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文档简介

学前教育对儿童开展的影响过保育和教育，影响和制约着学前儿童的身心开展。一、学前教育影响学前儿童的身体开展母体环境对胎儿的开展起着重要的作用，适当的教育和训练能保证胎儿的正常发育。胎儿出生后身体的正常生长和发育也离不开文化因素，尤其是教育的参与。学前儿童生长发育迅速，可塑性强；各器官尚未发育成熟，肉嫩娇弱，易受伤害；身体形态结构没有定型。健康教育就担负着保健和身体锻炼责任。合理的饮食营养、充足的睡眠和适当的体育运动能促进儿童正常的生长发育。二、学前教育影响学前儿童的心理开展学前儿童的心理开展包括心理过程各种机能及个性心理特征，适宜的学前教育能够促进幼儿心理各方面的开展。5-10常语言环境下成长的孩子差不多。90%是通过亲身实践得来的。2-4924-614776早期美术教育对幼儿心理开展具有重要影响。首先，能够满足儿童审美情感的需要；其次，能发挥儿童视觉感知的潜能，形成儿童敏锐的审美能力；最后，儿童在创造的过程中，身心都能得到彻底的放松和自由，有助于审美想象力和创造力的开展。

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