山东师范大学《外国教育名著导读》期末考试复习题

外国教育名著导读期末考试复习题注：可利用査找功能复制部分題干査询对应题目和解析。査找按键：Ctrl+F超越高度单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14~18岁）青年期（18~24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D判断题（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答彖错误（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆"。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了"。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会"的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）无知的人不会真正有美徳。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确一.单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是:婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14^18岁）青年期（18-24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：a（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案正确答案：错误正确答案正确答案：错误正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学"是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆"。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了"。云确答案：正确（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（25分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”（2.5分）无知的人不会真正有美德。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确一.单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14~18岁）青年期（18-24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）萩学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活,具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）无知的人不会真正有美德。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分j裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。"正确答案：错误（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（25分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（25分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。正确答案：正确（25分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。到应有的照顾。正确答案：正确单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14^18岁）青年期（18~24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：a（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活,具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）测員教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的-•套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）无知的人不会真正有美徳。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（25分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”°正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画屮见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是:婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14~18岁）青年期（18-24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学"是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学"。正确答案：错误（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（25分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆"。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了"。1E确答案：正确（2.5分）无知的人不会真正有美德。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（25分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（25分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14~18岁）青年期（18~24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）蚤斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D判断题（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活,具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）无知的人不会真正有美德。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（25分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆"。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了"。1E确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14~18岁）青年期（18-24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D判断题（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆”0“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了"。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活,具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）测員教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）无知的人不会真正有美德。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（25分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的-•套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然.正确答案：正确一.单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是:婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14-18岁）青年期（18~24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美徳的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误Q.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆"。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。"正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（25分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。S8-s(2.58)《函画十以丝3际弟》-&§,1l回叢Hnls-SB奋浏景卧些夺5。用潔嗷洲“盜貓(2.5冷)淞彗渝嵌*需嘛苛落兑杏«強液耿举黒瞞苒3泄«>。TF染»w•一-.S(2.5用爵嗽瀰“1E蠢(2.54)《阵祁瓯s》《瓯国丑？丝芝岸澜》gMgB瀬栄J。用帰哦瀰”辭対(2.5毛柬玄CE幕琢燃成浬汙在浒寸a燃聊律燃槌，用都哗洲“盜貓(2.5与)H*磐城冷1毗片芯期燃<雄34>還奋法蠢M整皿爆強场外3莎部谆囲澱琢>1E®1滲碧澈話昵。用潔«洲“用室I-i^x(2.5e)JE懲碰已Hsb*旧>司若LTW1E謚3海“農冷JLS§7炫)JLtts(7714炷)0-&S(14718涟)*<滞(18724炫)ss-D(2.5>燃M倒囱皿淺D.8落諭港箫用暮的瀰"A(2.58)爛還W緊未W亲5S聃磐排涸堂圖聃序3根涸*————()*蒂。舊B•口嗯5S,眼蔷感用会哗洲“C(2.5A)WTmaT»薄3潮”>«源瀰娜Y.泄ia芦8S»DH-SS(2.5§3,果洛，S,苦。正确答案：正确正确答案：正确正确答案：正确正确答案：正确正确答案：错误（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活,具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确正确答案：正确正确答案：正确正确答案：正确（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）无知的人不会真正有美德。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。—•協^席»麒爐sJgJ(。；7*>»»(7214疑)&冷濫(14218注)P珊书2(18:24炫)£5-D(2.5#)-7i&'aT<»皆岑3福逆eEas湖」A.礬晰凍回四涕s^i&辫講滿箫用瀚«洲”A(2.52)潴彗翔謗*卄亲糖叫進強«堂蘭职3司#矯*————()損琴。A.S厠B•□曜C*D.苗感c(2.58)^TffflI4-:*Bs®!“A.噂魂Biffla直=滞善S8-Du-ss(2.58)«労意渔33->«»麺湼海皿>現*描。(2.58)《《函画-B-J&丝sut判》sfsoss»s(2.5A)a用靜哗洲“毒sn(2.50)18*德>冷Hn*亨恭渊整城雄3a還奋滂満日選M潛強*外3济部谆8S»用安(2.52)表疝泛¥八丈*・Kt浇懲卧.演—雲洋冷井ffiKss-用sn8M“罷爲(2.50)>谆務祂*中>3»回讲文3逮汙。ss-R毒(2.5A)怜聲洋建湖»豆期芫幡g33形丑卄Kns強渕，ssss^浏。§8»S（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆"。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了"。士确答案：正确（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（25分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（25分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）无知的人不会真正有美德。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的'‘理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确一.单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14~18岁）青年期"24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）恩物是杜威创制的一套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会"的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）无知的人不会真正有美徳。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（25分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以正确答案：正确（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（25分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14^18岁）青年期（18~24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：a（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案，C（2.5分）以下不属于美德的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育冃标上，要求培养“自然人"。正确答案：正确（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）《图画屮见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的-•套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（2.5分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（2.5分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）夸美纽斯说：“对于教育性教学来说，一切都取决于其所引起的智力活动。”正确答案：错误（2.5分）帕克赫斯特主要的教育著作为《民主主义与教育》。正确答案：错误（2.5分）杜威根据儿童成长年龄特征，把教育过程分为四个时期，每期六年，各设相应的学校。正确答案：错误（25分）人性论是关于人的共同本质的理论。正确答案：正确（2.5分）“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。正确答案：错误（2.5分）约翰杜威是美国现代著名的的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。正确答案：正确（2.5分）帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。正确答案：正确（2.5分）裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段：即明了、联想、系统、方法。正确答案：错误（2.5分）恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。正确答案：正确（2.5分）福禄贝尔认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确答案：正确（2.5分）《图画中见到的世界》中的二百幅插图，是由两国作家联合创作的。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。正确答案：正确（2.5分）无知的人不会真正有美徳。正确答案：正确（2.5分）《世界图解》是根据《图画中见到的世界》为基础编纂的。正确答案：错误（2.5分）赫尔巴特的教育理论体系中，“教育性教学”是教育的原则。正确答案：错误（2.5分）西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。正确答案：正确一.单项选择题（2.5分）把教育过程分为四个时期，下列正确的是：婴幼儿期（0~7岁）儿童期（7~14岁）少年期（14-18岁）青年期（18~24岁）正确答案：D（2.5分）下面属于夸美纽斯的泛智思想的是：教育适应自然形式为辅提高民众综合素质少数精英派正确答案：A（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素一一（）开始。拼写口型语音沟通正确答案：C（2.5分）以下不属于美徳的是：智慧勇敢节制投机正确答案：D二.判断题（2.5分）道尔顿制的两个重要原则是自由与拼搏。正确答案：错误（2.5分）卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上，要求培养“自然人”。正确答案：正确（2.5分）泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。正确答案：正确（2.5分）十八世纪法国思想家杜威认为人性原来都是善的。正确答案：错误（2.5分）《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。正确答案：正确（2.5分）“学校即社会”的具体要求来说，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。正确答案：正确（2.5分）恩物是杜威创制的-•套供儿童使用的教学用品。正确答案：错误（2.5分）测量教学由测量、绘画组成。正确答案：错误（2.5分）恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。正确答案：正确（2.5分）赫尔巴特认为存在：“无教学的教育”和“无教育的教学”。正确答案：错误（2.5分）裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素开始。正确答案：正确（2.5分）人性本善还是人性本恶是人性论的基本划分。正确答案：正确（2.5分）柏拉图把教育看作是建立和巩固“理想国”的工具。正确答案：正确（25分）教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。正确答案：正确（2.5分）柏拉图认为“认识就是回忆"。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了"。正确答案：正确（2.5分）卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。正确答案：正确（2.5分）《理想国》一书中认为最完美的“理想国”应由四类人组成。正确答案：错误（25分）教学的教育性需要教师在思想上意识到，在行动上实践之后才能得以实现。正确答案：正确（2.5分）泛智思想包含两个基本方面：一是“泛智论”，二是“教育适应自然”的教育自然观。正确答案：正确（2.5分）夸美纽斯说：“对于