最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件

精确指导冲刺高考2013年高考历史最后50天备考建议精确指导冲刺高考2013年高考历史最后50天备考建议1给老师的建议：1、研读《考试说明》和《课程标准》，明确方向（1）试卷结构与题型：文综试卷包括I、II两卷第I卷为单项选择，共计140分。第II卷中历史学科由必考题和选考题组成，三科共计160分。试题只涉及本学科的内容，不跨学科综合。必考题为必修内容。历史学科选考题为前四个选修模块：选修一《历史上重大改革回眸》；选修二《近代社会的民主思想与实践》；选修三《20世纪的战争与和平》；选修四《中外历史人物评说》。给老师的建议：1、研读《考试说明》和《课程标准》，明确方向2最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件3最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件4最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件5最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件6最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件7最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件83、精选试题，督促学生多做题（1）不选哪些题？

教师自己不会做的不选。学生已经会的不选（一轮复习中已经解决的）。学生做了也不懂的不选。（2）该做哪些题？

做考试说明上的例题（这是命题专家心中的标尺和期待）。做中国西部新课标卷近5年的真题（模拟题只是形似而非神似，毕竟和高考题有差距）。从时间上讲，应该选今年3月份以后各地模拟试题，从中寻规律，找思路，从各地模拟题中交叉重复的试题上找感觉。3、精选试题，督促学生多做题9（3）教学生怎么选择？真题多做，错题重做，难题少做，怪题不做。（3）教学生怎么选择？104、重视新史观教学，适度穿插文史常识题的训练

考文史常识

2008年考山南水北的阴阳方位，2009年考姓氏起源，2010年考阴阳五行，2011年考古代图书分类原则，2012年考刀笔吏。4、重视新史观教学，适度穿插文史常识11

文史常识和史学理论及方法的考查已成惯例，而且在新课标宁夏卷中题量有增加的趋势。2013年文史知识题目会继续保持。考了哪些？哪些还没考？这正是我们高三历史教师要研究的内容。节假日、纪念日、礼节、皇帝称号、纪年方法、民俗风情、四书五经、阴阳五行、三纲五常……

建议：不要刻意去追求这些东西，因人而异，因材施教，依教师个人专长而发挥，视学生具体情况而取舍，感觉很重要。文史常识和史学理论及方法的考查已成惯例，而且在12例（2008全国卷12）古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是

A.山之南、水之北B.山之南、水之南

C.山之北、水之北D.山之北、水之南例（2008全国卷12）古人云：“日之所照曰13（2012年全国卷12）.秦汉而后，官府下层文职人员俗称“刀笔吏”，这一称谓起因于秦汉时期此类人员的

A.工作器具

B.工作内容

C.工作职责

D.工作性质【答案】A本题考查古代文化常识，旨在考查学生获取和解读及调动知识的能力。解题的关键是理解“刀笔吏”的含义。“刀笔吏”原指主办文案的官吏。秦汉时期，主要的书写材料是竹简、木简，当时人们将文书写在竹简或木简上，如有差误，则用刀削去。因此，“刀笔吏”的称谓起因于此类人员的工作器具。（2012年全国卷12）.秦汉而后，官府下层文职人员俗14史学理论的考查：

例（2008年全国卷23）法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是A.史学是当代人的历史认识B.以探索的精神研究历史C.史学无需穷尽人类文明的历史D.从文明传承的角度阐释历史【答案】D本题考文明史观史学理论的考查：15例（2009年全国卷23）英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到80年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与1939年时的本国或方更为接近。他强调的是

A.走向现代化的国家经济上共同之处增多

B.经济全球化使各国之间的联系日益密切

C.不同国家之间的社会发展水平差距缩小

D.各国经济发展速度加快【答案】A本题难度0.125考查现代化史观

例（2009年全国卷23）英国历史学家霍布斯鲍姆在总16（甘肃省2013年一诊35）．在1949—1979年反西方“冷战”语境中，义和团运动被描绘成一场英雄主义的爱国运动；1979年后，在和平与发展的新语境中，义和团运动成为一场反现代化运动，落后的象征。这表明A．历史研究没有一个确定的标准B．时代的需要是历史研究的重要动力C．历史事件具有复杂性和多样性的特点D．历史研究受时代发展影响十分深刻【答案】D（甘肃省2013年一诊35）．在1949—1979年反西17例题商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。20世纪70年代，学术界据此对司母戊鼎的铭文提出了新的考释：将“司”改为“后”。2011年3月，在完成扩建的新国家博物馆中，司母戊鼎已改名为“后母戊鼎”。据此，你认为司母戊鼎更名的主要依据是A.史料记载B.文字研究C.民间传说D.专家观点答案：B

解析：对司母戊鼎的正名，注意关键词“反书”，“司”字反书即“后”字，所以这是根据对商代字体的研究作为更名依据的。故选B从题干材料信息可以看出，司母戊鼎已改名为“后母戊鼎”是根据对鼎上的铭文的研究而得出的新结论，因此其更名的主要依据是文字研究。ACD的表述与题干材料信息均不符。

例题商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。20世18例题（河南省信阳市2013届高中毕业班第二次调研考试）史料是研究历史和编纂史书所用的资料，它包括文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是A．对同一个史料，人们可能会做出多种解释B．史料是得出历史结论的重要依据C．在三种史料类型中文字史料的价值最高D．对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同答案C例题（河南省信阳市2013届高中毕业班第二次调研考19例古人把一年分为春夏秋冬四时（季），后来又按夏历将一年十二个月每一季分为孟、仲、季作为相应月份的代称。《书•尧典》载“日永星火，以正仲夏”。就是指夏历的（） A．三月 B．四月 C．五月 D．六月【答案】C【点拨】本题考查古代传统文化常识。夏历春季以正月为始，春夏秋冬四季每季三月，三个月又分为孟、仲、季，故仲夏即为夏季的第二个月，即五月，选择C项。例古人把一年分为春夏秋冬四时（季），后来又按夏20例《尚书大传·略说》：“大夫七十而致仕，老于乡里，大夫为父师，士为少师。”下列有关中国古代官员的任免升降情况的说法，与“致仕”的情况类似的是（）A．拜B．除C．去D．乞骸骨

【答案】D【点拨】致仕即官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。官员以何官称致仕，致仕后的俸禄数目及是否朝见等待遇，与其原官品、功绩及皇帝的恩宠程度有关。也称“休致”。拜，是用一定的礼节授与某种名义或职位，或结成某种关系，排除A。除就是任命官职，排除B。去位（离开官位）。C与“致仕”不太类似，应排除C。乞骸骨即古代官吏因年老请求退职。与“致仕”类似，个人觉得应该选D。例《尚书大传·略说》：“大夫七十而致仕，老于乡里，大夫21例学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是一种有凭借的再创造，却不是创作；它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘……就像杜甫诗句‘窗含西岭千秋雪’所表述的那样，雪岭千秋浩浩茫茫，却依然需要一扇窗户以为其范围，否则便不成图景；反过来说，虽尺寸之窗，而千仞之心，四时之雪尽纳其间，可供挥洒的天地，也不可谓不大。”其主要观点是（）A．历史想象必须依托历史事实 B．历史过程离不开历史想象C．历史事实必须经由历史想象展现D．历史想象和历史事实可纵横联系【答案】Ａ【点拨】提取材料信息，“它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘”，说明历史想象不是创作，必须以历史事实为依据。例学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是22例中国古代有自己独立计时系统和方法，西周时开始使用的是十二时辰制，汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定，又用十二地支来表示，分别与上面的时辰名字对应为：子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。一个时辰相当于现在的“两个小时”。古人又把夜晚分成五部分，每一部分为一更，共五更。每更为一个时辰。李商隐《无题》：“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。”诗中“五更”指的是（）A．人定B．夜半C．鸡鸣D．平旦【答案】D【点拨】考查阅读材料提取信息，理解运用能力。注意“古人又把夜晚分成五部分，每一部分为一更，共五更。每更为一个时辰。”有“半夜三更”之说，以此类推，显然是平旦。此外，根据常识，黄昏开始即为夜。例中国古代有自己独立计时系统和方法，西周时开始使用的是23例“效果历史”的提出者、德国当代哲学家伽达默尔说：“在构成我们的存在的过程中，偏见的作用要、比判断的作用大，我要为积极的偏见恢复合法地位。偏见并非必然是不正确的或错误的，并非不可避免的歪曲真理，事实上，它为我们整个经验的能力构造了最初的方向性。”对伽达默尔这段话的理解，比较恰当的（）A．在认识历史事件时，我们应尽力避免偏见，追求真实的历史B．偏见是不可避免的，它是我们认识过程中的组成部分C．历史不仅仅是认识过去，更是理解现在和未来

D．判断也是偏见的重要组成部分【答案】B【点拨】考查材料信息分析理解能力。“偏见的作用要比判断的作用大，我要为积极的偏见恢复合法地位。”等B项符合题意；AD两与题干的意思不一致，C项材料无法体现。例“效果历史”的提出者、德国当代哲学家伽达默尔说：“在构244、精讲试卷

（1）选择题：将选择题当做一个完整的陈述或判断，只讲A是A，不讲A为什么不是B、C、D。近年来选择题的陈述方式只有“反映了”“强调是”“其中有”“这说明”“从中可以得知”“体现了”“应为”“这表明”“应源自”“表现在”“原因之一是”“直接原因是”“主要原因是”“原因是”“这一变化主要是由于”“体现的观念是”“主要是由于”“现象最有可能发生在”“可以提取的正确历史信息是”“有直接关系的历史事件是”“此举意在”“最能反映这一情况的是”“随之出现的是”等等。4、精讲试卷255月初开始，要适度加大选择题的训练，“得选择题者得天下”。（2）材料题：指导学生抓关键词、有效信息、找文眼，提炼中心思想，概括段落大意，特别提醒考生注意材料中加括号的内容，那是解题突破口。在材料教学中注意培养学生运用历史知识，理解材料处理材料的能力。

5月初开始，要适度加大选择题的训练，“得选265、限时训练，以考代练首先练速度，其次是正确率。一道选择题在30秒内必须做出判断。告诉学生，高考中一定不能留空白！（高考阅卷情况）5、限时训练，以考代练276、以周年问题串讲高考热点1必修一1688年，英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉承袭英国王位，共同统治英国。这次不流血政变，历史上称为“光荣革命”。（325周年）1843年英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》，从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地房屋居留等特权（170周年）1858年，清政府被迫分别与英法两国签订《天津条约》。条约规定：允许外国公使进驻北京，增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到中国内地游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。（155周年）6、以周年问题串讲高考热点281848年发表的《共产党宣言》。（165周年）1853年太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都，与清廷对峙。（160周年）1853年冬太平天国颁布《天朝田亩制度》（160周年）1923年，中国共产党第三次全国代表大会通过中国共产党与中国国民党合作的决定。（90周年）1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。（60周年）美军被迫于1973年撤出越南。（40周年）1993年，欧洲联盟正式成立。（20周年）1848年发表的《共产党宣言》。（165周年）29必修二1588年，西班牙派出一支庞大的“无敌舰队”讨伐英国，遭到惨败。（425周年）1933年，罗斯福新政。（80周年）1953年，第一个五年计划开始实行。（60周年）1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。（55周年）1958年，北京电视台（CCTV)开始试播，标志中国电视业的诞生。（55周年）必修二301978年5月，《光明日报》发表《实践检验真理的唯一标准》的文章，开始了关于真理标准问题的讨论。（35周年）1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心。我国的改革开放从此拉开序幕。1978年，安徽、四川一些农村，开始实行包产到组、包产到户的农业生产责任制。（35周年）1978年5月，《光明日报》发表《实践检验真理的唯一标准》的311983年，中央决定，撤销国家政权在农村的基层单位人民公社，建立乡、镇政府；撤销作为村行政机构的生产大队，建立村民委员会，以促进农村经济的发展。（30周年）1988年，中国设立海南省，划出海南岛设置海南经济特区。（25周年）1993年，中共十四届三中全会审议通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。（20周年）1993年，欧洲联盟的成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。（20周年）1983年，中央决定，撤销国家政权在农村的基层单位人民公社，32必修三1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。这种水稻单产一般比常规稻增产20%左右。（40周年）1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“银河一I号”。（30周年）

必修三337、因材施教、分层推进

尖子生的培养：临界生的培养：力求做对中低档题（30％的基础题，50％的中档题，20％的难题。）中低档题的成功率是高考成功的关键。应该从高一开始尝试对趋文学生进行走班教学，以材料为主。7、因材施教、分层推进34给学生的建议

1、建立错题档案（错题本）从文理分科开始，学生就应该准备一个历史错题本，学生第一次能做对，说明已经掌握该知识点，建立错题本主要是防止做错的题重复做错。学生都有惰性，建立错题档案需要教师大力提倡和检查督促。错题本的格式：题干+符合题意的选项。对于否定式的选择题，目前处于高考命题淘汰的题型，建议学生改为正向思维的选择题，即……正确的是……等对于材料引述过长的选择题，建议考生筛选关键词加省略号的方式简写在错题本上。建议考生每次考试（周考、月考、诊断、模拟、仿真、冲刺乃至高考）都要翻翻错题本，受益匪浅。给学生的建议1、建立错题档案（错题本）352、规范答题，不留空白，争取每一个得分机会。2、规范答题，不留空白，争取每一个得分机会。363、合理安排政史地三科的答卷时间及顺序先易后难，因人而异。建议选择题按照顺序，主观题先做最有把握的题，以提高自信，激发潜能。后做较难的题。3、合理安排政史地三科的答卷时间及顺374、统筹安排读书和做题在做题的过程中发现问题，带着问题去查书，不能一味看书。4、统筹安排读书和做题385、合理饮食，调节生物节律，充满自信地走进考场。6、6月7日晚上，学生该干些啥？5、合理饮食，调节生物节律，充满自信39敬请指正欢迎交流敬请指正欢迎交流40最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件41精确指导冲刺高考2013年高考历史最后50天备考建议精确指导冲刺高考2013年高考历史最后50天备考建议42给老师的建议：1、研读《考试说明》和《课程标准》，明确方向（1）试卷结构与题型：文综试卷包括I、II两卷第I卷为单项选择，共计140分。第II卷中历史学科由必考题和选考题组成，三科共计160分。试题只涉及本学科的内容，不跨学科综合。必考题为必修内容。历史学科选考题为前四个选修模块：选修一《历史上重大改革回眸》；选修二《近代社会的民主思想与实践》；选修三《20世纪的战争与和平》；选修四《中外历史人物评说》。给老师的建议：1、研读《考试说明》和《课程标准》，明确方向43最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件44最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件45最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件46最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件47最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件48最新精确指导冲刺高考高考历史最后50天备考建议课件493、精选试题，督促学生多做题（1）不选哪些题？

教师自己不会做的不选。学生已经会的不选（一轮复习中已经解决的）。学生做了也不懂的不选。（2）该做哪些题？

做考试说明上的例题（这是命题专家心中的标尺和期待）。做中国西部新课标卷近5年的真题（模拟题只是形似而非神似，毕竟和高考题有差距）。从时间上讲，应该选今年3月份以后各地模拟试题，从中寻规律，找思路，从各地模拟题中交叉重复的试题上找感觉。3、精选试题，督促学生多做题50（3）教学生怎么选择？真题多做，错题重做，难题少做，怪题不做。（3）教学生怎么选择？514、重视新史观教学，适度穿插文史常识题的训练

考文史常识

2008年考山南水北的阴阳方位，2009年考姓氏起源，2010年考阴阳五行，2011年考古代图书分类原则，2012年考刀笔吏。4、重视新史观教学，适度穿插文史常识52

文史常识和史学理论及方法的考查已成惯例，而且在新课标宁夏卷中题量有增加的趋势。2013年文史知识题目会继续保持。考了哪些？哪些还没考？这正是我们高三历史教师要研究的内容。节假日、纪念日、礼节、皇帝称号、纪年方法、民俗风情、四书五经、阴阳五行、三纲五常……

建议：不要刻意去追求这些东西，因人而异，因材施教，依教师个人专长而发挥，视学生具体情况而取舍，感觉很重要。文史常识和史学理论及方法的考查已成惯例，而且在53例（2008全国卷12）古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是

A.山之南、水之北B.山之南、水之南

C.山之北、水之北D.山之北、水之南例（2008全国卷12）古人云：“日之所照曰54（2012年全国卷12）.秦汉而后，官府下层文职人员俗称“刀笔吏”，这一称谓起因于秦汉时期此类人员的

A.工作器具

B.工作内容

C.工作职责

D.工作性质【答案】A本题考查古代文化常识，旨在考查学生获取和解读及调动知识的能力。解题的关键是理解“刀笔吏”的含义。“刀笔吏”原指主办文案的官吏。秦汉时期，主要的书写材料是竹简、木简，当时人们将文书写在竹简或木简上，如有差误，则用刀削去。因此，“刀笔吏”的称谓起因于此类人员的工作器具。（2012年全国卷12）.秦汉而后，官府下层文职人员俗55史学理论的考查：

例（2008年全国卷23）法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是A.史学是当代人的历史认识B.以探索的精神研究历史C.史学无需穷尽人类文明的历史D.从文明传承的角度阐释历史【答案】D本题考文明史观史学理论的考查：56例（2009年全国卷23）英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到80年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与1939年时的本国或方更为接近。他强调的是

A.走向现代化的国家经济上共同之处增多

B.经济全球化使各国之间的联系日益密切

C.不同国家之间的社会发展水平差距缩小

D.各国经济发展速度加快【答案】A本题难度0.125考查现代化史观

例（2009年全国卷23）英国历史学家霍布斯鲍姆在总57（甘肃省2013年一诊35）．在1949—1979年反西方“冷战”语境中，义和团运动被描绘成一场英雄主义的爱国运动；1979年后，在和平与发展的新语境中，义和团运动成为一场反现代化运动，落后的象征。这表明A．历史研究没有一个确定的标准B．时代的需要是历史研究的重要动力C．历史事件具有复杂性和多样性的特点D．历史研究受时代发展影响十分深刻【答案】D（甘肃省2013年一诊35）．在1949—1979年反西58例题商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。20世纪70年代，学术界据此对司母戊鼎的铭文提出了新的考释：将“司”改为“后”。2011年3月，在完成扩建的新国家博物馆中，司母戊鼎已改名为“后母戊鼎”。据此，你认为司母戊鼎更名的主要依据是A.史料记载B.文字研究C.民间传说D.专家观点答案：B

解析：对司母戊鼎的正名，注意关键词“反书”，“司”字反书即“后”字，所以这是根据对商代字体的研究作为更名依据的。故选B从题干材料信息可以看出，司母戊鼎已改名为“后母戊鼎”是根据对鼎上的铭文的研究而得出的新结论，因此其更名的主要依据是文字研究。ACD的表述与题干材料信息均不符。

例题商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。20世59例题（河南省信阳市2013届高中毕业班第二次调研考试）史料是研究历史和编纂史书所用的资料，它包括文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是A．对同一个史料，人们可能会做出多种解释B．史料是得出历史结论的重要依据C．在三种史料类型中文字史料的价值最高D．对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同答案C例题（河南省信阳市2013届高中毕业班第二次调研考60例古人把一年分为春夏秋冬四时（季），后来又按夏历将一年十二个月每一季分为孟、仲、季作为相应月份的代称。《书•尧典》载“日永星火，以正仲夏”。就是指夏历的（） A．三月 B．四月 C．五月 D．六月【答案】C【点拨】本题考查古代传统文化常识。夏历春季以正月为始，春夏秋冬四季每季三月，三个月又分为孟、仲、季，故仲夏即为夏季的第二个月，即五月，选择C项。例古人把一年分为春夏秋冬四时（季），后来又按夏61例《尚书大传·略说》：“大夫七十而致仕，老于乡里，大夫为父师，士为少师。”下列有关中国古代官员的任免升降情况的说法，与“致仕”的情况类似的是（）A．拜B．除C．去D．乞骸骨

【答案】D【点拨】致仕即官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。官员以何官称致仕，致仕后的俸禄数目及是否朝见等待遇，与其原官品、功绩及皇帝的恩宠程度有关。也称“休致”。拜，是用一定的礼节授与某种名义或职位，或结成某种关系，排除A。除就是任命官职，排除B。去位（离开官位）。C与“致仕”不太类似，应排除C。乞骸骨即古代官吏因年老请求退职。与“致仕”类似，个人觉得应该选D。例《尚书大传·略说》：“大夫七十而致仕，老于乡里，大夫62例学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是一种有凭借的再创造，却不是创作；它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘……就像杜甫诗句‘窗含西岭千秋雪’所表述的那样，雪岭千秋浩浩茫茫，却依然需要一扇窗户以为其范围，否则便不成图景；反过来说，虽尺寸之窗，而千仞之心，四时之雪尽纳其间，可供挥洒的天地，也不可谓不大。”其主要观点是（）A．历史想象必须依托历史事实 B．历史过程离不开历史想象C．历史事实必须经由历史想象展现D．历史想象和历史事实可纵横联系【答案】Ａ【点拨】提取材料信息，“它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘”，说明历史想象不是创作，必须以历史事实为依据。例学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是63例中国古代有自己独立计时系统和方法，西周时开始使用的是十二时辰制，汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定，又用十二地支来表示，分别与上面的时辰名字对应为：子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。一个时辰相当于现在的“两个小时”。古人又把夜晚分成五部分，每一部分为一更，共五更。每更为一个时辰。李商隐《无题》：“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。”诗中“五更”指的是（）A．人定B．夜半C．鸡鸣D．平旦【答案】D【点拨】考查阅读材料提取信息，理解运用能力。注意“古人又把夜晚分成五部分，每一部分为一更，共五更。每更为一个时辰。”有“半夜三更”之说，以此类推，显然是平旦。此外，根据常识，黄昏开始即为夜。例中国古代有自己独立计时系统和方法，西周时开始使用的是64例“效果历史”的提出者、德国当代哲学家伽达默尔说：“在构成我们的存在的过程中，偏见的作用要、比判断的作用大，我要为积极的偏见恢复合法地位。偏见并非必然是不正确的或错误的，并非不可避免的歪曲真理，事实上，它为我们整个经验的能力构造了最初的方向性。”对伽达默尔这段话的理解，比较恰当的（）A．在认识历史事件时，我们应尽力避免偏见，追求真实的历史B．偏见是不可避免的，它是我们认识过程中的组成部分C．历史不仅仅是认识过去，更是理解现在和未来

D．判断也是偏见的重要组成部分【答案】B【点拨】考查材料信息分析理解能力。“偏见的作用要比判断的作用大，我要为积极的偏见恢复合法地位。”等B项符合题意；AD两与题干的意思不一致，C项材料无法体现。例“效果历史”的提出者、德国当代哲学家伽达默尔说：“在构654、精讲试卷

（1）选择题：将选择题当做一个完整的陈述或判断，只讲A是A，不讲A为什么不是B、C、D。近年来选择题的陈述方式只有“反映了”“强调是”“其中有”“这说明”“从中可以得知”“体现了”“应为”“这表明”“应源自”“表现在”“原因之一是”“直接原因是”“主要原因是”“原因是”“这一变化主要是由于”“体现的观念是”“主要是由于”“现象最有可能发生在”“可以提取的正确历史信息是”“有直接关系的历史事件是”“此举意在”“最能反映这一情况的是”“随之出现的是”等等。4、精讲试卷665月初开始，要适度加大选择题的训练，“得选择题者得天下”。（2）材料题：指导学生抓关键词、有效信息、找文眼，提炼中心思想，概括段落大意，特别提醒考生注意材料中加括号的内容，那是解题突破口。在材料教学中注意培养学生运用历史知识，理解材料处理材料的能力。

5月初开始，要适度加大选择题的训练，“得选675、限时训练，以考代练首先练速度，其次是正确率。一道选择题在30秒内必须做出判断。告诉学生，高考中一定不能留空白！（高考阅卷情况）5、限时训练，以考代练686、以周年问题串讲高考热点1必修一1688年，英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉承袭英国王位，共同统治英国。这次不流血政变，历史上称为“光荣革命”。（325周年）1843年英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》，从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地房屋居留等特权（170周年）1858年，清政府被迫分别与英法两国签订《天津条约》。条约规定：允许外国公使进驻北京，增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到中国内地游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。（155周年）6、以周年问题串讲高考热点691848年发表的《共产党宣言》。（165周年）1853年太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都，与清廷对峙。（160周年）1853年冬太平天国颁布《天朝田亩制度》（160周年）1923年，中国共产党第三次全国代表大会通过中国共产党与中国国民党合作的决定。（90周年）1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。（60周年）美军被迫于1973年撤出越南。（40周年）1993年，欧洲联盟正式成立。（20周年）1848年发表的《共产党宣言》。（165周年）70必修二1588年，西班牙派出一支庞大的“无敌舰队”讨伐英国，遭到惨败。（425周年）1933年，罗斯福新政。（80周年）1953年，第一个五年计划开始实行。（60周年）1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。（55周年）1958年，北京电视台（CCTV)开始试