教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习(2017年最新版)(二)-11

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习(2017年最新版)(二)1、单选题

幼儿心理健康初级预防的重点是_____。

A:危机调试

B:早预见儿童生理缺陷

C:进行养成性教育

D:及早发现幼儿心理问题征兆

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

C【解析】本题是对基础知识的考查，幼儿心理健康初级预防的重点是进行养成性教育。故选C。

2、单选题

下列对顺查法的描述错误的是_____。

A:由远及近、由旧到新的顺序查找

B:查找时可以随时比较、筛选

C:不太关注问题发展历史渊源和全面系统

D:一般可以查全

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：此题主要考查对顺查法的理解。可用排除法，C项“不太关注问题发展历史渊源和全面系统”属于“逆查法”的特点，而顺查法查出的结果基本上反映事物发展的全貌。

3、单选题

我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。

A:1984年

B:1991年

C:1997年

D:2008年

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

我国现行《中小学教师职业道德规范》由教育部于2008年9月1日颁布。

4、单选题

反映新时期我国教育目的基本精神的是_____。

A:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

B:《中共中央关于教育体制改革的决定》

C:《中国教育改革和发展纲要》

D:《二十一世纪教育发展纲要》

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教育目的基本精神出处的了解。

【参考答案】A

【名师点睛】1999年6月颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，把教育目的表述为“以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。这一表述体现了素质教育背景下的基本理念，反映了我国现阶段教育目的的基本精神。

5、单选题

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于_____。

A:第一印象

B:共鸣效应

C:罗森塔尔效应

D:移情效应

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

6、单选题

“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。

A:心境状态

B:应激状态

C:激情状态

D:热情状态

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：“心有余悸”是一种应激状态。

7、单选题

电影中活动的画面主要是利用了人的_____。

A:感觉对比

B:知觉选择

C:感觉适应

D:视觉后像

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。

8、简答题

简述创造性与智力的基本关系。

参考答案:

（1）低智商不可能具有高创造性；（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性：（3）低创造性的智商水平可能高，也可能低；（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。

9、填空题

4个月左右，婴儿出现____，是最初社会性微笑发生的标志。

参考答案:有差别的微笑

本题解释:

参考解析：有差别的微笑

10、单选题

在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____。

A:精细加工策略

B:组织策略

C:复述策略

D:做笔记策略

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：A[解析]精细加工策是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策。故本题选A。

11、判断题

所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。

12、单选题

学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。

A:意识和能力构成

B:规则和技能构成

C:认知策略构成

D:经验和方法构成

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

学习策由规则和技能构成。

13、填空题

外部分组是指打破传统的按____编班的做法，改由按学生的____来编班。

参考答案:年龄学习能力或学习兴趣

本题解释:

【答案】年龄、学习能力或学习兴趣

14、填空题

学前教育包括____、____两个阶段。

参考答案:婴儿的教育幼儿的教育

本题解释:

参考解析：婴儿的教育幼儿的教育

15、单选题

实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的_____

A:创新精神和实践能力

B:良好习惯和自主意识

C:良好个性和品德

D:学习能力和生活能力

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。

16、单选题

幼儿想象的典型形式是_____。

A:随意想象

B:再造想象

C:不随意想象

D:相似想象

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：有意想象在幼儿期开始萌芽，无意想象（又称不随意想象）是幼儿想象的典型形式。

17、简答题

当代社会是学习型的社会，以书为伴、终身学习是社会对每一个人的要求，以“书”为话题结合教师职业特点和终身学习写一篇作文，题材不限，题目自拟。

参考答案:

参考解析：这是一道以“书”为题的话题作文，总体看来难度不是很大，但要想写得出彩，无论是在立意上还是在材料选择上，都需要一定的能力。分析题目所给材料，比较适合写一篇议论文或者议论性散文。且考生要注意审题——结合教师职业特点和终身学习。即我们可提炼出，材料是要我们写一篇书对于教师这一职业的作用、对教师个人终身学习的必要性的作文。据此我们可从以下几个方面展开写作。

（1）引出论题——读书，能让人长见识、明是非、坚心志。以书为伴，与书对话，会使你心无旁骛，沉醉于书香之中。同样作为新时代的人民教师，要实现教师的专业成长，同样也要与书为伴，与书为友，不但要读书，更要读好书，读真正需要的书。

（2）论述问题——教师为什么要读书？这可以从教育改革与发展来论述；从教师职业特点（复杂性、创造性、长期性等）来论述；从教师专业成长（提高教师的学科专业素养、教育专业素养、综合能力素养等）来论述；从优化知识结构，提高文化素养，做终身学习的典范来论述。只要能论证论点的材料都可以巧妙地拿来利用。

（3）深化论题——既然教师要读书，要与书为伴，那么教师应该读一些什么书？据此提出自己的观点。

（4）总结全文，深化论点。

18、简答题

幼儿智育

参考答案:

参考解析：

幼儿智育：指有目的和有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习如何学习并养成良好学习习惯的教育过程。

19、单选题

_____是中国实行的第一个现代学制。

A:壬寅学制

B:癸卯学制

C:壬子癸丑学制

D:壬戌学制

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：B[解析]“癸卯学制”于光绪二十九年（1904年）由清政府颁布，是我国近代颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年，故被称为“癸卯学制”。

20、单选题

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。

A:初创时期

B:发展时期

C:成熟时期

D:完善时期

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：20世纪60年代到70年代末是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容目趋集中，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。A初创时期是20世纪20年代以前，B发展时期是20世纪20年代到50年代末，D完善时期是20世纪80年代以后。因此，答案选C

21、多选题

国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。

A:保育

B:智力教育

C:社会性发展

D:照管

E:营养

参考答案:BC

本题解释:

参考答案：B，C。参考解析：

BC【解析】本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。故选BC。

22、单选题

课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。

A:受教学计划和课程标准规范的

B:有目的、有计划、有组织进行的

C:师生共同参与的

D:学生自愿选择的

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：B[解析]课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。课内教育是指学校根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的教育活动。所以，课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。

23、多选题

中小学教师包括_____的教师。

A:幼儿园

B:特殊教育机构

C:普通中小学

D:成人高等教育机构

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》规定中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。

24、单选题

我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？_____

A:非病状态

B:良好适应状态

C:理想状态

D:正常状态

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：心理健康是个体心理健康在自身条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。故选B。

25、填空题

表象和思维都具有概括性，但表象的概括用的是____，思维的概括用的是____。

参考答案:形象语词

本题解释:

参考解析：

形象语词

26、判断题

搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多。他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”

27、单选题

“美德即知识”是_____的著名论点。

A:孔子

B:苏格拉底

C:柏拉图

D:亚里士多德

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，有了正确的知识就不会明知故犯。所以，知识即等于美德。

28、单选题

人的认识的倾向竹的表现形式_____。

A:兴趣

B:需要

C:动机

D:理想

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向；需要是有机体内部的一种缺失或不平衡状态；动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力；理想是对未来事物的想像或希望。

29、填空题

备课应做好的三方面工作是钻研教材____和____。

参考答案:了解学生设计教法

本题解释:

【答案】了解学生设计教法

30、单选题

学校实现教育目的的基本途径是_____。

A:教学

B:课外活动

C:生产劳动

D:社会活动

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：通过教学，学生在教师的指导下学习科学文化知识和技能。

31、简答题

简述布鲁纳的学习理论。

参考答案:

【答案】（1）布鲁纳提出了认知—发现学习理论，他认为，学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动形成刺激—反应联结；

（2）学习者主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系；

（3）学习包括获得、转化和评价三个过程——新知识可能是以前知识的精炼，也可能与原有知识相违背，获得新知识后还要进行转化，即进一步的分析和概括。而评价则是对知识转化的检查。

32、单选题

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是_____。

A:愉快教学法

B:尝试教学法

C:情境教学法

D:成功教学法

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：本题考查尝试教学法的含义。尝试教学法是以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。故选B。

33、单选题

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____。

A:阶段性

B:顺序性

C:不平衡性

D:互补性

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。

34、填空题

____是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分。

参考答案:学校教育制度

本题解释:

【答案】学校教育制度

35、单选题

“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。

A:为人师表

B:关爱学生

C:终身学习

D:教书育人

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

36、填空题

一套完整的课程方案由____、课程内容、课程组织和____组成。

参考答案:课程目标课程评价

本题解释:

参考解析：课程目标课程评价

37、单选题

心理学辅导的基本目标是_____。

A:开发潜能

B:寻求发展

C:个案辅导

D:学会调适

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

心理辅导的目标，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

38、判断题

教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。建立正常晋级增薪制度。具体办法由国务院规定。

39、单选题

最早提出普及九年义务教育的是_____。

A:《中华人民共和国义务教育法》

B:《教育改革发展纲要》

C:《中华人民共和国教育法》

D:《中共中央关于教育体制改革的决定》

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：最早提出普及九年义务教育的是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》，随后，在1986年九年义务教育在《中华人民共和国义务教育法》中以法律的形式确定下来。

40、单选题

《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

A:教育者

B:引领者

C:代言者

D:示范者

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：《中小学班主任工作暂行规定》第二条：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

41、单选题

_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。

A:格式塔的学习理论

B:认知学习理论

C:桑代克的试误学习理论

D:西蒙的狭义心理学理论

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选A。

42、单选题

根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。

A:一般常态心理

B:人格障碍心理

C:轻度失调心理

D:严重病态心理

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

人的心理健康水平大致可划分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。

43、单选题

新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。

A:民主平等

B:尊师爱生

C:心理相容

D:教学相长

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的教育策。

44、多选题

思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，_____是思维的基本过程。

A:加工

B:分析

C:综合

D:概括

参考答案:BC

本题解释:

参考答案：B,C。参考解析：分析和综合是思维的基本过程。分析是指在思想上把整体分解成各个部分或各个方面，把事物包含的各种属性、特征从整体中分离出来的过程。综合是和分析相反的思维过程，是在思想上把整体的个别特征或各个方面联系起来，把整体的个别特征或个别属性结合起来。

45、单选题

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_____。

A:洛克

B:斯宾塞

C:赫尔巴特

D:杜威

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。

46、简答题

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的"多元智力理论"认为，人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有着七种基本智力，只不过，不同个体的优势智力是存在差别的。

赵元任是新中国成立前清华大学的国学大师之一，他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷、反应迟钝、表情呆滞。在父母老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示出了自己的才能，多次在盛大的场合指挥交响乐团完成表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为拥有数亿资产的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业后就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性。从而使他的团队发挥出最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成了具有一定影响力的浙商。

1．填空（每空1分，共5分）

依据加德纳的多元智力理论来分析上述材料，可以看出：国学大师赵元任的优势智力是____；谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智力，即——；鲁冠的成功主要源于他的优势智力，即____。

2．结合教师的实际工作，谈谈多元智力理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

参考答案:

参考解析：1．言语智力音乐智力逻辑一