三年级上册美术《黄色和蓝色的画》教案

黄色和蓝色的画》教学设计一、教材分析《黄色和蓝色的画》是人民美术出版社，三年级上册第七课的内容。这是一节造型•表现课，通过这节课的学习，认识三原色中的黄色和蓝色，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，从而体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。本课教材的意图是通过紧密联系生活实际，认识、感受黄色和蓝色特有的魅力，并从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感。二、教学目标1、通过联系生活实际，感受、认识黄色和蓝色，增强对色彩学习的兴趣。2、试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。3、培养学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。三、教学重、难点1、教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。2、教学难点：绘画时注意同类色之间的深浅对比。四、教学过程（一）、导入新课老师给同学们带来了一个故事，谁愿意来讲述这个故事？（讲故事《卖火柴的小女孩》）请同学们闭上眼睛认真听。师：讲的真好！同学们睁开你们的眼睛如果我们用一种颜色来表现这个寒冷的冬夜，你会用什么颜色来表现？又用什么颜色表示温暖的火炉和丰盛的晚餐呢？蓝色带给我们什么样的感觉呢？（冷）黄色带给我们什么感觉？（温暖、温馨）让我们再次感受一下黄色和蓝色带给我们的不同感受。同学们看一下这是什么颜色的画？（蓝色），对，这幅蓝色的画是日本画家山魁梧一的《山湖远望》（介绍《山湖远望》），这幅是什么颜色的画？这幅黄色的画是著名绘画大师梵高的《向日葵》（介绍《向日葵》），孩子们，今天，我们就要用黄色和蓝色来表现画面，让我们一起走进第7课《黄色和蓝色的画》。（板题）（二）、感受色彩活动一：生活中的黄色1．介绍三原色生：红、黄、蓝。2.联系生活找黄色蓝色活动二：感受黄色1.黄色带给我们的情感体验。2．认识不同深浅的黄色（三）欣赏色彩（1）欣赏教师作品《向日葵》师：同学们，画一幅黄色的作品，画面中就只能用一种黄色吗？可以用什么黄色？可以用其它的颜色吗？生：。。。（2）总结作画步骤（3）欣赏学生作品师：接下来，我们一起来欣赏小朋友的作品。师：用同样的方法，你们会画蓝色的画吗？画蓝色的画要以什么颜色为主呢？（蓝色）什么样的蓝色？（生齐答：深浅不同的蓝色）可以加其它的颜色吗？（可以加少量其它不同的颜色）。（四）、运用色彩（1）师：想不想用你手中的笔来创作出自己独特的作品呢？（出示画面，教师简要讲解）师：孩子们，明白了吗？好了，行动吧！（学生自由画，教师巡回指导）（2）作业评价1、小组互评：孩子们真能干！老师观察到，大家既认真又用心，所以许多画面非常漂亮。下面请每个小组里的几位同学先各自说说自己是怎么构思的，再互相评一评，谁的画色彩丰富有层次，谁的画构思巧妙有创意。2、全班欣赏较好作品，并让他说说自己的构思，鼓励学生。教师收藏优秀WordWord可修改7、7、8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。15:1015:10:134.25.2022Monday,April25,2022作业。（画面清爽，色彩鲜艳，线条流畅，想象丰富，涂色均匀，想象丰富，形象生动，造型活泼可爱，富有表现力）（五）、拓展色彩师：我们再来观察生活中的颜色，以下的生活用品为什么要选择这种颜色？课件播放。（边播放边讲解）板书设计：黄色和蓝色的画黄色：秋天、温暖、温馨、明亮、希望步骤：构思—起稿—着色—调整2的用户：、最困难的事就是认识自己。22.4.254.25.202215:1015:10:13Apr-2215:10知之3、「是无能宦得的知识。越喜欢挑剔。在那桃花;。15:1()4.25.202215:104.25.202215:15、三军可夺帅也。Monday,April25,2022April22Monday,April25,20224/25/2022的的；表示心灵的