联系的适当观念

B:学生必须有理解所学材料的动机

C:学习材料必须有逻辑意义

D:学生通过思维分离出事物的各种特点加以比较

参考答案:AB

本题解释:

【答案】AB。解析：奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的条件包括：（1）学习材料本身必须具备逻辑意义。所谓逻辑意义是指学习材料可以和学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（2）学习者必须具备有意义学习的心向，即积极主动地把新知识与学习者认知结构中原有的适当知识联系起来的倾向性。（3）学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念。题干中说的是主观条件，所以只能选择AB。

15、填空题

教育结构通常是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和____构成。

参考答案:比例

本题解释:

【答案】比例

16、单选题

_____提出了教学形式阶段论。

A:卢梭

B:裴斯泰洛齐

C:赫尔巴特

D:杜威

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试，在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段：明了、联想、系统、方法。

17、单选题

学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。

A:正强化

B:负强化

C:惩罚

D:自我强化

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

18、单选题

幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过_____的幼儿为智力超常。

A:120

B:150

C:140

D:130

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：美国著名心理学家推孟认为“天才”儿童是那些智商超过140的儿童。

19、简答题

简述家庭在幼儿发展中的作用。

参考答案:

参考解析：

【答案要点】

（1）家庭生育决定幼儿的生理基础。

（2）家庭环境影响幼儿的发展。①家庭的物质环境决定幼儿的生活和学习条件；②家庭的精神环境对幼儿的发展有着重要影响。

（3）家庭教育是幼儿健康发展的基础。相比较于其他教育形式，家庭教育具有不可代替的优越性，主要表现在以下方面：①强烈的感染性；②特殊的渗透性；③鲜明的针对性；④天然的连续性；⑤特殊的继承性。

20、判断题

与家庭教育、社区教育相比，学校教育是必要的有益的补充。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：与家庭教育、社区教育相比，学校教育有着重要的地位。

21、单选题

学前班幼儿发展的评价主要是通过_____。

A:测验

B:评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平

C:考试

D:幼儿在教育教学过程中的表现

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。因此本题答案为D。

22、单选题

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为_____。

A:迁移

B:同化

C:顺应

D:模仿

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

23、单选题

通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是_____

A:一般能力

B:创造能力

C:模仿能力

D:特殊能力

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：。

【命题立意】考查模仿能力的定义。

【错因分析】对模仿能力的定义记忆不准确。

24、填空题

通过“科教兴国”促进社会的繁荣和发展，成为我国教育____功能的基本方向。

参考答案:社会

本题解释:

【答案】社会

25、判断题

人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。

26、简答题

元认知

参考答案:

参考解析：

元认知：是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。

27、单选题

为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。

A:复述策略

B:精细加工策略

C:组织策略

D:阅读理解策略

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。

28、单选题

我国相关法律法规规定，_____阶段以分科课程为主。

A:小学

B:初中

C:高中

D:中学

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。

29、单选题

下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____。

A:讨论法

B:读书指导法

C:演示法

D:实验法

参考答案:D

本题解释:

【答案】D解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。

30、简答题

儿童观

参考答案:

儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和，儿童观和教育观一样，属于社会意识形态，是社会存在的反映。

31、单选题

就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。

A:言语指导

B:示范

C:练习

D:反馈

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

32、简答题

“老师，我能不用书中的原话吗？”

一位教师在教《小马过河》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

问题：请评价一下这位老师的做法。

参考答案:

师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。

33、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场,看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来．我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。

问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

参考答案:

参考解析：【参考答案】

本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等，这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，他们会改正缺点，努力做得更好。

34、判断题

当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。

35、多选题

桑代克根据其实验提出的主要学习定律有_____。

A:准备律

B:因果律

C:练习律

D:效果律

参考答案:ACD

本题解释:

【答案】ACD。解析：桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律：准备律、练习律和效果律。

36、单选题

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。

A:学生具有机械记忆的能力

B:教师的知识能力是不一样的

C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

37、判断题

程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容细分成很多的小单元，并按照逻辑关系顺序排列起来．构成由易到难的很多层次或小步子，让学生循序渐进，依次进行学习。教师（或教学机器）要在学生每回答一个问题后立即反馈，出示正确答案。这是一种个别化的学习方式。它适合那些能力高且个性独立的学生。它基本上是一种自学程序，缺少了学生与教师之间的互动。

38、填空题

成为一名优秀教师的第一要素是____。

参考答案:敬业

本题解释:

【答案】敬业

39、多选题

人际关系由_____组成。

A:认知

B:情感

C:行为

D:意志

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。

40、单选题

《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。

A:课内与课外相结合

B:德育与智育相结合

C:教师与学生相结合

D:教师与家长相结合

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。

41、单选题

对学生进行思想品德教育最经常、最直接的方式是_____

A:思想品德课

B:课外活动

C:爱国教育

D:社会教育

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：德育的方式有很多种，其中最主要也是最直接的方式是思想品德课。

42、单选题

关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。

A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D:“心理眩惑”有助于问题解决

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：问题与情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

43、判断题

多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。

44、单选题

幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____。

A:注意的范围

B:注意的分配

C:注意的稳定性

D:注意的转移

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。

45、填空题

《中华人民共和国教师法》第十七