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文档简介
知識管理在員工績效管理制度之應用
知識管理在員工績效管理制度之應用1第一章緒論第一節研究背景與動機第二節研究目的第三節研究架構第四節研究流程第五節研究限制第一章緒論第一節研究背景與動機2第一節
研究背景與動機知識經濟時代,「知識」成為企業培養及發揮本身「核心專長」的最主要來源,也為為企業創造了最大的價值。
「知識管理」運用企業內部活動是具有全面性與普遍性的,卻鮮少應用於「員工績效評估與管理」領域,為求理論與實務之結合,故嘗試從企業個案之需求面做起,建構一個企業之個案模型。
第一節研究背景與動機知識經濟時代,「知識」成為企業培養及3第二節
研究目的『員工績效管理』最終目的是在強化企業核心專長,在增進「工作績效」與「組織績效」。傳統製造業,市場與生產技術成熟穩定,習於傳統管理方式,變革少、吸收新知慢,難以強化企業核心專長,創造更多附加價值。「知識經濟」時代來臨,企業面臨「全球化、數位化和個性化的世界」與「無疆界的世界」的競爭衝擊,已無法故步自封,自外於環境的變化。嘗試以「知識管理」角度探討如何應用於「員工績效評估與管理」,並以金屬製造企業為例,建立個案標準模型,結合理論與實務,儘量簡化模型,作為其他製造業建構「員工績效評估制度」之參考雛形。
第二節研究目的『員工績效管理』最終目的是在強化企業核心專長4第三節
研究架構1.目的
5.知識管理活動與知識科技應用
2.績效管理程序
3.關係
6.回饋
4.評估結果與獎酬.發展
組織內外在環境(給予組織的限制與要求)
圖1.3b改良後之『知識型員工績效管理制度』評鑑模型第三節研究架構1.目的5.知識管理活動與知識科技應用25第四節
研究流程研究背景與動機
研究目的與範圍
文獻探討
企業個案探討
知識管理理論
員工績效管理理論
知識型員工績效管理制度研究量表案例說明
1.員工訪談調查2.問題陳述與發現
知識型員工績效管理制度個案模型結論與建議
第四節研究流程研究背景與動機研究目的與範圍文獻探討企6第五節
研究限制時程限制
一.僅選擇各不同類型員工中,具有意見領袖特質之員工代表,針對『員工績效管理制度』需求與意見進行訪談、歸納與分析二.未進入實作階段與實際驗證
第五節研究限制時程限制7第三章企業個案探討原績效評估作業流程
第三章企業個案探討原績效評估作業流程8第三章企業個案探討.2員工深度訪談與發現訪談方式與進行採立意取樣(Pattn,1990)方式,特意選擇特定場景、人物及事件,以獲取其他抽樣方法無法得到的重要資訊訪談發現(一)對現行績效管理制度的瞭解(二)現行績效評估制度的優缺點(三)您希望績效評估制度達到的理想功能有哪些?最優先要完成的是什麼?(四)您認為績效考核如何才能達到公平、公正、正確、客觀?(五)對現行績效評估制度的改善建議是什麼?(六)其他意見第三章企業個案探討.2員工深度訪談與發現9第四章建立知識型員工績效管理個案模型
第一節個案模型需求彙整第二節『知識型員工績效管理制度』個案模型架構
(知識管理活動與資訊科技)知識與資訊的:.引進.擷取.存取.分享.使用.創造企業內部環境
目標設定
員工績效評估
訓練與發展
獎勵與懲處
企業外部環境
第四章建立知識型員工績效管理個案模型第一節個案模型需求10『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.1
『目標設定』流程
『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.1
『目標設定』流程11『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.2
『員工績效評估』流程『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.2
『員工績效評估』12『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.4
『獎勵與懲處』流程『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.4
『獎勵與懲處』13『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.3
『訓練與發展』流程『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.3
『訓練與發展』14第五章結論與建議.1
第一節研究結論1.以開放性系統(OpenSystem)觀點,檢視『知識型員工績效管理制度個案模型』
六只箱子模型(轉換過程)
(績效因素)投入
(績效表現)產出
環境回饋環路(如:生產、品質、財會、採購、運輸等其他管理系統,乃至於客戶關係、供應商、競爭對手..等環境)第五章結論與建議.1
第一節研究結論1.以開放性系統15第五章結論與建議.2
第一節研究結論2.從六只箱子要素探討『知識型員工績效管理制度個案模型』。(1)目的.企業經營活動,最終目標是『達成組織績效目標』。.設定的目標須具有..適當性(吻合企業各項資源條件)..夠清晰(績效目標是否具體清楚?)..可達成(目標必須具有可行性且預估可如期完成)..被認同(主管與部屬有一致共識與相互承諾?)(2)績效管理程序
.企業內部訂定明確的規範與作業程序,落實執行。.透過標準化的程序,維持一定之品質要求。第五章結論與建議.2
第一節研究結論2.從六只箱子要16第五章結論與建議.3
第一節研究結論(3)關係.清楚的角色互動關係人與人、單位與單位、人與技術(如系統或設備、方法).建立一套互動衝突的管理機制透過知識科技與知識管理活動,提供精確即時資訊,
建立互信,有效管理衝突。
(4)評估結果與獎酬.發展.透過即時的激勵,給予被尊重、歸屬、成長與成就感,誘導員工提升工作的責任感與對企業的認同。.結合知識管理與績效管理,營造樂於創造價值的企業文化。第五章結論與建議.3
第一節研究結論(3)關係17第五章結論與建議.4
第一節研究結論(5)知識管理活動與知識科技應用.知識普遍存在於企業經營的每一個活動,因此,善用知識科技(KT),是企業提升組織效能,創造企業附加價值的不二法門.使參與績效管理人員經由資訊充分流通,建立互信、改善互動,透過績效管理回饋機制,建立共識,改善工作績效,達成組織目標。
(6)評估回饋.「評估回饋」機制,基本上就是資訊與知識的交流傳遞活動。因此,經由知識管理活動的媒合,透過「評估回饋」機制,使參與評估者相互溝通、確認與培養共識,建立互信與認同,進而增進或改善績效.建置制度或系統之首要考量,是提供線上即時的資訊或知識流動,
方便使用且多元之資訊互動管道。第五章結論與建議.4
第一節研究結論(5)知識管理18第五章結論與建議.5
第二節研究建議一.回歸人本思維二.融合企業文化並創造企業文化特質三.以投資的角度建構『知識型員工績效管理制度』四.獲得高層主管的重視與支持第二節後續研究之建議尚未進入實作階段並進行實際驗證,因此,如有興趣針對本研究個案進行後續研究,則可進行第二階段之系統建置與制度推動上,進行實施前後之比對與交叉分析等後續研究。第五章結論與建議.5
第二節研究建議19報告完畢,敬請指教報告完畢,敬請指教20演讲完毕,谢谢观看!演讲完毕,谢谢观看!21知識管理在員工績效管理制度之應用
知識管理在員工績效管理制度之應用22第一章緒論第一節研究背景與動機第二節研究目的第三節研究架構第四節研究流程第五節研究限制第一章緒論第一節研究背景與動機23第一節
研究背景與動機知識經濟時代,「知識」成為企業培養及發揮本身「核心專長」的最主要來源,也為為企業創造了最大的價值。
「知識管理」運用企業內部活動是具有全面性與普遍性的,卻鮮少應用於「員工績效評估與管理」領域,為求理論與實務之結合,故嘗試從企業個案之需求面做起,建構一個企業之個案模型。
第一節研究背景與動機知識經濟時代,「知識」成為企業培養及24第二節
研究目的『員工績效管理』最終目的是在強化企業核心專長,在增進「工作績效」與「組織績效」。傳統製造業,市場與生產技術成熟穩定,習於傳統管理方式,變革少、吸收新知慢,難以強化企業核心專長,創造更多附加價值。「知識經濟」時代來臨,企業面臨「全球化、數位化和個性化的世界」與「無疆界的世界」的競爭衝擊,已無法故步自封,自外於環境的變化。嘗試以「知識管理」角度探討如何應用於「員工績效評估與管理」,並以金屬製造企業為例,建立個案標準模型,結合理論與實務,儘量簡化模型,作為其他製造業建構「員工績效評估制度」之參考雛形。
第二節研究目的『員工績效管理』最終目的是在強化企業核心專長25第三節
研究架構1.目的
5.知識管理活動與知識科技應用
2.績效管理程序
3.關係
6.回饋
4.評估結果與獎酬.發展
組織內外在環境(給予組織的限制與要求)
圖1.3b改良後之『知識型員工績效管理制度』評鑑模型第三節研究架構1.目的5.知識管理活動與知識科技應用226第四節
研究流程研究背景與動機
研究目的與範圍
文獻探討
企業個案探討
知識管理理論
員工績效管理理論
知識型員工績效管理制度研究量表案例說明
1.員工訪談調查2.問題陳述與發現
知識型員工績效管理制度個案模型結論與建議
第四節研究流程研究背景與動機研究目的與範圍文獻探討企27第五節
研究限制時程限制
一.僅選擇各不同類型員工中,具有意見領袖特質之員工代表,針對『員工績效管理制度』需求與意見進行訪談、歸納與分析二.未進入實作階段與實際驗證
第五節研究限制時程限制28第三章企業個案探討原績效評估作業流程
第三章企業個案探討原績效評估作業流程29第三章企業個案探討.2員工深度訪談與發現訪談方式與進行採立意取樣(Pattn,1990)方式,特意選擇特定場景、人物及事件,以獲取其他抽樣方法無法得到的重要資訊訪談發現(一)對現行績效管理制度的瞭解(二)現行績效評估制度的優缺點(三)您希望績效評估制度達到的理想功能有哪些?最優先要完成的是什麼?(四)您認為績效考核如何才能達到公平、公正、正確、客觀?(五)對現行績效評估制度的改善建議是什麼?(六)其他意見第三章企業個案探討.2員工深度訪談與發現30第四章建立知識型員工績效管理個案模型
第一節個案模型需求彙整第二節『知識型員工績效管理制度』個案模型架構
(知識管理活動與資訊科技)知識與資訊的:.引進.擷取.存取.分享.使用.創造企業內部環境
目標設定
員工績效評估
訓練與發展
獎勵與懲處
企業外部環境
第四章建立知識型員工績效管理個案模型第一節個案模型需求31『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.1
『目標設定』流程
『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.1
『目標設定』流程32『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.2
『員工績效評估』流程『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.2
『員工績效評估』33『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.4
『獎勵與懲處』流程『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.4
『獎勵與懲處』34『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.3
『訓練與發展』流程『知識型員工績效管理制度』個案模型架構.3
『訓練與發展』35第五章結論與建議.1
第一節研究結論1.以開放性系統(OpenSystem)觀點,檢視『知識型員工績效管理制度個案模型』
六只箱子模型(轉換過程)
(績效因素)投入
(績效表現)產出
環境回饋環路(如:生產、品質、財會、採購、運輸等其他管理系統,乃至於客戶關係、供應商、競爭對手..等環境)第五章結論與建議.1
第一節研究結論1.以開放性系統36第五章結論與建議.2
第一節研究結論2.從六只箱子要素探討『知識型員工績效管理制度個案模型』。(1)目的.企業經營活動,最終目標是『達成組織績效目標』。.設定的目標須具有..適當性(吻合企業各項資源條件)..夠清晰(績效目標是否具體清楚?)..可達成(目標必須具有可行性且預估可如期完成)..被認同(主管與部屬有一致共識與相互承諾?)(2)績效管理程序
.企業內部訂定明確的規範與作業程序,落實執行。.透過標準化的程序,維持一定之品質要求。第五章結論與建議.2
第一節研究結論2.從六只箱子要37第五章結論與建議.3
第一節研究結論(3)關係.清楚的角色互動關係人與人、單位與單位、人與技術(如系統或設備、方法).建立一套互動衝突的管理機制透過知識科技與知識管理活動,提供精確即時資訊,
建立互信,有效管理衝突。
(4)評估結果與獎酬.發展.透過即時的激勵,給予被尊重、歸屬、成長與成就感,誘導員工提升工作的責任感與對企業的認同。.結合知識管理與績效管理,營造樂於創造價值的企業文化。第五章結論與建議.3
第一節研究結論(3)關係38第五章結論與建議.4
第一節
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