看图写话小兔采蘑菇课件

看图写话第八课看图写话第八课小兔采蘑菇用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图。谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？小兔采蘑菇用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图。谁能用一句话说说小兔采蘑菇同学们观察的真仔细。这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。小兔采蘑菇同学们观察的真仔细。这幅图画就是告诉我们大象背着小小兔采蘑菇如果我们能够给这个句子加上时间、地点就更具体了。_______，在_______，_______背着__________。（时间）（地点）（谁）（谁）（干什么）谁来试试？小兔采蘑菇如果我们能够给这个句子加上时间、地点就更具体了。_小兔采蘑菇同学们观察的非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意思了。有趣的故事好吗？现在我们仔细的再来看看这幅图，把图片上的内容编成一个有趣的故事好吗？小兔采蘑菇同学们观察的非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意小兔采蘑菇好，那我们就要开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事才会更具体一点。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇好，那我们就要开始编故事了。在编故事的过程中，同学小兔采蘑菇想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎么过河的？结果怎么样？有趣的故事好吗？小兔采蘑菇想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎么过河的？结小兔采蘑菇现在让我们一起仔细观察，展开想象。看谁把故事编得更生动。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在让我们一起仔细观察，展开想象。看谁把故事编得更小兔采蘑菇首先，让我们想一下。大象为什么要背小白兔过河？现在你们都是小白兔，老师来采访一下你们。小白兔看到河对岸那鲜嫩的蘑菇，却又采不到。请问你现在心里感觉怎么样呀？有趣的故事好吗？小兔采蘑菇首先，让我们想一下。大象为什么要背小白兔过河？现在小兔采蘑菇小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了。猜猜小白兔会对大象说什么？大象又会怎样回答小白兔呢？有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了。猜猜小白兔会对小兔采蘑菇现在让我们来当当小演员吧。女同学来扮演小白兔一位男同学来扮演大象伯伯。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在让我们来当当小演员吧。女同学来扮演小白兔一位男小兔采蘑菇大象伯伯好高呀！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象伯伯背上的呢？他还会有什么办法？蹲下、跳、坐、卷。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇大象伯伯好高呀！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象伯小兔采蘑菇同学们，你们就像小白兔一样聪明。办法可真多呀！现在挑选一种你喜欢的办法，同桌之间互相说说吧。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇同学们，你们就像小白兔一样聪明。办法可真多呀！现在小兔采蘑菇现在小白兔坐到了大象的背上。可以过河啦。现在请同学们仔细观察图画，看看小白兔坐在大象背上是什么表情、动作？小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在小白兔坐到了大象的背上。可以过河啦。现在请同学小兔采蘑菇小白兔稳稳当当的坐在大象的背上，一边一边_______。_______，小白兔稳稳当当的坐在大象的背上，一手一手_______。_______，小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔稳稳当当的坐在大象的背上，一边一边_____小兔采蘑菇好的，现在谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇好的，现在谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？小白小兔采蘑菇小白兔终于如愿以偿，坐在大象的背上高兴的一边摇着篮子，一边唱着歌儿。过了河结果怎样？谁来说说？他们又会说什么呢？小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔终于如愿以偿，坐在大象的背上高兴的一边摇着篮小兔采蘑菇小白兔“______________？”说：大象伯伯“______________。”说：小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔“______________？”说：大象伯小兔采蘑菇刚才我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了，你们真棒！等会儿可要挑战一下自己，说故事了。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇刚才我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过小兔采蘑菇现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完成的说一说吧。可以用上自己积累的好词好句。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完成的说一说小兔采蘑菇同学们，这个故事有意思吧！现在请同学们拿起笔来把这个故事写下来看，哪个小作家最棒！小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇同学们，这个故事有意思吧！现在请同学们拿起笔来把这小兔采蘑菇同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？！标题在中间、开头空两格、正确使用标点符号、尝试运用好词好句。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？同学们再见同学们再见看图写话第八课看图写话第八课小兔采蘑菇用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图。谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？小兔采蘑菇用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图。谁能用一句话说说小兔采蘑菇同学们观察的真仔细。这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。小兔采蘑菇同学们观察的真仔细。这幅图画就是告诉我们大象背着小小兔采蘑菇如果我们能够给这个句子加上时间、地点就更具体了。_______，在_______，_______背着__________。（时间）（地点）（谁）（谁）（干什么）谁来试试？小兔采蘑菇如果我们能够给这个句子加上时间、地点就更具体了。_小兔采蘑菇同学们观察的非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意思了。有趣的故事好吗？现在我们仔细的再来看看这幅图，把图片上的内容编成一个有趣的故事好吗？小兔采蘑菇同学们观察的非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意小兔采蘑菇好，那我们就要开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事才会更具体一点。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇好，那我们就要开始编故事了。在编故事的过程中，同学小兔采蘑菇想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎么过河的？结果怎么样？有趣的故事好吗？小兔采蘑菇想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎么过河的？结小兔采蘑菇现在让我们一起仔细观察，展开想象。看谁把故事编得更生动。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在让我们一起仔细观察，展开想象。看谁把故事编得更小兔采蘑菇首先，让我们想一下。大象为什么要背小白兔过河？现在你们都是小白兔，老师来采访一下你们。小白兔看到河对岸那鲜嫩的蘑菇，却又采不到。请问你现在心里感觉怎么样呀？有趣的故事好吗？小兔采蘑菇首先，让我们想一下。大象为什么要背小白兔过河？现在小兔采蘑菇小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了。猜猜小白兔会对大象说什么？大象又会怎样回答小白兔呢？有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了。猜猜小白兔会对小兔采蘑菇现在让我们来当当小演员吧。女同学来扮演小白兔一位男同学来扮演大象伯伯。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在让我们来当当小演员吧。女同学来扮演小白兔一位男小兔采蘑菇大象伯伯好高呀！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象伯伯背上的呢？他还会有什么办法？蹲下、跳、坐、卷。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇大象伯伯好高呀！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象伯小兔采蘑菇同学们，你们就像小白兔一样聪明。办法可真多呀！现在挑选一种你喜欢的办法，同桌之间互相说说吧。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇同学们，你们就像小白兔一样聪明。办法可真多呀！现在小兔采蘑菇现在小白兔坐到了大象的背上。可以过河啦。现在请同学们仔细观察图画，看看小白兔坐在大象背上是什么表情、动作？小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在小白兔坐到了大象的背上。可以过河啦。现在请同学小兔采蘑菇小白兔稳稳当当的坐在大象的背上，一边一边_______。_______，小白兔稳稳当当的坐在大象的背上，一手一手_______。_______，小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔稳稳当当的坐在大象的背上，一边一边_____小兔采蘑菇好的，现在谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇好的，现在谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？小白小兔采蘑菇小白兔终于如愿以偿，坐在大象的背上高兴的一边摇着篮子，一边唱着歌儿。过了河结果怎样？谁来说说？他们又会说什么呢？小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔终于如愿以偿，坐在大象的背上高兴的一边摇着篮小兔采蘑菇小白兔“______________？”说：大象伯伯“______________。”说：小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇小白兔“______________？”说：大象伯小兔采蘑菇刚才我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了，你们真棒！等会儿可要挑战一下自己，说故事了。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇刚才我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过小兔采蘑菇现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完成的说一说吧。可以用上自己积累的好词好句。小白兔。有趣的故事好吗？小兔采蘑菇现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完成的说一说小兔采蘑菇