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2023年吉林省松原市成考专升本高等数学一自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.下列命题中正确的有()A.A.
B.
C.
D.
2.
A.仅有水平渐近线
B.既有水平渐近线,又有铅直渐近线
C.仅有铅直渐近线
D.既无水平渐近线,又无铅直渐近线
3.
4.()A.A.
B.
C.
D.
5.
6.设y1、y2是二阶常系数线性齐次方程y"+p1y'+p2y=0的两个特解,C1、C2为两个任意常数,则下列命题中正确的是A.A.C1y1+C2y2为该方程的通解
B.C1y1+C2y2不可能是该方程的通解
C.C1y1+C2y2为该方程的解
D.C1y1+C2y2不是该方程的解
7.
8.
9.
10.
11.
12.设函数f(x)与g(x)均在(α,b)可导,且满足f'(x)<g'(x),则f(x)与g(x)的关系是
A.必有f(x)>g(x)B.必有f(x)<g(x)C.必有f(x)=g(x)D.不能确定大小13.设函数在x=0处连续,则等于()。A.2B.1/2C.1D.-2
14.方程z=x2+y2表示的二次曲面是().
A.球面
B.柱面
C.圆锥面
D.抛物面
15.
16.
17.A.A.
B.
C.
D.
18.A.A.
B.
C.
D.
19.A.绝对收敛B.条件收敛C.发散D.收敛性与k有关
20.由曲线y=1/X,直线y=x,x=2所围面积为
A.A.
B.B.
C.C.
D.D.
二、填空题(10题)21.
22.设y=cosx,则y"=________。
23.
24.
25.
26.设,则y'=______。27.28.
29.微分方程y'=ex的通解是________。
30.曲线y=x3-6x的拐点坐标为______.三、计算题(5题)31.求函数f(x)=x3-3x+1的单调区间和极值.32.设平面薄板所占Oxy平面上的区域D为1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度
u(x,y)=2+y2,求该薄板的质量m.33.证明:34.
35.四、简答题(2题)36.简述组织文化的塑造途径有哪些。
37.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何?
五、解答题(5题)38.
39.
40.
41.
42.(本题满分10分)设F(x)为f(x)的-个原函数,且f(x)=xlnx,求F(x).
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.A
5.D
6.C
7.C解析:
8.B
9.C
10.C
11.B
12.D解析:由f'(x)<g'(x)知,在(α,b)内,g(x)的变化率大于f(x)的变化率,由于没有g(α)与f(α)的已知条件,无法判明f(x)与g(x)的关系。
13.C本题考查的知识点为函数连续性的概念。由于f(x)在点x=0连续,因此,故a=1,应选C。
14.D对照标准二次曲面的方程可知z=x2+y2表示的二次曲面是抛物面,故选D.
15.D
16.C解析:
17.C本题考查的知识点为微分运算.
因此选C.
18.A
19.A本题考查的知识点为无穷级数的收敛性。
20.B本题考查了曲线所围成的面积的知识点,
曲线y=1/X与直线y=x,x=2所围成的区域D如下图所示,
21.本题考查的知识点为两个:参数方程形式的函数求导和可变上限积分求导.
22.-cosx
23.
解析:
24.
25.3/23/2解析:26.本题考查的知识点为导数的运算。
27.
28.
29.v=ex+C30.(0,0)本题考查的知识点为求曲线的拐点.
依求曲线拐点的一般步骤,只需
(1)先求出y".
(2)令y"=0得出x1,…,xk.
(3)判定在点x1,x2,…,xk两侧,y"的符号是否异号.若在xk的两侧y"异号,则点(xk,f(xk)为曲线y=f(x)的拐点.
y=x3-6x,
y'=3x2-6,y"=6x.
令y"=0,得到x=0.当x=0时,y=0.
当x<0时,y"<0;当x>0时,y">0.因此点(0,0)为曲线y=x3-6x的拐点.
本题出现较多的错误为:填x=0.这个错误产生的原因是对曲线拐点的概念不清楚.拐点的定义是:连续曲线y=f(x)上的凸与凹的分界点称之为曲线的拐点.其一般形式为(x0,f(x0)),这是应该引起注意的,也就是当判定y"在x0的两侧异号之后,再求出f(x0),则拐点为(x0,f(x0)).
注意极值点与拐点的不同之处!31.函数的定义域为
注意
32.由二重积分物理意义知
33.
34.
则
35.
36.组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度使之与本组织员工的基本素质相和谐过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神认真听取员工的各种意见并经过自上而下和自下而上的多次反复审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体宣传组织文化的内容和精要使之家喻户晓以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物当组织的内外条件发生变化时组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学,具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度,使之与本组织员工的基本素质相和谐,过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神,认真听取员工的各种意见,并经过自上而下和自下而上的多次反复,审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体,宣传组织文化的内容和精要,使之家喻户晓,以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的,必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用,应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物,当组织的内外条件发生变化时,组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。
37.管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的对一个有‘浯力的组织来说创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的,对一个有‘浯力的组织来说,创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职
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