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文档简介

大班：打击乐《森林音乐会》

设计意图：打击乐活动是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经联系，让头脑变得灵敏，聪慧。为了更好地完成音乐活动，我设计了打击音乐活动《森林音乐会》。让幼儿体验集体合作打击乐器的快乐心情，有助于培养幼儿良好的节奏感，相互倾听的能力以及相互协调的良好品德。

活动目标:1、熟悉乐曲旋律，尝试用打击乐器为音乐伴奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。2、能跟着音乐准确指图。3、

体验打击乐活动的快乐。活动准备:

1、物质准备：奥尔夫幼儿用书、电子课件、乐器(串铃、三角铁、双响筒)2、经验准备：有敲打(串铃、三角铁、双响筒)三种乐器的经验3、场地准备：幼儿20人，座位安排如下图：

活动重点:能跟着音乐准确指图，并尝试用打击乐器为音乐伴奏活动难点:在演奏中能较好地控制自己的乐器活动过程:一、开始部分1、导入师:今天呀森林里要召开一场森林音乐会，我们一起来看看都有谁来参加！2、观察图片教师引导幼儿按顺序观察图片内容，并请小朋友们大声说出图片上有哪些小动物。二、基本部分

1、听音乐指图师:老师先示范指图:幼儿认真观察老师手指指图的顺序与方法，提醒幼儿注意观察哪些地方用了点指、哪些地方用了划指。再次倾听音乐，跟随老师一起指图，初步感知音乐的节奏。语词:森林

音乐会

小白兔呀，蹦蹦跳跳

孔雀开屏，彩色羽毛

袋鼠宝宝跳的最高2、声势动作用身体来演奏音乐，加深对音乐的练习（鼓励孩子创想各种声势动作）3、分组练习把幼儿分成三组练习，为乐器做准备4、乐器演奏师:介绍乐器的名称。讲解使用方法及乐器管理常规。然后把幼儿分成三大组，分发乐器，提醒幼儿敲击乐器时要看老师的指挥。（先让孩子练习乐器的演奏方法）三、结束部分活动延伸:操作课程反面的节奏卡练习，初步了解非洲鼓节奏型，并带幼儿认知节奏型，融于非洲鼓，形成大型打击

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