校本学科计划 省赛获奖

长沙市雨花区长塘里学校校本学科教学计划班级二年级科目校本册别二下任课教师二年级老师制定日期（一）教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数一二三四我能行我真棒我会努力的明天更美好1爱清洁，讲卫生2伸伸退，弯弯腰3出门看天气4红绿灯，在站岗5有勇气，不怕难6我真棒7天天好心情8坐立走有精神9遇到危险怎么办10我的家，在这里11童年的乐园12请到我的家乡来13明天更美好14我身边的环境15爱惜资源16美，就这么简单17学做快乐鸟18做个开心果教学目标：1知识与能力：学习如何辨别健康游戏与不健康游戏。2过程与方法：引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣。3情感态度与价值观：辨别什么样的环境适合什么样的游戏，感受我国传统游戏与他国传统游戏不同的魅力。教学重难点：鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。2让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣。3让同学们接受传统游戏，并感受其中乐趣。4生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。教学目标：1学会勇敢挑战生活中的第一次。2辨别新鲜事物是否可以尝试。3学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见4引导学生传递快乐5学习如何改变生活中的不开心。6体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐。教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。引导学生理解什么是真正的快乐，启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人。根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导。教学目标：知识与技能：了解我国水资源污染现状。过程与方法：学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。情感态度与价值观：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源。通过游戏、调查等方式，体会到人类生存需要清新的空气，学会防治污染，保护环境。养成节约纸、爱惜纸的良好习惯。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。教学重难点：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。2重点了解纸的节约用纸的良好习惯。3理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，做的却没有说的多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。教学目标：知识与技能：了解环保的基本常识；给学生们灌输绿色环保的理念；过程与方法：介绍环保常识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保搭档，并动手做出教材中的环保小搭档情感态度与价值观：要让学生们真正意识到我们现在让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。踏踏实实，努力进步，才是我们真正要学会的。环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。找到每个学生适合自己的学习方法，让每个学生都分享自己的学习方法。分享方法很重要，关键还是要做到。共同学习，一起进步。引导学生设置自己可以得到的奖励，同样也是要使学生明白哪些事是对的，可以奖励，哪些事是不对的，不能奖励。教学重难点：1让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。踏踏实实，努力进步，才是我们真正要学会的。2找到每个学生适合自己的学习方法，让每个学生都分享自己的学习方法。分享方法很重要，关键还是要做到。共同学习，一起进步。3理解容易，真正实施起来才是困难的。不能光说不练，要让学生真正体会到坚持的意义。（二）教学进度周次教学内容安排备注11爱清洁，讲卫生；伸伸腿，弯弯腰12出门看天气；坐立走有精神13有勇气，不怕难14我真棒15坐立走有精神16红绿灯，在站岗17遇到危险怎么办18我的家，在这里19童年的乐园20请到我的家乡来21我能行明天更美好22期末考试（三）学情分析与教学措施根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。使同学们养成爱思考爱生活的习惯。（四）辅导计划1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，帮助儿童展开活动。2、通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式，通过学生直接参与活动的方式，实现自我的，主动的教育过程，将道德认识转化为学生自觉的道德行为教学活动中注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。4、创造性地使用教材，及时的把社会中新的信息、科学技术，新的成果、儿童生活中新的问题和现象