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文档简介
等问题懒于过问。由于自身文化水平低,无能力辅导孩子，他们常常将教育儿女
未成年人承担着继承和发扬一个国家民族精神,民族文化的重任,承接着建
（三）、通本课题研，提高我教育学质，提升我学品味。(一)、强化管理制度建设，规范学生日常行为1、开展以“向坏习惯告别，与好习惯同行”为主题的文明礼仪教育月活动2、开展“美丽校园”卫生评比活动月3、创建学士中学“特色班级”文化4、全员参与“我是一个小军人”课间操大比武活动（三)
1、结合课题和我校实际开展多种形式的德育专题教育讲座2、开展“校园之星”评选，提升榜样推动效应(五)
月——2015
1.组长：樊开宇,主持课题研究，负责指导、协调课题组成员的研究过程。[1]方明.陶行知名篇精读.教育科学出版社.2006.5[2]孙云晓，张梅玲.儿童教育就是培养好习惯.北京出版社.2004.1[3]《青少年健康生活教育》邓辉，喻小黎，湖南师范出版社.2010.5[4]温家宝在科技领导小组会讲话《百年大计，教育为本》2009.1[5]沈宁.踮起脚尖看孩子:人民教育.中国教育报刊社.2008.（10）[6]王晓琳.学生上网，堵不如疏:
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