我们爱祖国教学课件2

我们爱祖国

我们爱祖国PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

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同学们，看了刚才的一幕幕，你想说点什么？

我们爱祖国教学课件2是呀，作为一个中国人，有谁不为之感叹？你看，我们的金波爷爷和你们一样,早已按捺不住激动的心情，便写下了这首赞歌我们爱祖国教学课件2自读要求1选择自己喜欢的方式朗读诗歌。2圈出生词，把自己认为难读的多读几遍。3这首诗主要写了哪两方面的内容？分别是围绕哪两句诗来写的？读一读，找一找，并做上记号。4熟读诗歌，理清思路。自读要求1选择自己喜欢的方式朗读诗歌。反馈：1.检查读书情况2.这首诗主要哪两句话来写的？（1）什么是祖国（2）什么是对祖国的爱？反馈：1.检查读书情况2.这首诗主要哪两句话来写的？（1）什那么，课文那些部分写什么是祖国？那些部分写什么是对祖国的爱呢？（1）什么是祖国？（1—4节）（2）什么是对祖国的爱？（5---8节）那么，课文那些部分写什么是祖国？（1）什么是祖国？（1—4节那么我们一起来默读1~4小节，看看金波爷爷心中的祖国是什么，勾一勾，并用自己的话说一说。我们爱祖国教学课件2文中“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个”这句话是什么意思？

什么是祖国的答案很多，但是随着年龄的不同，对祖国的认识也就不一样了文中“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万

那么在作者的心中，随着年龄的增长，他心中的祖国又是什么样的呢？又发生了什么变化？

那么在作者的心中，随着年龄的增长，他心中的祖国又是什英雄故事英雄故事我们爱祖国教学课件2是我们心的中一首爱之歌是我们心的中一首爱之歌同学们，在你们的心中祖国又是什么呢？请同学们模仿诗人的方式把自己心中的祖国表达出来祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说，祖国是———————-祖国是———————同学们，在你们的心中祖国又是什么呢？请同学们模仿诗人的方式把理解含义深刻的诗句“她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽”(革命先烈用生命换来了新中国以及中国的和平)理解含义深刻的诗句“她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白“祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事。”（祖国历史悠久，有着灿烂的历史文化，祖国历史上出现了许许多多保家卫国的英雄人物）“祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事。”（祖国是呀，在作者心中祖国不仅是壮丽的山河、丰富的物产，还是勤劳、朴实、勇敢、智慧的人民以及他们建设出来的新中国，让我们带着对祖国的爱，对人民的爱以及自己作为中华儿女的自豪，一起有感情地朗读这一部分的诗歌。我们爱祖国教学课件2学习诗歌第二部分

什么是对祖国的爱？（5---8节）学习诗歌第二部分我们先看作者怎么说的。请同学们自由的朗读第二部分，好好的思考这个问题。我们爱祖国教学课件2反馈：作者用什么来表达自己对祖国的爱？小时候：画一幅画长大了：种花、种树、保护环境参加升旗仪式、努力学习……反馈：作者用什么来表达自己对祖国的爱？小时候：画一幅画长大了通过作者的描述，你们还知道怎么做是对祖国的爱？保护祖国的一草一木奥运健儿在赛场上为祖国争光……通过作者的描述，你们还知道怎么做是对祖国的爱？保护祖国的一草是呀，对祖国的爱很多很多，为祖国捐躯是爱国，建设祖国是爱国，做好一个中国小公民也是爱祖国。我们爱祖国教学课件2一起朗读最后一段作者把我们对祖国的爱比作什么？涓涓的细流汇成长江黄河一起朗读最后一段作者把我们对祖国的爱比作什么？涓涓的细流汇成涓涓的细流汇成长江黄河一路奔腾，一路唱着歌：“我们爱祖国，我们爱祖国——我——们——爱——祖——国——！”涓涓的细流汇成长江黄河一路奔腾，一路唱着歌：“我们爱祖国，我1.同学们，通过学习，你们知道还有什么是祖国，还有怎样做是对祖国的爱吗？2.是呀，什么是祖国，什么是对祖国的爱答案有很多，那就请你拿起你手中的笔，像作者一样写一写吧。我们爱祖国教学课件2

欣赏佳作我们爱祖国教学课件2同学们，爱祖国的方式有千千万万，而你能够做的，就是要好好学习，为将来建设祖国锻炼本领。希望你们能够成为祖国的有用人才，为祖国争光。我们爱祖国教学课件2

谢谢大家

谢谢大家●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特●

越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔●

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

──巴斯德●

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

──爱因斯坦●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

我们爱祖国

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什么是祖国的答案很多，但是随着年龄的不同，对祖国的认识也就不一样了文中“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万

那么在作者的心中，随着年龄的增长，他心中的祖国又是什么样的呢？又发生了什么变化？

那么在作者的心中，随着年龄的增长，他心中的祖国又是什英雄故事英雄故事我们爱祖国教学课件2是我们心的中一首爱之歌是我们心的中一首爱之歌同学们，在你们的心中祖国又是什么呢？请同学们模仿诗人的方式把自己心中的祖国表达出来祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说，祖国是———————-祖国是———————同学们，在你们的心中祖国又是什么呢？请同学们模仿诗人的方式把理解含义深刻的诗句“她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽”(革命先烈用生命换来了新中国以及中国的和平)理解含义深刻的诗句“她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白“祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事。”（祖国历史悠久，有着灿烂的历史文化，祖国历史上出现了许许多多保家卫国的英雄人物）“祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事。”（祖国是呀，在作者心中祖国不仅是壮丽的山河、丰富的物产，还是勤劳、朴实、勇敢、智慧的人民以及他们建设出来的新中国，让我们带着对祖国的爱，对人民的爱以及自己作为中华儿女的自豪，一起有感情地朗读这一部分的诗歌。我们爱祖国教学课件2学习诗歌第二部分

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欣赏佳作我们爱祖国教学课件2同学们，爱祖国的方式有千千万万，而你能够做的，就是要好好学习，为将来建设祖国锻炼本领。希望你们能够成为祖国的有用人才，为祖国争光。我们爱祖国教学课件2

谢谢大家

谢谢大家●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的