小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版

台历、挂历的设计五年级人教版美术第六课三建中学台历、挂历的设计五年级人教版美术第六课三建中学精美的挂历，伴随着我们的生活，记录着我们成长的岁月，你是否留心观察和研究了他们的设计呢？精美的挂历，伴随着我们的生活，记录着我们成长的岁月，你是否留欣赏台历、挂历欣赏台历、挂历欣赏台历、挂历欣赏台历、挂历小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版学生制作学生制作小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版

通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？

随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。

通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩可以从台历和挂历的外形设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用对象等方面去考虑。可以从台历和挂历的外形设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用

台历制作中有一个重心安置问题，台历的基座一定要用较硬的纸来做，配画用较薄的纸粘贴，有的台历因粘贴的日历和配画页数过多导致重心倾斜，用纸材在台历基座受力部位做一个支柱支撑，维持台历的稳定和稳固性。

注意：台历制作中有一个重心安置问题，台历的基座一定要用作业要求：

1.根据学生的需要，以小组为单位，设计一件台历或挂历。

2.利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。作业要求：同一幅画同一幅画定向诱导

学习目标

1了解色彩语言，学习调色与涂色的方法；

2能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画活动。定向诱导学习目标文森特·梵·高1853－1890

荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。

文森特·梵·高1853－1890荷兰画家梵高，后期印象画派自学探究体验1：大红与柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌比较，色彩效果是否一样？为什么？体验2

在同一种颜色中加白色或黑色，看发生什么变化？自学探究体验1：体验1

大红与柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌比较，色彩效果是否一样？为什么？

两种颜色相调和，颜色分量的不同使色彩效果产生变化，一般朝分量多的颜色方面倾斜，调色时应注意色彩的倾向性。体验1大红与柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌比较，体验2

在同一种颜色中加白色或黑色，看发生什么变化？通过这一方法可使颜色发生深浅变化，这又叫做色彩的明度变化，这样就可以调出更多丰富的颜色。体验2在同一种颜色中加白色或黑色，看发生什么变化？火眼金睛火眼金睛小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版挑战梵高全班合作，用涂色块拼贴的方式完成梵高作品《向日葵》挑战梵高全班合作，用涂色块拼贴的方式完成梵高作品《向日葵》ABCDEFGHIJ12345ABCDEFGHIJ123反馈总结反馈总结台历、挂历的设计五年级人教版美术第六课三建中学台历、挂历的设计五年级人教版美术第六课三建中学精美的挂历，伴随着我们的生活，记录着我们成长的岁月，你是否留心观察和研究了他们的设计呢？精美的挂历，伴随着我们的生活，记录着我们成长的岁月，你是否留欣赏台历、挂历欣赏台历、挂历欣赏台历、挂历欣赏台历、挂历小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版学生制作学生制作小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版

通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？

随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。

通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩可以从台历和挂历的外形设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用对象等方面去考虑。可以从台历和挂历的外形设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用

台历制作中有一个重心安置问题，台历的基座一定要用较硬的纸来做，配画用较薄的纸粘贴，有的台历因粘贴的日历和配画页数过多导致重心倾斜，用纸材在台历基座受力部位做一个支柱支撑，维持台历的稳定和稳固性。

注意：台历制作中有一个重心安置问题，台历的基座一定要用作业要求：

1.根据学生的需要，以小组为单位，设计一件台历或挂历。

2.利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。作业要求：同一幅画同一幅画定向诱导

学习目标

1了解色彩语言，学习调色与涂色的方法；

2能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画活动。定向诱导学习目标文森特·梵·高1853－1890

荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。

文森特·梵·高1853－1890荷兰画家梵高，后期印象画派自学探究体验1：大红与柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌比较，色彩效果是否一样？为什么？体验2

在同一种颜色中加白色或黑色，看发生什么变化？自学探究体验1：体验1

大红与柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌比较，色彩效果是否一样？为什么？

两种颜色相调和，颜色分量的不同使色彩效果产生变化，一般朝分量多的颜色方面倾斜，调色时应注意色彩的倾向性。体验1大红与柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌比较，体验2

在同一种颜色中加白色或黑色，看发生什么变化？通过这一方法可使颜色发生深浅变化，这又叫做色彩的明度变化，这样就可以调出更多丰富的颜色。体验2在同一种颜色中加白色或黑色，看发生什么变化？火眼金睛火眼金睛小学五年级美术下册台历、挂历的设计名师公开课省级获奖课件人美版小学五年级美术