市局系统科股级任职培训班课程质量调查评估问卷

市局系统科股级任职培训班课程质量调查评估问卷俞洪巍《公文写作专题》1.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差2.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差3.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差4.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差5.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*吴伟强《资产划转中涉税风险及防范》6.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差7.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差8.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差9.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差10.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*拓展训练教学团队《管理综合能力室内拓展课程（沙漠掘金）》11.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差12.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差13.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差14.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差15.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*王建军《职业素养与阳光心态》16.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差17.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差18.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差19.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差20.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*王建军《有效沟通的十二条道与术》21.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差22.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差23.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差24.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差25.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*楼迎军《宏观经济专题（中国式现代化与着力发展实体经济）》26.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差27.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差28.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差29.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差30.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*顾金喜《突发事件与舆情管理》31.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差32.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差33.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差34.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差35.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*郑仓元《学习习近平在中央党校中青年干部培训班开班式上的重要讲话》36.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差37.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差38.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差39.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差40.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*汪成红《从年轻干部的培养到如何当好科（股）长》41.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差42.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差43.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差44.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差45.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*俞宏标《奋力开创新时代-中国共产党二十大精神解读》46.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差47.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15○10差48.教学态度：

教学准备充分，按时按点上下课；

态度认真，教案熟悉；

多媒体教学，精神饱满热情。[单选题]*好○20○15○10○5差49.教学效果：

授课有感染力，能吸引学员认真听讲；

课堂气氛活跃，能调动掌控学员情绪；

授课有启发性，能给学员思考、创新的启迪。[单选题]*好○25○20○15○10差50.我对课程设置和师资的意见建议[单选题]*○无○我建议_________________*曾章伟《法律专题（民法典相关解读）》51.教学内容：

授课内容与主题是否紧密结合；

内容是否充实、新颖、结合形势并联系税务工作实际。[单选题]*好○30○25○20○15差52.教学方法：

教学思路是否清晰，语言表达逻辑性强；

教学重点是否突出，问题阐述准确有启发性；

教学方法灵活，运用多种教学技巧。[单选题]*好○25○20○15