心理学病人心理论文范文分享（共4篇）

心理学病人心理论文范文分享〔共4篇〕第1篇：为构建和谐医患关系学习病人心理学有句话叫‘‘亲信知彼方能百战不殆〞。〞身处医患关系非常紧张的时期，我们医务人员应加强本身学习，其中病人心理学的学习是不可少的，首先我们应明确两个概念即病人〔病人角色〕`病人心理。病人即病人角色：病人角色〔sickrole〕又称为病人身份，是一种社会角色。社会角色是社会规定的用于表现社会地位的行为形式。社会中的一切行为都与各自特定的角色相联络；反之，由其所处角色又可期望其发生与角色相适应的行为。当一个人被确诊患有疾病时，就具有了病人身份，在心理和行为上也就产生了变化。社会学家帕森兹〔Parsons〕从社会学的角度，观察病人与四周人的互动，将之归为四类，称为病人角色要素。第一要素：免除平日的社会角色。当一个人饰演病人角色时，他能够免除平日所饰演社会角色的责任。能免除多少原来的社会角色视其疾病的性质、严重水平而定。第二要素：有承受协助的义务。生病的人不会因他有意愿恢复身体的健康状况，就能实现，必需依靠四周人的协助，能力使其愿望得以实现。第三要素：负有恢复健康的责任。生病是某些需要未被知足的状况，会造成病人的不适以至死亡。因而，病人需要也被等待有生存的渴望，对将来抱有希望，这些责任包含放弃依靠的角色，能独立处理自己日常生活的问题等。第四要素：负有寻求医疗协助的责任。由此我们能够推想，病人原来的角色特性与病人角色越不同，越容易产生适应上的困难；反之，病人原来的角色与病人角色的特性越接近，如被动、愿承受别人的帮助、能相信别人的人容易承受病人角色。作为病人，既有体内的器质、功能或代谢改变，也有心理行为的异常。他们对于疾病的发生、进展、预后和康复不会无动于衷，对于就诊、打针、服药、住院和检查不会漠不关心，对于病后的生活、工作、经济和社会适应不会没有考虑。能够说，病人的心理、生理和治疗复杂地交错着，相互影响、相互制约.患病后常见的心理反应：⑴行为退化：病人的行为表现与年龄、社会角色不相称，显得幼稚。如躯体不适时发出呻吟、哭泣，以至喊叫，以引起四周人的留意，获得关心与同情。自己能料理的日常生活也要依靠别人去做，希望得到家人、朋友、护理人员无微不至的照料与关心。⑵情感软弱、易冲动、发怒：病人心烦意乱，常为小事而发火，情绪易波动、易哭泣，莫名的愤怒，怨恨命运，自责、作践自己。⑶敏感性加强、主观异常感觉增加：病人对天然环境的变化，如声、光、温度等十分敏感，稍有声响就紧张不安。躯体不适的耐受力下降、主观体验加强，如感到腹自动脉猛跳，某处神经发抖等，害怕，这些变化会加宿疾情。对别人的说话腔调、动作等也会挑剔，易反感。⑷猜忌：久病不愈的病人易盲目猜忌，对别人的表情、神态、行为等十分敏感、多疑。以至对诊断、治疗、护理也会产生疑心、不信任，对检查、治疗均要追根寻底具体问询；若亲人探视不及时或次数减少亦会疑心对他冷淡或另有新欢等。⑸自尊心加强：病人希望得到别人尊敬、关心、看重其病情。愿听慰藉与疏导的话语，自以为应遭到特殊照料、十分尊敬，十分留意医护人员的态度，稍有不当即视为对其不尊敬而生气，对治疗不合作。⑹焦虑、恐惧：病人对本身健康或客观事物作出过于严重的估计，常为疾病不见好转或病情恶化、康复无望时的一种复杂情绪反应，其重要特征是恐惧和担忧。可以因担忧家庭、工作、经济、学习、婚姻问题等社会因素而焦虑烦恼、坐立不安。病人焦虑的表现为肌肉紧张、出汗、搓手顿足、紧握拳头、面色惨白、脉搏加快、血压上升等，可以出现失眠、头痛。⑺孤单感：病人来到医院新环境，与生疏人相处感到孤单，且住院生活单调。从早到晚，进餐、查房、服药、治疗、睡眠，日复一日，尤其长期住院的病人，更是度日如年。孤单可使人烦恼、焦虑、恐慌；使人感到凄凉、被遗弃而消极消极。⑻消极、抑郁：因患病丧失了劳动能力，或疾病导致了形象变化，病人情绪变得异常消极，少言寡语，对外界事物不感兴趣；哭泣不语或叫苦连天；有的病人自暴自弃、放弃治疗，以至出现轻生的念头。⑼失助感：当一个人以为自己对所处环境没有控制力并无力改变时，就会产生失助感。这是一种无能为力、无所适从、听之任之、被动挨打的情绪反应。这种失助感还能够泛化而导致失望和抑郁等临床表现。病人呈现出冷淡、沉默不语，或自卑自怜、在怨恨，或在回顾往事留恋人生，或在默默辞别人世。⑽等待：是指病人对将来的美妙想象的寻求。一个人生病后，不只躯体发生变化，心理上也备受着熬煎。因而不管急性或慢性病人都希望获得同情和支持，得到认真的诊治和护理，急盼早日康复。那些期望水准较高的病人，往往把家属的慰藉、医护人员的鼓励视为病情好转，以至即将痊愈的征兆。等待心理是一个人渴望生存的精神支柱，是一种积极的心理状况，客观上对治疗是有益的。但要预防一旦等待的目的落空，病人会陷入迷惘之中，情绪消沉，以至精神瓦解。⑾习惯性：习惯性是一种心理定势，病人患病之初，总梦幻想象自己并没有患病，可能是医生搞错了，这是习惯性思维造成的。而当疾病好转后，又以为自己没有完全恢复，要求继续住院观察和治疗，不肯出院，这是习惯了病人身份的惰性表现。以上大致概括了一般病人的心理问题，但由于病人性别、年龄、病种、文化背景、社会阅历等因素的作用，在不同的病程中可表现其中的一种或几种，因而对每一个病人应详细分析，详细对待。住院病人的心理特征：⑴需要被认识；每个病人一旦住进医院，新的环境使他产生一种生疏感。这时，除了他急迫地想认辨别人、熟悉环境以外，更需要自己被认识、被看重，即获得较好的治疗环境和较好的治疗待遇。⑵需要被接纳：病人入院后，需认识同室的人，并争取在情感上被接纳为病室的正式成员，知足个人的归属感。⑶需要尽快适应环境：一个人面临新的环境，往往茫然不知所措，以至会产生焦虑感。病人入院特别需要了解医院的各项规章制度，了解饮食起居规律，了解查房、处置、治疗时间，进而了解本身疾病的治疗原则及预后等。⑷需要消遣和乐趣：病房是个狭小的天地，是个半封闭的特殊社会。病人刚入院感四处处生疏，事事新奇，不久，这种茫然不知所措的心情就被腻烦情绪所替代。再继续下去就会感到无聊、度日如年。⑸需要安全：安全是病人至关主要的需要，也是病人求医的重要目的。现代医学形式下非常看重心理在疾病转归经过起的作用，要求我们看重病人心理。医生治病依靠三样工具：药物、语言、手术刀。常言道：三分治疗，七分调养。调养就是心理的调剂。了解了以上这些病人的心理特点，我们医务人员应具备下面几方面的能力。一、医生应有换位考虑的能力，我们也有生病看病的时候，假设我是病人，我需要什么？我希望有一个温馨、宁静、整洁、舒坦的就医环境；希望医院有着条理清楚明晰、方便快捷的就医程序。假设我是病人，我希望得到医术精湛的医务人员以一丝不苟的精神来对待；假设我是病人，我希望能用合理的价格得到优质、高效的效劳。假设我是病人，我还希望有一个畅顺的医患沟通渠道，能和医务人员平等相处，当需要帮助的时候，不再茫然不知所措。二、尊敬患者的能力。无条件的接纳尊敬患者，病人来到医院不是想好来找碴的，是来看病的。病人被尊敬后就有利于医患沟通，积极调整心理因素，利于疾病的康复.三、医护人员要有擅长觉察自己的心理疲惫的能力。当我们自己有不良情绪时，要做好调整，以较好的状况迎接天天的工作。医护人员由于多方原因也有心境欠安及心理疲惫的时候，难免在工作时没有一点失误或错误过失等等问题。四、发现隐患的能力，当我们发现了隐患要及时向医院有关部门及相关人员汇报反映，以便得到及时恰当的处理。如今的医务人员应具备这样四方面素质：精湛的医术、良好的医德、良好的沟通能力和熟悉法律。其实只要该做的工作我们都做到位了，打官司也没什么好怕的。构建互相信任和谐的医患关系，需要双方换位考虑，促进互相理解。医生应在细微之处，充足尊敬患者的知情权、履行治疗告知的义务、提倡诚信效劳、增长医患沟通。在医疗费用、医疗质量等环节规范操作。患者也要理性看待医疗经过中可能出现的风险、误差，尊敬事实和法律。在这里基础上建立起和谐的医患关系，才是化解医疗纠纷的关键。总之在这个被妖魔化了的医院及医生形象时代，我们更要做好自己的分内工作，加强本身学习，其中病人心理学的学习是非常主要的。同时希望媒体多提倡多宣传正能量，使群众能理解医院及医生，多一些理解、多一些和谐；使全社会的医患关系，以及人与人的关系更和谐，更暖和。王利第2篇：浅谈结核病人的心理护理结核病是一种古老的慢性疾病，人类同它斗争已有几千年的历史了直到近五六十年才获得了显著的效果，但是，由于结核病病程长，治疗复杂，结核病人在心理上会产生各种心态，所以结核病人的心理护理是非常主要的。心理护理是指将心理学的基本理论运用了护理理论，是近代护理科学的一个构成部分，作者通太多年理论领会到要根据病人的不同心理特征通过言行、表情、态度去影响病人，是病人的心理状况发生转化，对病人康复会起到一个良好的促进作用，针对病人下面心理特点给予相应的心理护理。1消除病人的的焦虑、恐慌、心绪不定的心理由于有些病人对结核病缺乏足够的认识，以为是一种不治之症，谈“痨〞色变，十分是初得结核病的病人，求医心切，希望在短期内治愈肺结核，因而产生焦虑心理，十分是看到重症结核病人，会联想到自己结局的可怕，心理上产生恐惧感，以至绝望的心理，针对病人一系列的心理状况，在护理上我们做到自动向病人宣传防痨知识，使病人了解结核病的发生、发展经过，讲解结核病的治疗方法及留意事项，解除病人的思想顾虑，心绪不定的情绪，并通过实例教育病人，使他们了解结核病并非不治之症，只要按医嘱规律治疗，按时服药是完全能够康复的，通过对病人的引导，使他们消除了恐惧焦虑的心理对治愈结核病产生了积极的影响。2解除病人的思想顾虑，加强本身的自信心自负心是一种心理活动，一旦失去自信心就会产生思想顾虑，患者在生病前都会乐观地对待工作、生活，一旦得了病，随着健康状态的改变，在思想上表现为顾虑重重，精神上萎靡不振，对生活失去应有的自信心，怕受四周人的冷落。针对病人心理做到尊敬体贴病人，逐步引导病人建立与恢复健康的心理状况，以立于病人的配合治疗。3消除病人的主观上的感觉异常主观感觉异常时病人经常出现的反应，慢性病患者更为突出，由于结核病人常把一切留意力集中到疾病上，再加上医院平静、舒坦的环境就更促使病人产生主观感觉异常现象，如咳血病人老是对喉部的骚痒特别敏感，，喉部稍有不适病人就咳血，胸膜炎的病人对呼吸状况特别关心，呼吸稍有急促就预感有胸水生成，对这些病人我们在护理上采用分散病人留意力的方法，转移病人的留意焦点，逐步使病人主观感觉恢复正常。4消除病人的被动依靠的心理有些病人住院后，把一切都依靠医护人员，表现得很被动、懒散，造成病人被动依靠心理因素许多，重要有疾病和家族两种因素，疾病因素是指慢性病的长期熬煎与疾病的反复恶化，十分是咳血病人怕反复咳血，怕窒息，怕死亡等等，家族因素重要由于近年来人民生活的改善，物质条件比较优厚，十分是家庭对结核病人愈加关心与照料，逐步使病人滋生了安于照料的想法，由于这两种原因是病人造成被动依靠的心理，对此我们与病人促膝谈心，了解病人的心理，耐心诱导病人树立正确对待疾病的观点。通过理论，我们认识到心理护理在临床工作中的主要性和需要性，是一项不可缺少的工作，我们对各种不同心态的患者采用了不同的心理护理办法，都到达了预期的效果。邱英第3篇：手术病人的心理护理手术病人是医院内住院病人中一组特殊的群体，无论何种手术，对患者都有比较强烈的刺激，会产生一定的心理反应。严重消极的心理反应可直接影响手术效果并导致病发症的发生。手术前最常见的心理反应有焦虑、恐惧、睡眠障碍等。[1]因而，手术室护士要做好手术病人的心理护理，使病人在手术时处于最佳心理状况。1一般资料我院自2011年8月至2012年1月共手术168例，其中全麻38例，椎管内麻醉96例，部分麻醉26例，神经阻滞8例。2存在的心理问题2.1焦虑、紧张、恐惧：手术治疗的病人，术前普遍存在着担忧、焦虑、恐惧、睡眠欠安、食欲低下、对手术方案及风险的疑虑等问题。以上各种原因均可导致病人体内肾上腺素分泌增长、四周血管收缩、心率加快、血压升高，有时会导致手术暂停。一般而言，术前焦虑和恐惧的心理状况，女性高于男性，成人高于儿童，首次手术者高于继往手术的病人。[2]2.2抑郁、消极：由于对疾病的认识不足，担忧自己是恶性肿瘤，担忧手术不能成功，担忧术后人财两空，以为治疗效果不乐观。3护理办法3.1手术室接到手术通知单后，即由巡回护士于术前一日进行术前访视。首先阅读病历，全面了解病人的一般情况，包含病人的既往史、药物过敏史以及各项化验室检查结果，留意有无异常。向手术医师了解麻醉方法、手术体位，手术步骤及本手术专用的特殊器械和敷料。然后去病房自动与病人交谈，说明访视的目的，向病人介绍从进入术室到离开手术室的大体经过，其中包含入室时间、手术大致所需时间、麻醉诱导、手术体位和可能出现的不适等情况。了解病人感觉，鼓励病人发问，认真听取病人倾诉，表示出你的关注。和病人沟通时，应照料对方文化水平，性格特点以及解答问题的能力。针对不同的病人心理耐心地做好解释工作，宣传疾病的有关知识，讲解手术的心要性和安全性，增长互相信任，调动病人配合手术的积极性，树立战胜疾病的自信心。3.2手术当日病人接下手术室时会有生疏感，能够向病人大略介绍手术室环境，以减轻病人的紧张情绪。术间温度在20-30℃，湿度50%左右适宜。病人清醒时播放轻缓的音乐，使病人具有舒坦感。医护人员要态度和蔼，言语亲切，不要大声喧哗及窃窃私语。麻醉前施行护理操作时，要向病人做好解释，获得病人合作，需要时握住病人的手，或椎管内麻醉时站在病人前面，轻抚病人身体，不仅能慰藉病人，还能协助麻醉医师摆好体位。3.3麻醉后手术进行中要使病人卧位舒坦，坚持输液、留置导尿管通畅。留意病人保暖，亲密观察手术中发生的变化。清醒病人要随时观察手术中发生的变化。清醒病人要随时观察患者有何不适，引起不适的原因，以及告诉患者怎样缓解，以获得配合。多关心患者，减轻患者的不安全感。碰到危急情况，坚持冷静，不要在患者面前表现出慌乱，以免增长病人的心理负担，在有条理的处理。3.4手术后全麻病人从麻醉中醒来，渴望了解手术能否成功。巡回护士要守护在病人身旁，亲密观察生命体征及神态变化，尿液情况，防止病人躁动坠床或输液管脱落。慰藉病人，及时告知手术效果。待完全清醒后与术者、麻醉师共同护送回病房，向病房护士做好交接。3.5术后2-3天到病房进行随访，通过查阅病历，与病人交谈，了解病人的术后情况以及对手术的满意度。4领会加强手术病人的心理护理，能够消除病人紧张恐惧情绪，使他们在心理上获得知足与安全感，树立战胜疾病的自信心，使病人以良好的心态，与医护人员亲密配合，保证手术顺利进行。王红第4篇：浅谈手术病人的心理护理领会1心理护理领会1.1对心理护理施行心理护理的需要性：一个人从正常生活和社会环境中来到医院住院，看到医院各种各样的病人后，疾病就开始不断的捆扰患者的身心，由于生活节律被打乱，再加上手术病人一般对人体生理、解剖、麻醉、手术方法及手术后处理缺乏了解，就产生捆惧感，病人在术前的心理活动重要是害怕和担忧。怕的是疼痛，担忧的能否会出现意外。手术病人入院后，就盼着早日手术，而一旦布置了手术日，就会恐惶不安，吃不下饭、睡欠好觉，心理波动很大。针对病人术前的心理特点，应请主刀医生在术前一日看望病人，同病人沟通，尽量解除病人的紧张不放心理，耐心听取病人的意见和要求，向病人说明手术的主要性和需要性，并对手术的安全性作出肯定，使病人获得安全感，让病人知道手术是治疗外科疾病的重要手段。精神和心理压力重要是对手术、麻醉等相关知识缺乏或有更深了解所引起的焦虑、恐惧等，这种情绪变化不仅仅直接影响麻醉和手术的施行，还影响术后的治疗效果。护士是在手术前后直接看护病人各种变化的，因而，在与病人接触的经过中进行恰当的心理护理，护理人员在与病人的交谈中，要进一步把握病人的职业、文化、婚姻家庭等状态，要施行的手术细心解释，耐心说明，使病人对手术的顺利施行及对病人术后恢复报科学的态度，设法帮他们减轻心理负担，让他们有充足的心理和精神预备，在良好的心理状况下手术。1.2手术前的心理护理：手术前的恐惧、焦虑会影响到麻醉和手术效果，硬膜外麻醉药物扩散不全，全麻诱导期不平稳，术中出血量大，术后刀口愈合慢等一系列并发症。病人进下手术室的摆设、布置，无形增长病人的心理负担，为了减轻病人对手术的恐惧和焦虑，加强手术的自信心，护士应认真负责，严格自行核对制度，对病人态度沉着，热情恳切，动作轻巧、热情、尽可能精确地解释病人的各种疑问，给予病人良好的第一印象，讲明手术的意义，让患者认同手术的需要性。一般病人躺到手术台上就容易产生孤立无援的心理，这时护理人员因该恳切地给患者进行解释，抚恤安慰，讲明手术前施行的各种护理操作，如：静脉穿刺、