《老龄化和健康技术的全球挑战》课程教学大纲

课程教学大纲课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）Tobeadvised*学时（CreditHours）16*学分（Credits）1*课程名称（CourseName）（中文）老龄化和健康技术的全球挑战（英文）Theglobalchallengeofageingandhealthtechnology课程性质(CourseType)Generalscience通识课授课对象（TargetAudience）大学生、研究生、留学生Anyundergraduatesandpostgraduates授课语言(LanguageofInstruction)英语English*开课院系（School）机械与动力工程学院SchoolofMechanicalEngineering先修课程（Prerequisite）无要求Nopre-requisite*课程简介（Description）在中国和世界各地，无论是城市还是农村，日益增长的人口老龄化带来了新的健康挑战，社会经济负担沉重。工程技术将为这些挑战提供创新的解决方案，为更好的卫生保健提供新的机会。本课程是一门跨学科的通识课程，它将研究老龄化对健康的挑战，以及我们如何利用工程技术促进成功的老龄化和提高生活质量。本课程将介绍力学和电子学的基本原理，使学生理解和领会老年人健康技术的应用。这门课程不仅研究老龄化科学，而且研究相关的社会经济问题。老龄化是一个快速发展的研究领域，本课程将讨论一些有争议的研究问题和最新的实验结果对这些问题的理解。例如，我们将研究为什么我们的身体随着年龄的增长而变短、衰老与肥胖有关等。课堂内容结束后，学生将在团队中进行项目工作，这将包括向世界不同地区的社区所面临的现实老龄化问题推荐技术解决方案。学生面临的挑战是不仅要考虑解决方案中的技术问题，还要考虑解决方案的财务、社会、伦理和环境问题。该课程项目将为学生提供职业技能训练，培养他们能够影响、塑造和改善我们生活世界的能力，工作单位非常看重这种职业技能。这是一门非专业背景的通识课程，它适合任何学术背景的学生。通过学习，工程师和科学家都会知道他们的知识在医疗保健和社会经济问题中的应用，然而他们往往忽略来自社会经济，艺术和人文背景的学生将对技术如何影响他们学科也会产生更深的理解。*课程简介（Description）（英文300-500字）InChinaandallovertheworld,acrossurbanandruralsettings,theever-growingageingpopulationsarepresentingnewhealthchallengeswithsignificantsocioeconomicburdens.Technologyisprovidinginnovativesolutionstothesechallenges,andnewopportunitiesforbetterhealthcare.Thisisaninterdisciplinarycoursewhichwillexaminethehealthchallengesofageing,andhowwecanmakeuseoftechnologiestopromotesuccessfulageingandimprovethequalityoflife.Itwillintroducebasicprinciplesofmechanicsandelectronicswhichallowthestudentstounderstandandappreciatetheuseofhealthtechnologyforolderpeople.Thecoursewillnotonlystudythescienceofageing,butalsotheassociatedsocioeconomicissues.Ageingisafast-growingresearchfield.Thiscoursewilllookatsomecontroversialresearchissuesandthelatestunderstandingoftheseissuesbasedonthemostrecentexperimentalfindings.Forexample,weshallexaminewhyourbodybecomesshorteraswegetold,howageingisrelatedtoobesity.Studentswillworkinteamsandundertakeprojectworkattheendofthecourse.Thiswillinvolverecommendingtechnologicalsolutionstoreal-lifeageingproblemsfacedbycommunitiesindifferentpartsoftheworld.Studentswillbechallengedtothinkaboutnotonlythetechnicalissuesinthesolutions,butalsothefinancial,social,ethicalandenvironmentalimplicationsofthesolutions.Theprojectwillequipstudentswithcareerskillsthatallowthemtogenerateimpact,shapingandimprovingtheworldwelivein.Suchcareerskillsarehighlyvaluedbyemployers.Thisisageneralsciencecoursedeliveredinnon-specialistcontext.Itwillbesuitableforstudentswithanyacademicbackground.Engineersandscientistswilllearnabouttheapplicationoftheirknowledgeinhealthcareandthesocioeconomicissuesthattheyoftenoverlook,whereasstudentscomingfromsocioeconomic,artandhumanitiesbackgroundwilldevelopincreasedappreciationofhowtechnologyinfluencestheirdisciplines.课程教学大纲（CourseSyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)1．从科学和社会经济角度全面了解老龄化对全球健康的挑战(Developaholisticunderstandingoftheglobalhealthchallengesofageingfromboththescientificandsocioeconomicperspectives)(A3)2．理解与健康技术相关的基本工程原理(Understandthebasicengineeringprinciplesrelatedtohealthtechnology)(A5.1,A5.4)3．发展有用的职业技能，让学生对现实世界产生影响(Developusefulcareerskillsallowingstudentstogeneratereal-worldimpact)(A5.3，B3，C1，B2，C2).……（注：须根据课程性质，着重描述课程教学在培养学生知识、能力、素质等方面的贡献，是课程目标的细化，专业培养计划内课程必须与专业培养目标具体贡献点相对应，并在描述语句后注明对应目标体系的代码，举例如下；其他类型课程请根据课程实施情况从三方面描述。）了解并认识工程与科学的关系（A3）了解工程设计的基本概念和一般流程（A5.1，A5.4）通过课程项目的实践，培育认识和发现问题的能力（B2，C2）和团队协作解决工程问题的能力（A5.3，B3，C1）……*教学内容进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式全球老龄化面临的挑战(Globalchallengesofageing)2讲课Lecture/出席/小组讨论Smallgroupdiscussion课堂参与classparticipation与健康技术相关的基本生物力学理论(Mechanicalconcepts)2讲课Lecture课前阅读Pre-lecturereading出席Attendance课堂参与classparticipation与健康技术相关的电子学基础理论(Basicmedicalelectronics)2讲课Lecture课前阅读Pre-lecturereading出席Attendance课堂参与classparticipation老年人的健康技术(HealthTechnologyforolderpeople)2讲课Lecture论文阅读Journalreading出席Attendance课堂参与classparticipation老龄化及骨肌健康领域的当代研究问题(Ageingresearchandmusculoskeletalhealth)2讲课Lecture论文阅读Journalreading出席Attendance课堂参与classparticipation世界各地现实老龄化问题的技术解决方案及其对财政、社会、伦理和环境的影响(Technologicalsolutionstoreal-lifeageingproblemsindifferentpartsoftheworld,andtheirfinancial,social,ethicalandenvironmentalimplications)2讲课Lecture论文阅读Journalreading出席Attendance课堂参与classparticipation项目Project4辅导Tutorial书面报告Report自学Self-directedlearning评审comments……*考核方式(Grading)（成绩构成）课程项目报告（100%projectreport，morethan1500words)*教材或参考资料(Textbooks&OtherMaterials)（必含信息：教材