教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点特训最新版(二)-14

教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点特训最新版(二)1、填空题

教师成长的公式即____+____=成长。

参考答案:经验反思

2、判断题

通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____

参考答案:正确

3、单选题

世界上最著名的智力量表是_____。

A:《比纳一西蒙量表》

B:《斯坦福一比纳量表》

C:《比纳一推孟量表》

D:《韦克斯勒量表》

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：世界上最著名的智力量表是斯坦福一比纳量表，简称S-B量表。

4、单选题

在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视_____。

A:传授学生知识

B:发展学生能力

C:培养学生个性

D:养成学生品德

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。故本题选B。.

5、多选题

根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为_____。

A:间接思维

B:概括思维

C:动作思维

D:形象思维

E:抽象思维

参考答案:CDE

本题解释:

【答案】CDE。解析：根据思维的凭借物（思维的内容）可分为：直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

6、单选题

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。

A:学生具有机械记忆的能力

B:教师的知识能力是不一样的

C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：教育工作要做到循序渐进是由人的身心发展规律的顺序性决定的。因此选择C。

7、多选题

个人理想主要包括_____。

A:道德理想

B:社会理想

C:幻想

D:职业理想

E:生活理想

参考答案:ADE

本题解释:

【答案】ADE。解析：个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想。

8、单选题

教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的_____。

A:差异律

B:活动律

C:强度律

D:组合律

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：对被感知的事物，必须达到一定的强度，分能感知得清晰。一般人对雷鸣电闪是容易感知的，因为它的感知强度很高，而对于昆虫的活动，如对蚂蚁行走的声音就难以觉察。教师课件字不宜太小是运用感知规律的强度律。

9、单选题

下列识记方式中，初中生主要使用的是_____。

A:无意识记

B:意义识记

C:机械识记

D:形象识记

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

10、单选题

按照设计图想象自己未来家的样子，这属于_____。

A:再造想象

B:创造想象

C:无意想象

D:空想

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：再造想象是指根据语言的描述或者图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。按照设计图想象自己未来家的样子，这属于再造想象。

11、单选题

最为便利和经济的直观教学手段是_____。

A:实物直观

B:模象直观

C:课件直观

D:言语直观

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

12、单选题

初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了_____。

A:标准参考评价

B:总结性评价

C:形成性评价

D:准备性评价

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

13、单选题

教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是_____。

A:教学过程

B:课程评价

C:课程标准

D:课程实施

参考答案:D

本题解释:

【答案】D

14、单选题

“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。

A:胆汁型

B:多血型

C:黏液型

D:抑郁型

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。

15、单选题

从作用的对象看，教育功能可分为_____。

A:正向功能与负向功能

B:显功能与隐性功能

C:个体发展功能与社会发展功能

D:显正向功能和隐负向功能

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：按教育功能作用的对象划分，教育功能可分为个体发展功能.和社会发展功能。

16、多选题

教师职业道德教育的内容有_____。

A:思想政治教育

B:法律法规教育

C:职业理想教育

D:职业纪律教育

E:职业作风教育

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：教师职业道德教育的内容有思想政治教育、职业理想教育、法律法规教育和心理健康教育四个方面的内容。

17、单选题

百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因是_____。

A:注意的选择性

B:注章的分配

C:注意的起伏

D:注意的指向性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象；注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少；注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象；注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后，相隔太久才发出起跑信号，运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。

18、多选题

学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。

A:客观

B:因人

C:公正

D:因事

E:准确

参考答案:ACE

本题解释:

【答案】ACE。解析：《教师法》第23条规定：“考核应当客观、公正、准确”

19、单选题

对学生学习的评价应以_____为依据。

A:课程标准以及相应的教学目标

B:期中期末考试成绩

C:学生在课堂上的情感参与

D:学生在课堂上的思维参与

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

20、填空题

《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推选使用全国通用的____和规范字。

参考答案:普通话

21、简答题

简述班级常规管理的基本内容。

参考答案:

【答案要点】

（1）班级组织纪律管理；

（2）班级环境与卫生管理；

（3）班级文档管理；

（4）班级工作计划和总结

22、单选题

“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。

A:选择性

B:整体性

C:理解性

D:恒常性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：知觉的整体性即人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。窥一斑而知全豹即只观察一部分就可以从观察的部分推测到全貌，故选B。

23、单选题

上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。

A:无意注意

B:有意注意

C:有意后注意

D:观察注意

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

24、单选题

在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是_____。

A:使学生能陈述策略学习的重要性

B:让学生开展学习竞赛

C:使学生知道策略应用的适当条件

D:使学生体验到应用策略能提高学习效率

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：策略与动机激励相结合意味着儿童有主动使用策略的动机。根据桑代克的效果律，如果儿童执行策略并得到满意结果（学习效率提高），则以后儿童还倾向于继续采用这一策略，因此，让儿童体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。

25、单选题

北京“鸟巢”的设计者主要运用了_____。

A:常规性思维

B:创造性思维

C:动作思维

D:逻辑思维

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。故选B。

26、单选题

依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。

A:助学金制度

B:奖学金制度

C:贷学金制度

D:国家奖学金制度

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

27、单选题

教师角色态度动态发展的关键因素是_____。

A:社会舆论

B:领导批评

C:家长意见

D:学生的表现、要求和反馈

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。

28、简答题

学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。

参考答案:

【答案要点】

这种说法是正确的。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度，之后则随学习动机强度的进一步增大而降低。“耶克斯一多德森法则”表明，任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。并且中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

29、填空题

态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____。

参考答案:内化

30、多选题

建设中学德育网络体系，下列做法正确的是_____。

A:要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用

B:在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境

C:学校要树立科学教育观，切实发挥学校德育的作用

D:教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱

E:学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮

参考答案:ABCE

本题解释:

【答案】ABCE。

31、判断题

学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。

32、单选题

进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。

A:信任感

B:自我同一感

C:主动感

D:勤奋感

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

33、多选题

教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。

A:忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感

B:突出重点、突破难点

C:言传身教、以理服人

D:结合实际谈古论今

E:有较高的教学艺术和教育机智

参考答案:BDE

本题解释:

【答案】BDE。解析：渊博的知识，高超的教育教学艺术是教师威信的良田，它集中表现为：在教学中能讲清“双基”，突出重点，突破难点，解决学生的疑点；能结合教学内容谈今论古，开阔学生的知识视野；能介绍学科发展的新成果；有较高的智力，能应付各种突发事件，善于掌握教育分寸，有较高的教学艺术和教育机智，成为学生心目中的智慧之神。

34、单选题

人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是_____。

A:逆向工作

B:简化计划

C:手段一目的分析

D:算法

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：“手段一目的”分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。故选C。

35、单选题

心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。

A:社会适应

B:社会化人格

C:精神面貌

D:精神状态

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应

36、判断题

依法执教要求教师在教育教学过程中，严格遵守《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】正确。解析：所谓依法执教，就是要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定，使自己的教育教学活动法制化。

37、单选题

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。

A:从学生实际出发的原则

B:知行统一的原则

C:尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D:严格管理学生原则

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。

38、多选题

专制型教师对学生可能产生_____等影响。

A:对抗或者屈服

B:增强创造力

C:对教师阳奉阴违

D:轻松愉快

参考答案:AC

本题解释:

【答案】AC。

39、简答题

教育为什么在人的身心发展中起主导作用？

参考答案:

【答案要点】

教育在人的身心发展中起主导作用，其原因在于：

（1）教育具有明确的目的性和方向性。教育，特别是学校教育，具有明确的目的性和方向性，是专门培养人的活动。它能根据一定社会政治经济和生产力发展的需要，按照一定的方向，选择适当的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，对人进行全面的教育和训练，使人获得比较系统的知识和技能，形成一定的世界观和道德品质。

（2）学校教育具有较强的计划性和系统性。学校教育是在各种规章制度的严格制约下进行的，它保证了教育、教学的良好秩序，把人的发展所需要的一切时间和空间全部纳人到可控的程序之内，使教育、教学得以顺利进行。同时，学校教育具有系统的学习内容，这些学习内容既考虑到社会发展对人才规格的需要，又考虑到知识的逻辑顺序、学生的年龄特点和接受能力，从而保证了人才培养的高效率和高质量。

（3）学校教育具有高度的组织性。学校教育是通过专门的教育机关——学校进行的。学校是按照一定的教育目的组织起来的，具有比较完整的组织机构，具有经过教育和训练的专职教育工作者；学校把学生按照一定的教育要求组织在专门的教育过程内进行教育.因而，学校教育对人身心发展的作用，比其他任何影响人的条件都要有效。

（4）教育可以激发和发展被教育者的潜能。教育可以根据个体的遗传素质，有意识地发挥其长处，弥补其不足，使先天的遗传素质向有利于身心成长的方面发展。

（5）教育能对各种环境加以一定的控制和利用。教育能按照预定的目的选择和提炼有利于人身心发展的因素，克服和排除不利于人发展的因素。

综合上述可见，教育在人的身心发展中起着主导作用。

40、简答题

人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。

参考答案:

【答案要点】这种说法是错误的。激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力，产生积极的效果。

41、单选题

个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。

A:瑞士皮亚杰

B:奥地利劳伦兹

C:美国桑代克

D:苏联维果斯基

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。

42、单选题

学校心理教育的重心是_____。

A:心理规律的掌握

B:心理学知识的学习

C:心理素质教育

D:理想教育

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：学校心理教育的重心是培养学生良好的心理素质。.

43、判断题

学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：学校不能广泛地参与经济活动。

44、单选题

—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于_____。

A:场独立型

B:场依存型

C:冲动型

D:沉思型

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

45、判断题

学校应当建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制。_____

参考答案:正确

46、单选题

—般而言，应引导学生把学习的成败归因于_____。

A:努力程度

B:能力高低

C:任务难度

D:运气好坏

参考答案:A

本题解