课程脚本撰写样本(模板)

疆农业职业技术学院微课程拍摄文件《xx》课程脚本设计5：填写说明：序号：内容分段编号；学问点：学问点名称；景：摄像机拍摄场景需求；讲解词：学问点内容的逐字稿，即课堂讲稿；具体说明：当前序号内容的具体呈现形式说明、画面挨次及其他未尽的想法；序号 学问点 景 讲解词 具体说明1 片头

教师不出境，画外音

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx在学完数码相机的原理和

教师不出镜，以画外音呈现，呈现图片及背景音乐，最终一张呈现课程及讲授内容，背景音乐停顿。数码相机的拍摄流程与操作后，数码相机的拍摄流程与操作后，拍摄流程教师教室上半通过一张光圈、快门、曝光量的教师出镜；与操作身全景的一张组合图,来把一个原来比呈现图；概念给讲清楚,下面我们看这张图。光圈、快3 门和曝光量的概念

教师教室上半身全景

F表示，后面跟的数字越小，光圈越大〔反比〕。大光圈〔f/1.4、f/1.8、f/2.8等等〕进光量多，在快快门将飞速移动的物体“凝固”下来〔比方鸟、飞机、运发动〕，还可以拍人物特写，背景虚化那种。小光圈协作慢快门，可以拍摄流水、星轨、车轨等，也可以拍摄光线。连成线。

呈现这张图，并做相应标注。北京超星疆办事处疆省乌鲁木齐市市区北京路盈科国际中心12F1页共6页疆农业职业技术学院微课程拍摄文件ISO〔正噪点。光圈和快4门的位置

教师教室上半身全景

相机的光圈和快门是把握曝光量多少。 教师出镜；显示图片。5 光圈镜头光圈的设6置

教师教室上半身全景教师教室上半身全景

光圈是镜头内由假设干金属薄片构成的一个可调整大小的圆孔，就像可变化的一扇窗户，用来把握通过镜头时间线数量〔面积〕的大小。光圈的大小用光圈系数F值数字越小，就越多；F值数字越大，表示光孔越小，通过镜头的光线就越少。〔１〕光圈的设置2、2.8、4、5.6、8、1116、22相机的电子光圈值在显示屏和1/3档的级差排8、11、13、14、16、18、20、22、25、29、32……等，所以比传统相机更为精细准确。

三分屏；光圈实物图片+光圈不同数值示意图+实拍相机调整光圈时景物变化的视频二分屏进展比照；传统相机镜头上光圈数值图片；数码相机显示器显示的不同光圈数值视频；北京超星疆办事处疆省乌鲁木齐市市区北京路盈科国际中心12F2页共6页疆农业职业技术学院微课程拍摄文件〔２〕光圈的作用实拍相机调整光圈〔２〕光圈的作用实拍相机调整光圈把握进光量。例如图１９所示，时景物变化的视频光圈的作教师教室上半光圈〔一倍曝光量〕；而缩小到用身全景F16就削减一档光圈也削减了一光，就可以心中有数。光圈大小的变化不仅影响曝光实拍相机调整光圈时景物变化的视频〔承受光圈优先模地说，景深就是拍摄景物后，获式〕光圈纵向拍摄排成一列的五个调整景深

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关系〔见图２０〕。使用小光圈长，称为景深大，一般利用它来拍风光建筑及情景交融的纪念照。使用大光圈拍摄，影像清楚的纵深距离较短，称为景深小。一般利用它拍摄人物、花卉，有利于突出被摄主体。在一组光圈中通常有一档光圈 美图呈现〔尽量多在成像〔像差和色差都最小〕上找些图片〕优于其它档位光圈，即最正确光圈。依据设计不同，最正确光圈的教师教室上半最正确光圈身全景教师教室上半快门身全景

级数的中间位置，如f5.6、f8、f11f层次细节和颜色面貌都得到了格外好的表现。快门是一个从开启到关闭的闸 教师出镜+旁边配门装置，就像一个水龙头闸门，图用来把握照相机承受曝光时间的倒数〔见图１７〕，分母数值件的光线越少。北京超星疆办事处疆省乌鲁木齐市市区北京路盈科国际中心12F3页共6页疆农业职业技术学院微课程拍摄文件快门的设11置

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〔１〕快门的设置一般照相机的快门设置如下：B秒、1/250秒、1/500秒、1/1000秒等。高级照相机可到达1/4000秒，1/8000秒。每档快门速度之间相差一倍曝光量。曝光时间1／500秒的快门称为高速快门，曝光时间长的快门〔1秒以上〕称为慢门。慢门有一个好空间。B门是专用的手控快门，按下钮即开片门，松手即关片门，可以长时间曝光拍摄，它为拍摄夜景、室内现场供给了方便。

实拍相机调整光圈时景物变化的视频〔主要表达明暗变化〕快门的装12置

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快门装置分为中心快门〔见图〕教师出镜+配图〔工作类似焦平面快门〕，是以图像传感器扫描读取数据的时间为曝光时间，〔如同电子光圈也是1／3级差变化〕，更为有用〔见图〕。快门的作13用

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快门的作用主要有两个一教师出镜+旁边标是把握光线投射到感光材料的 出两个作用；时间：二是清楚地记录运动体的水龙头模拟动画；动态。快门把握光线进入到相机实现的。快门开放时间越长，进光越多；开放时间越短，进光越少。在摄影曝光中，与光圈协作完成曝光过程。同时，快门在关闭时能安全牢靠地防止漏光。北京超星疆办事处疆省乌鲁木齐市市区北京路盈科国际中心12F4页共6页疆农业职业技术学院微课程拍摄文件教师出镜教师出镜+配图；时——从缓慢的蜗牛爬行到迅猛图片；子弹击穿苹果视门速度将它们清楚的拍摄下来。频；生活里有很多快速运动的物体稍纵即逝，人眼是很难看清的。教师教室上半身全景7年美国人麦克里奇看清了马的运动状态〔见图〕。能记录并显示于群众眼前。配图教师教室上半身全景动的物体，承受慢速快门拍摄，就会呈现不同程度的虚化模糊现象〔见图组照〕，从技术上讲这又是有缺陷的。教师出镜；配图；时间较长的慢速快门来纪录高教师教室上半1/身全景加画面的诗情画意。另外，利用B门能长时间拍摄的特性，可以图２７《星光烽火台》，夜空中的星星在长时间曝光下呈现出趣。14度拍摄留意15〔一〕拍摄留意16〔二〕北京超星疆办事处疆省乌鲁木齐市市区北京路盈科国际中心12F5页共6页疆农业职业技术学院微课程拍摄文件曝光组合

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曝光主要靠光圈和快门的调整协作来完成，其中，光圈和快门的任一变化都会影响曝光量。光圈和快门相互依托和变化，形成合理的组合，得到适宜的曝光量。这就是曝光组合〔见图〕。

教师出镜；光圈、快门、曝光量的组合

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打个比方来说相机就像一个装 动画演示；水的杯子，光圈是水龙头，光圈拍摄的风景图展开放时间短一些；水流缓慢时，可以把水龙头孔径开大些或者不