【八年级生物】软体动物与节肢动物(导学案)_第1页
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文档简介

学科 生物 班级 姓课题 软体动物和节肢动物1、通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们学习的主要特征。目标2、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。重点软体动物和节肢动物的主要特征。难点1、在生活中你认识哪些软体动物呢？举例说明。2、软体动物有哪些主要特征？所有的软体动物都有贝壳和足吗？自主3、软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；预可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如习 钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。4、在生活中你认识哪些节肢动物呢？举例说明。节肢动物是 最多， 最广泛的一类动物。5、探究实验：观察蝗虫（1）结合蝗虫模型，根据P15实验观察方法、步骤，分组进行观察（会识图）（3）结合观察结果完成下列讨论题：A：蝗虫的躯体可以分成哪几部分？B：蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？C：体表坚硬对蝗虫有什么意义？D：推测蝗虫气门的作用。6、归纳总结：节肢动物的结构特点与其相适应的功能。体表合合作探究（一）作探究

特点 功能。7、观察图2。2——10填空：（1）蝗虫体表有，身体分、、，头上有，身体胸部长有 足， 翅。 革质，狭长， 薄膜状，柔软而宽大，适于飞行蝗虫足和触角均 ， 有嗅觉和触觉作用。腹部长有 ，是气体进出蝗虫身体的门户。蝗虫的运行方式为 和 。下列各项中，不属于腔肠动物的是（ A.海葵 B.珊瑚虫C.水母 D.沙蚕蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于（ ）A.环节动物 B.软体动课 C.节肢动物 D.线形动物堂 3生物圈中种类和数量最多分布最广的一类动物类群是( )环节动物 B.节肢动物检C.鱼类 D.鸟类测 4节肢动物与软体动物的相同之处是（ ）A.体表有外骨骼，B.身体分部C.足和触角分节 D.身体由许多体节组5区别蚯蚓前后端的依据是（ ）A.肛门的位置 B.体节的多少C.口的位置 D.环带的位6下列各项中，不属于水螅形态结构特点的是（ ）A.身体呈圆筒状 B.肛门位于身体的下C.体壁有内外两层细胞构成 D.有口无肛门7．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ A．都有贝壳 B．都有外套膜C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食请观察蝗虫的外（［］填数字， 上填名课 称）后 (1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌巩肉的是［］ 。固 （2）图中［］ 是

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