活动环境与幼儿教育模拟试卷B答案

活动环境与幼儿教育模拟试卷B答案活动环境与幼儿教育模拟试卷B答案活动环境与幼儿教育模拟试卷B答案资料仅供参考文件编号：2022年4月活动环境与幼儿教育模拟试卷B答案版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：活动环境与幼儿教育试卷

D一、填空题：（每空1分，共20分）1、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。2、活动环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望，探究的兴趣，实现幼儿的主动发展。3、促进所有幼儿在原有水平上全面和谐发展是学前教育工作的目标，因此要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础，

同时也要为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。

4、

幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿园通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。二、名词解释（每题10分，共20分）1、幼儿园环境：

广义的幼儿园环境，是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，既包括人的要素，又包括物的要素；既包括幼儿园内部的小环境，又包括与幼儿园教育相关的家庭、社会、自然的大环境。

2、个体差异：幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。

三、简答题：（每题15分，共30分）1、请简述幼儿园活动环境与幼儿发展的关系良好的幼儿园活动环境是幼儿发展的基石，幼儿是在参与活动环境创设的过程中、在与活动环境互动中得到发展。促进所有幼儿在原有水平上全面和谐发展是学前教育工作的目标，因此，要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础，同时也要为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。2、幼儿园午睡硬件环境的创设的注意要点首先，要根据睡室面积的大小和幼儿人数的多少，合理安排床位。其次，幼儿的床上用品要经常清洗。另外，还要做到每天开窗通风和清洁睡室内的卫生，以保持室内空气的新鲜和环境的舒适干净.论述题（每题30分，共30分）结合案例阐述“幼儿园应创设怎样的活动环境才能更好的促进幼儿的发展？”

创设并充分利用生活环境，让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。（1）让幼儿成为活动环境创设的依据环境创设应考虑幼儿的兴趣、需要及现有发展水平。从幼儿的角度，以幼儿的眼光来创设环境。（2）让幼儿参与活动环境创设的全过程活动环境的创设不能由教师单方面策划、忙碌、布置好了之后，对幼儿说声“请进”。活动环境的创设，应让幼儿以小主人的身份与教师合作。老师需要和孩子共同讨论、并由孩子共同参与，这不仅能给幼儿提供参与活动的机会，满足幼儿自我表现的欲望，而且能发展他们的动手操作能力。（3）让幼儿与活动环境充分地互动活动环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望，探究的兴趣，实现幼儿的主动发展。无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标提供的环境材料，都应以能积极支持、鼓励与之互动为前提。（4）让幼儿在活动环境中成长孩子的成