2021年08月2021浙江台州市三门县公办幼儿园劳动合同制教师招聘网强化练习卷（答案解析附后）

2021年08月2021浙江台州市三门县公办幼儿园劳动合同制教师招聘网强化练习卷（答案解析附后）【注意：图片可根据实际需要调整大小】

1、填空题

不揠苗助长，不陵节而施，体现了____的教学原则。

2、单选题

从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息_____

A:是权威意见

B:将有助于他

C:旁观者的意见

D:是客观的意见

3、简答题

简评社会本位的价值取向。

4、判断题

在儿童权利保护中，把儿童看作积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。_____

5、单选题

人的性格是通过_____与环境发生相互作用而逐渐形成的。

A:发挥主观能动性

B:学习

C:社会实践活动

D:生产劳动

6、单选题

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____。

A:导向原则

B:疏导原则

C:因材施教原则

D:教育的一致性原则

7、单选题

不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做_____。

A:心理障碍行为

B:逆反行为

C:问题行为

D:差生行为

8、单选题

在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_____

A:《彼得•潘》

B:《大林和小林》

C:《爱丽丝漫游奇境记》

D:《木偶奇遇记》

9、填空题

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。

10、单选题

按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？_____

A:在招收学生工作中徇私舞弊的

B:违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的

C:在国家教育考试中作弊的

D:明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的

11、简答题

教育制度

12、多选题

课堂管理的目标是使学生能_____。

A:拥有更多的学习时间

B:进行自我管理

C:投入到学习中去

D:安静和驯服

13、简答题

试述儿童动作发展的一般规律。

14、单选题

“成熟势力说”是_____提出的。

A:格塞尔

B:柏拉图

C:洛克

D:皮亚杰

15、多选题

为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设_____的现代学校制度。

A:依法办学

B:自主管理

C:民主监督

D:社会参与

16、填空题

影响个体身心发展的因素主要有____、环境、教育、____。

17、单选题

教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于_____。

A:提高学生认识

B:丰富学生道德情感

C:锻炼学生意志

D:培养学生道德行为习惯.

18、单选题

学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于_____。

A:并列结合学习

B:下位学习

C:上位学习

D:相关类型学习

19、单选题

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____

A:非指导教学模式

B:结构主义课程模式

C:发展性教学模式

D:最优化教学模式

20、简答题

简述教育目的与教育方针的关系。

21、多选题

下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。

A:安吉尔

B:华生

C:斯金纳

D:苛勒

22、单选题

教育的最高理想通过_____体现出来。

A:课程目标

B:教育目的

C:教学目标

D:培养目标

23、判断题

对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____

24、判断题

挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响。_____

25、判断题

到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

26、单选题

根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即_____。

A:讲授课和练习课

B:讲授课和复习课

C:讲授课和实验课

D:单一课和综合课

27、判断题

作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

28、单选题

保育员应具备心理素质与_____

A:合作精神

B:爱心

C:专业素质

D:丰富的知识

29、单选题

“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是_____。

A:启发性原则

B:因材施教原则

C:巩固性原则

D:量力性原则

30、简答题

简述中学生情绪、情感发展的特点。

31、单选题

蒙台梭利创办的幼教机构的名称是_____。

A:幼儿之家

B:编织学校

C:保育学校

D:幼儿园

32、填空题

1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913—1914年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。

33、判断题

根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____

34、填空题

《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由____人民政府依照《义务教育法》的规定和本地区实际情况确定。

35、单选题

短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____

A:感觉登记

B:注意

C:组块

D:复述

36、判断题

陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的智力发展。_____

37、单选题

巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐代表人物的是_____

A:海顿

B:莫扎特

C:贝多芬

D:亨德尔

38、单选题

学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____。

A:无意注意

B:不随意注意

C:有意注意

D:有意后注意

39、单选题

(

)是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。_____

A:改革高考制度

B:改革对教师的评价体制

C:更新教育观念，转变教育思想

D:提高教师社会地位

40、单选题

冰心文学创作的基本思想是_____

A:平和冲淡

B:“爱”的哲学

C:民主自由

D:人文主义

41、单选题

“足智多谋，随机应变”是思维过程的_____。

A:广阔性

B:独立性

C:灵活性

D:逻辑性

42、单选题

马斯洛需要层次论中的最高层次是_____。

A:安全需要

B:尊重需要

C:归属与爱的需要

D:自我实现的需要

43、单选题

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____。

A:态度一致

B:行动一致

C:观点趋同

D:相互理解与扶持

44、单选题

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。

A:胆汁质的儿童

B:多血质的儿童

C:黏液质的儿童

D:抑郁质的儿童

45、填空题

职业倦怠主要表现在____、去人性化和____三个方面。

46、填空题

教学的目的是____。

47、单选题

下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是_____

A:坚持“以人为本”的原则

B:坚持继承与创新相结合的原则

C:坚持广泛性与先进性相结合的原则

D:坚持典范性和示范性相结合的原则

48、单选题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中把_____作为教育改革发展的核心任务。

A:提高质量

B:德育为先

C:育人为本

D:改革创新

49、单选题

我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。

A:心理年龄

B:实际年龄

C:智力年龄

D:知识经验

50、单选题

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。

A:习俗水平

B:后习俗水平

C:权威水平

D:前习俗水平

51、多选题

概念学习有两种形式，概念的教学也有几种方法，其中常用的方法有_____。

A:例——规法

B:规——例法

C:规——例——规法

D:实物法

E:概括法

52、简答题

课程

53、单选题

在本行政区实施有效的教育法规，属于_____。

A:教育法律

B:教育行政法规

C:地方性教育法规

D:教育行政章程

54、判断题

思路可贵，又可畏，表明定势对解决问题既有积极作用，也有消极影响。_____

55、单选题

教育民主化向纵深发展的表现有_____

①教育普及化的开始②“教育机会均等”口号的提出

③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高

A:①③

B:①②④

C:②④

D:①②③④

56、简答题

在教学中，如何贯穿启发性教学原则？

57、单选题

“教育活动的归宿”是对(

)的描述。_____

A:教育属性

B:教育目的

C:教育功能

D:教育效应

58、单选题

“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”这属于_____

A:心境

B:激情

C:应激

D:热情

59、填空题

奥地利生态学家____最早提出关键期的概念。

60、填空题

我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.

61、单选题

人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。

A:安全需要

B:尊重、成就需要

C:自我实现需要

D:归属和爱的需要

62、单选题

现代教育理论认为幼儿园与家庭是_____关系。

A:领导

B:伙伴

C:监督

D:从属

63、多选题

选择与运用教学方法的基本依据是_____。

A:教学目的和任务的要求

B:课程性质和教材特点

C:学生特点

D:教学时间、设备、条件

E:教师业务水平、实际经验及个性特点

64、单选题

以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是_____

A:课程计划

B:学科课程标准

C:教科书

D:教学资料

65、单选题

《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____。

A:“自然教育理论”

B:“活教育”理论

C:绅士教育思想

D:和谐教育思想

66、单选题

《课程与教学的基本原理》的著者是_____

A:斯腾豪斯

B:博比特

C:泰勒

D:巴格莱

67、单选题

根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____

A:政治

B:经济

C:文化

D:宗教

68、单选题

传染病是由(

)引起的一类疾病。_____

A:病原体

B:细菌

C:病毒

D:微生物

69、单选题

美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。

A:尊重的需要

B:自我实现的需要

C:审美的需要

D:认知的需要

70、判断题

唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界发展动力问题。_____

71、单选题

社会力量所办学校的教师的待遇，由_____确定并予以保障。

A:上级主管部门

B:地方人民政府财政部门

C:举办者

D:地方人民政府教育行政部门

72、单选题

所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的含义最为相近？_____

A:所有的天气预报必然不都是准确无误的

B:有的天气预报必然不是准确无误的

C:有的天气预报不可能不是准确无误的

D:所有的天气预报必然是准确无误的

73、简答题

【案例分析题】张老师是一所初中两个班的语文老师，有一个5岁的上幼儿园的女儿，同时她还是其中一个班的班主任。

每天天还没亮，张老师就得起床准备早餐，然后叫醒女儿，哄她穿衣、梳洗、吃完早饭之后，自己才能胡乱吃几口。去学校以前，必须骑自行车飞奔近30分钟把女儿送到幼儿园，几乎每天都最早一个把女儿交给老师，再急匆匆赶到学校。

学校里又有一大堆麻烦事等着处理：堆积如山的作业本需要批改，学生考试成绩太低你得找他谈话，公开课做课件让你晕头转向，竞赛只许拿大奖不然校长要批评你，忙完学校的事回到家还得熬夜备课……教师那么一点微薄的工资，又让她捉襟见肘。半夜起来的内心独白是：

——“五十岁不到，我准累死。”

——“我若能提早退休那该多好啊。”

——“这样的生活，何时是盼头。”

结合案例，谈谈张老师的问题以及如何解决这些问题。

74、单选题

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是_____

A:注意的分配

B:注意的转移

C:注意的范围

D:注意的起伏

75、单选题

“两位亲人掉落水中，应该先救哪个?”这个常见问题是延伸自心理学家科尔伯格提出的_____故事。

A:模棱两可

B:矛盾观念

C:进退维艰

D:道德两难

76、单选题

德育是指教育者培训受教育者的_____。

A:政治立场和观点

B:政治思想品质的教育

C:共产主义道德品质的教育

D:品德的教育

77、填空题

课程是指学校学生所应学习的____及其进程和安排。

78、单选题

目标管理的班级管理方法，是由美国的_____提出的。

A:德鲁克

B:马卡连柯

C:杜威

D:布鲁纳

79、单选题

出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是_____。

A:厌学行为

B:攻击行为

C:恐怖行为

D:逃学行为

80、简答题

怎样理解直观性教学原则?

81、单选题

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系高度关注，关注每个学生的发展，一般是在_____

A:关注学生阶段

B:关注情境阶段

C:关注生存阶段

D:关注教学阶段

82、判断题

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。_____

83、单选题

学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。

A:意识和能力构成

B:规则和技能构成

C:认知策略构成

D:经验和方法构成

84、简答题

家园合作

85、单选题

童话(

)塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。_____

A:《长袜子皮皮》

B:《骑鹅旅行记》

C:《彼得.潘》

D:《木偶奇遇记》

86、单选题

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_____

A:人自身的内在需要

B:社会环境的要求

C:教育要求的内化

D:个体的理想和目标

87、单选题

甲、乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学对该知识的平均保持量为83％，乙班同学的保持量为25％。由此可见，防止遗忘要_____

A:集中复习

B:分散复习

C:及时复习

D:适度复习

88、单选题

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(

)的影响。_____

A:社会生活和群体

B:教育对象

C:教育法规

D:教育原则

89、判断题

幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。_____

90、单选题

“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的_____

A:社会性

B:独特性

C:.稳定性

D:整体性

91、单选题

小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值，尊重学生学习和发展的权利，尊重学生的个体差异，这就要求小学教师要具有正确的_____和相应的行为。

A:教师观

B:学生观

C:教育观

D:社会观

92、多选题

循序渐进原则是教学原则的一种，以下说法体现该原则的有_____。

A:学而时习之

B:杂施而不逊，则坏乱而不修

C:学以致用

D:循序而渐进，熟读而精思

E:教学相长

93、单选题

幼儿园与小学衔接的原则有_____。

A:小学化

B:突击性

C:全面性

D:单项性

94、单选题

我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。

A:教书育人

B:师德为先

C:尊重规律

D:为人师表

95、简答题

学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。

（1）简析李某不良品德行为形成的原因。

（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。

96、多选题

下列属于幼儿教师劳动特点的是_____。

A:创造性

B:全面性

C:细致性

D:灵活性

97、多选题

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过_____途径来形成。

A:直接转化

B:间接改变

C:间接转化

D:直接发生

E:自然形成

98、单选题

我国初中阶段的课程设置是_____

A:以综合课程为主

B:分科课程与综合课程相结合

C:以分科课程为主

D:实践与课程分科课程相结合

99、单选题

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法_____。

A:陶冶教育

B:榜样示范

C:实际锻炼

D:品德评价

100、单选题

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。

A:行动研究法

B:观察法

C:实验法

D:调查法

1、填空题

不揠苗助长，不陵节而施，体现了____的教学原则。

参考答案:循序渐进

本题解释:

参考解析：循序渐进.

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、单选题

从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息_____

A:是权威意见

B:将有助于他

C:旁观者的意见

D:是客观的意见

参考答案:B

本题解释:

【答案】B

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、简答题

简评社会本位的价值取向。

参考答案:

（1）社会本位的价值取向把满足社会需要视为教育的根本价值。这种观点认为，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的社会活动。教育培养的效果，只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。因而教育目的只能从社会的需要出发，根据社会需要来确定。

（2）主要代表人物孔德、涂尔干。

（3）社会本位的价值取向重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发，满足社会的需要，具有一定的合理性。

（4）但社会本位论过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化，完全割裂人与社会的关系，极易导致教育对人的培养只见社会不见人。单纯把人当作社会工具，而不是把人作为社会主体来培养，造成对人本性发展的严重束缚和压抑。

第3题所属考点-教育综合基础知识

4、判断题

在儿童权利保护中，把儿童看作积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

在儿童权利保护中，把儿童看作积极主动的权利主体，是现代社会教育和保护儿童的基点。

第4题所属考点-教育公共基础知识

5、单选题

人的性格是通过_____与环境发生相互作用而逐渐形成的。

A:发挥主观能动性

B:学习

C:社会实践活动

D:生产劳动

参考答案:C

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对性格的影响因素和形成要素的掌握。

【参考答案】C

【名师点睛】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会密切相关的人格特征。它是通过社会实践活动与环境发生相互作用而逐渐形成的。

第5题所属考点-教育理论综合知识

6、单选题

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____。

A:导向原则

B:疏导原则

C:因材施教原则

D:教育的一致性原则

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

疏导原则是要求进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选B。

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、单选题

不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做_____。

A:心理障碍行为

B:逆反行为

C:问题行为

D:差生行为

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。学生的问题行为主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师关系紧张、容易冲动、坐立不安或活动过度等等。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、单选题

在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_____

A:《彼得•潘》

B:《大林和小林》

C:《爱丽丝漫游奇境记》

D:《木偶奇遇记》

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：“唧唧王国”来源于张天翼的《大林和小林》，这本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。故选B。

第8题所属考点-教师的文学素养

9、填空题

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。

参考答案:启发性原则

本题解释:

【答案】启发性原则

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、单选题

按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？_____

A:在招收学生工作中徇私舞弊的

B:违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的

C:在国家教育考试中作弊的

D:明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：根据《教育法》第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑

事责任。”其余各项应依法追究行政责任。故选D。

第10题所属考点-教育法律法规

11、简答题

教育制度

参考答案:

广义的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则；狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、多选题

课堂管理的目标是使学生能_____。

A:拥有更多的学习时间

B:进行自我管理

C:投入到学习中去

D:安静和驯服

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：A，B，C。参考解析：

课堂管理的目标：①使学生拥有更多的学习时间；②使学生投入到学习中去；③使学生最终能进行自我管理。故选ABC。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、简答题

试述儿童动作发展的一般规律。

参考答案:

儿童动作发展有一些规律：（1）从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作；（2）从上部动作到下部动作（首尾规律）；（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）；（4）由粗大动作到精细动作（大小规律）；（5）从无意动作到有意动作（无有规律）。

实施幼儿美育的途径有：

（1）艺术教育是幼儿美育的主要途径；

（2）幼儿的日常生活是美育的重要途径；

（3）大自然、大社会是幼儿美育的广阔天地。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、单选题

“成熟势力说”是_____提出的。

A:格塞尔

B:柏拉图

C:洛克

D:皮亚杰

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：A【解析】本题是对基础知识的考查。“成熟势力说”是由格塞尔提出的。故选A。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、多选题

为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设_____的现代学校制度。

A:依法办学

B:自主管理

C:民主监督

D:社会参与

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

第15题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

16、填空题

影响个体身心发展的因素主要有____、环境、教育、____。

参考答案:遗传个体的主观能动性

第16题所属考点-教育与人的发展

17、单选题

教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于_____。

A:提高学生认识

B:丰富学生道德情感

C:锻炼学生意志

D:培养学生道德行为习惯.

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

第17题所属考点-教育公共基础知识

18、单选题

学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于_____。

A:并列结合学习

B:下位学习

C:上位学习

D:相关类型学习

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于上位学习。

第18题所属考点-中学教育理论综合

19、单选题

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____

A:非指导教学模式

B:结构主义课程模式

C:发展性教学模式

D:最优化教学模式

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。

第19题所属考点-教学实施

20、简答题

简述教育目的与教育方针的关系。

参考答案:

参考解析：

教育目的与教育方针既有一定的联系，也有一定的区别。二者的关系如下：

（1）“教育目的”是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴；“教育方针”则是工作术语，是政治性概念，属于教育政策学范畴。同时，教育目的也属于目的性范畴，而教育方针则属于手段性范畴。

（2）教育目的着重于对人才培养规格做出规定，教育方针着重于对教育事业发展方向提出要求。或者说，教育目的反映的是一定社会对人才培养的总要求，规定教育培养人才的质量规格；教育方针是阶级或政党确定的一定时期内教育发展的基本指导思想。

（3）教育目的有时是由社会团体或个人提出的，对教育实践可以不具约束力；而教育方针则是由政府或政党提出的，对教育实践具有强制性。

（4）教育方针作为国家教育政策的概括，它对于教育工作产生的影响要大于教育目的，因为教育方针的内容中不只限于教育目的的规定，还涉及教育的性质和实现教育目的的途径。

第20题所属考点-教育公共基础知识

21、多选题

下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。

A:安吉尔

B:华生

C:斯金纳

D:苛勒

参考答案:BC

本题解释:

参考答案：B,C。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首。新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、单选题

教育的最高理想通过_____体现出来。

A:课程目标

B:教育目的

C:教学目标

D:培养目标

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想

第22题所属考点-教育目的

23、判断题

对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】正确。解析：集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。

第23题所属考点-中学教育理论综合

24、判断题

挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

挫折对于挫折承受力大的人来说，不仅不会对其心理健康产生消极影响，还可以使其积累人生经验，磨炼意志，提高心理健康水平。

第24题所属考点-教育公共基础知识

25、判断题

到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、单选题

根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即_____。

A:讲授课和练习课

B:讲授课和复习课

C:讲授课和实验课

D:单一课和综合课

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：D[解析]根据一节课完成任务的数量可将课分为单一课和综合课。根据教学方法可将课分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课等。所以，本题选D。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、判断题

作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是创造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。发明创造、文学家塑造新人物、构造故事情节、科学家的新的研究方案和设计等，都是创造想象的过程。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、单选题

保育员应具备心理素质与_____

A:合作精神

B:爱心

C:专业素质

D:丰富的知识

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。

第28题所属考点-学前教育原理

29、单选题

“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是_____。

A:启发性原则

B:因材施教原则

C:巩固性原则

D:量力性原则

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、简答题

简述中学生情绪、情感发展的特点。

参考答案:

参考解析：中学生情绪、情感发展的特点主要体现在：

（1）情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显；

（2）反抗情绪和逆反心理；

（3）对异性的情感。

第30题所属考点-教育公共基础知识

31、单选题

蒙台梭利创办的幼教机构的名称是_____。

A:幼儿之家

B:编织学校

C:保育学校

D:幼儿园

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：蒙台梭利以创办“幼儿之家”和蒙台梭利教学法闻名于世。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、填空题

1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913—1914年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。

参考答案:桑代克

本题解释:

参考解析：桑代克

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、判断题

根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：这种说法是错误的。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,但教学不应只着眼于学生已有的水平，而应走在发展的前面，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基认为教学“创造着”学生的发展，教学可以而且应该促进发展。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、填空题

《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由____人民政府依照《义务教育法》的规定和本地区实际情况确定。

参考答案:省级

第34题所属考点-义务教育法

35、单选题

短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____

A:感觉登记

B:注意

C:组块

D:复述

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：组块可以将若干单位联合成有意义的、较大的单位的信息加工的记忆单元，这样对材料加以组织、再编码就可以扩大记忆中的信息容量。

第35题所属考点-记忆

36、判断题

陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的智力发展。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：他认为第一注意的是健康。

第36题所属考点-幼儿园教育理论综合

37、单选题

巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐代表人物的是_____

A:海顿

B:莫扎特

C:贝多芬

D:亨德尔

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的伟大音乐家。故选D。

第37题所属考点-小学综合素质

38、单选题

学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____。

A:无意注意

B:不随意注意

C:有意注意

D:有意后注意

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：学英文是间接兴趣，需要意志努力，故应是有意注意。

第38题所属考点-注意

39、单选题

(

)是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。_____

A:改革高考制度

B:改革对教师的评价体制

C:更新教育观念，转变教育思想

D:提高教师社会地位

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。故选C。

第39题所属考点-幼儿园综合素质

40、单选题

冰心文学创作的基本思想是_____

A:平和冲淡

B:“爱”的哲学

C:民主自由

D:人文主义

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析爱”的哲学是冰心文学创作的基本思想内容。其内容包括母爱、童真、大自然，母爱、童真、大自然三者以母爱为中心而有内在联系。故选B。

第40题所属考点-教师的文学素养

41、单选题

“足智多谋，随机应变”是思维过程的_____。

A:广阔性

B:独立性

C:灵活性

D:逻辑性

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、单选题

马斯洛需要层次论中的最高层次是_____。

A:安全需要

B:尊重需要

C:归属与爱的需要

D:自我实现的需要

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：自我实现的需要是马斯洛需要层次中的最高层次的需要

第42题所属考点-需要、动机、兴趣

43、单选题

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____。

A:态度一致

B:行动一致

C:观点趋同

D:相互理解与扶持

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

第43题所属考点-小学教育理论综合

44、单选题

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。

A:胆汁质的儿童

B:多血质的儿童

C:黏液质的儿童

D:抑郁质的儿童

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这些措施是针对这类儿童的。

第44题所属考点-幼儿园教育理论综合

45、填空题

职业倦怠主要表现在____、去人性化和____三个方面。

参考答案:情绪耗竭个人成就感低

本题解释:

【答案】情绪耗竭、个人成就感低

第45题所属考点-教育理论综合知识

46、填空题

教学的目的是____。

参考答案:使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观

本题解释:

【答案】使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题

下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是_____

A:坚持“以人为本”的原则

B:坚持继承与创新相结合的原则

C:坚持广泛性与先进性相结合的原则

D:坚持典范性和示范性相结合的原则

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】《中小学教师职业道德规范》修订的原则有：（1）坚持“以人为本”的原则；（2）坚持继承与创新相结合的原则；（3）坚持广泛性与先进性相结合的原则；（4）坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。

第47题所属考点-教师职业道德

48、单选题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中把_____作为教育改革发展的核心任务。

A:提高质量

B:德育为先

C:育人为本

D:改革创新

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

第48题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

49、单选题

我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。

A:心理年龄

B:实际年龄

C:智力年龄

D:知识经验

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、单选题

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。

A:习俗水平

B:后习俗水平

C:权威水平

D:前习俗水平

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。

第50题所属考点-教育公共基础知识

51、多选题

概念学习有两种形式，概念的教学也有几种方法，其中常用的方法有_____。

A:例——规法

B:规——例法

C:规——例——规法

D:实物法

E:概括法

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：概念学习既然有概念形成和概念同化两种形式，那么概念的教学也可采取相应的方法。一种方法是从例子到规则，叫做“例一规法”；另一种方法是从规则到例子，叫做“规一例法”。当然，实际教学中所采用的往往是这两种思路的综合形式“规一例一规法”。因此，答案选ABC。

第51题所属考点-知识的学习

52、简答题

课程

参考答案:

【答案】课程：课程是一个有意图的而且可以修订的计划，它也是学习活动的计划或蓝图。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题

在本行政区实施有效的教育法规，属于_____。

A:教育法律

B:教育行政法规

C:地方性教育法规

D:教育行政章程

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

地方性教育法规只在本行政区域内实施有效。

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、判断题

思路可贵，又可畏，表明定势对解决问题既有积极作用，也有消极影响。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：定势在生活中存在于方方面面，比如说我们惯用的世界观、解决问题的方式等，但是定势分两种形式适合定势和思维定势，适合定式指的是用已有的思维对一些事情快速的做出正确的反应，而错觉定式会让人做出错误的判断，所以定势积极的作用也有消极的作用。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、单选题

教育民主化向纵深发展的表现有_____

①教育普及化的开始②“教育机会均等”口号的提出

③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高

A:①③

B:①②④

C:②④

D:①②③④

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】题干描述的均为教育民主化向纵深方向发展的表现

第55题所属考点-教育与教育学

56、简答题

在教学中，如何贯穿启发性教学原则？

参考答案:

参考解析：

（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；

（2）设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；

（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；

（4）发扬教学民主。

第56题所属考点-教育公共基础知识

57、单选题

“教育活动的归宿”是对(

)的描述。_____

A:教育属性

B:教育目的

C:教育功能

D:教育效应

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：本题考查对教育目的的理解。教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。故选B。

第57题所属考点-教育基础

58、单选题

“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”这属于_____

A:心境

B:激情

C:应激

D:热情

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】本题考査的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。

第58题所属考点-情绪、情感与意志

59、填空题

奥地利生态学家____最早提出关键期的概念。

参考答案:劳伦兹

第59题所属考点-学生的心理发展与教育

60、填空题

我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.

参考答案:行为规范学习

本题解释:

【答案】行为规范学习

第60题所属考点-教育理论综合知识

61、单选题

人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。

A:安全需要

B:尊重、成就需要

C:自我实现需要

D:归属和爱的需要

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

马斯洛需要层次理论把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上认知需要、审美需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。所以本题选C。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、单选题

现代教育理论认为幼儿园与家庭是_____关系。

A:领导

B:伙伴

C:监督

D:从属

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

第62题所属考点-幼儿园教育理论综合

63、多选题

选择与运用教学方法的基本依据是_____。

A:教学目的和任务的要求

B:课程性质和教材特点

C:学生特点

D:教学时间、设备、条件

E:教师业务水平、实际经验及个性特点

参考答案:ABCDE

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教学方法的选择的掌握。

【参考答案】ABCDE

【名师点睛】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。选择与运用教学方法的基本依据有：①教学目的和任务的要求；②课程性质和教材特点；③学生特点；④教学时间、设备、条件；⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

第63题所属考点-教学

64、单选题

以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是_____

A:课程计划

B:学科课程标准

C:教科书

D:教学资料

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：学科课程标准是以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、单选题

《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____。

A:“自然教育理论”

B:“活教育”理论

C:绅士教育思想

D:和谐教育思想

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：卢梭提出了教育要顺应自然的思想，并在《爱弥儿》中集中阐述他的“自然教育理论”。

第65题所属考点-幼儿园教育理论综合

66、单选题

《课程与教学的基本原理》的著者是_____

A:斯腾豪斯

B:博比特

C:泰勒

D:巴格莱

参考答案:C

本题解释:

答案：C【解析】泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题。

第66题所属考点-课程

67、单选题

根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____

A:政治

B:经济

C:文化

D:宗教

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》第八条：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选D。

第67题所属考点-幼儿园综合素质

68、单选题

传染病是由(

)引起的一类疾病。_____

A:病原体

B:细菌

C:病毒

D:微生物

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。

第68题所属考点-生活指导

69、单选题

美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。

A:尊重的需要

B:自我实现的需要

C:审美的需要

D:认知的需要

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、判断题

唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界发展动力问题。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题。

第70题所属考点-教育公共基础知识

71、单选题

社会力量所办学校的教师的待遇，由_____确定并予以保障。

A:上级主管部门

B:地方人民政府财政部门

C:举办者

D:地方人民政府教育行政部门

参考答案:C

本题解释:

【答案】C.解析：社会力量所办学校的权利和义务主体是其法人代表，即举办者，是保障教师待遇的主要义务主体，故选择C。

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、单选题

所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的含义最为相近？_____

A:所有的天气预报必然不都是准确无误的

B:有的天气预报必然不是准确无误的

C:有的天气预报不可能不是准确无误的

D:所有的天气预报必然是准确无误的

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：“不可能”=“必然不”，“所有不都”=“有的不是”，“所有的天气预报不可能

都是准确无误的”=“所有的天气预报必然不都是准确无误的有的天气预报必然不是准确无误的”。故选B。

第72题所属考点-教学基本能力

73、简答题

【案例分析题】张老师是一所初中两个班的语文老师，有一个5岁的上幼儿园的女儿，同时她还是其中一个班的班主任。

每天天还没亮，张老师就得起床准备早餐，然后叫醒女儿，哄她穿衣、梳洗、吃完早饭之后，自己才能胡乱吃几口。去学校以前，必须骑自行车飞奔近30分钟把女儿送到幼儿园，几乎每天都最早一个把女儿交给老师，再急匆匆赶到学校。

学校里又有一大堆麻烦事等着处理：堆积如山的作业本需要批改，学生考试成绩太低你得找他谈话，公开课做课件让你晕头转向，竞赛只许拿大奖不然校长要批评你，忙完学校的事回到家还得熬夜备课……教师那么一点微薄的工资，又让她捉襟见肘。半夜起来的内心独白是：

——“五十岁不到，我准累死。”

——“我若能提早退休那该多好啊。”

——“这样的生活，何时是盼头。”

结合案例，谈谈张老师的问题以及如何解决这些问题。

参考答案:

【答案要点】（1）张老师出现了职业压力和职业倦怠的问题。在教师职业生涯发展过程中，职业压力与职业倦怠是最常见的职业行为问题。教师的职业压力主要是由工作引起的，是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。教师的压力主要有：①中心压力——较小的压力及日常的麻烦；②外围的压力——教师经历的重大生活事件或压力情节；③预期性压力——教师预先考虑到的令人不愉快的事件；④情境压力——教师现在的心境；⑤回顾压力——教师对自己过去的压力事件及相关经历进行的评价。

在这个案例中，张老师每天要照顾女儿，送女儿上学，还要保证教学工作的完成，除此之外，还要保证在竞争中得到较好成绩，并由此产生的一系列压抑的心境等等。因此，张老师的职业压力主要有中心压力、外围压力和情境压力。长期的职业压力会导致教师的职业倦怠。职业倦怠是个体在长期的职业压力下，缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。张老师既是母亲，又是班主任和任课老师，因此她担当的多种角色所产生的角色职责压力、角色冲突、学生问题、升学考试压力等导致了职业倦怠的产生。除此之外还有张老师的个人因素，即个人的认知方式和应对压力的策略欠佳。

（2）解决这些问题，要注意做到以下几点：①个体的自我干预。第一，做到观念的改变；第二，积极的应对策略和归因方式；第三，合理的饮食和锻炼。②组织有效的干预。通过削减过度的工作时间、降低工作负荷、明确工作任务、积极沟通与反馈、建立有效的社会支持系统来防止和缓解职业倦怠。

③构建社会支持网络。学校应提倡过程性和发展性评价，为教师建立有效的社会认同支持系统，正确认识教师的教育教学成果。

除此之外，张老师个人要学会看到生活的积极面，合理安排生活和工作，充分调动学生的工作积极性，有意识地选拔、培养一支能力较强的班干部队伍，协助教师把工作做好。另外，在家庭中，也要从小培养孩子独立生活的能力。孩子逐渐成长，家长的负担就会越来越轻。

第73题所属考点-教师职业心理

74、单选题

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是_____

A:注意的分配

B:注意的转移

C:注意的范围

D:注意的起伏

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：考察注意的起伏的含义。

第74题所属考点-注意

75、单选题

“两位亲人掉落水中，应该先救哪个?”这个常见问题是延伸自心理学家科尔伯格提出的_____故事。

A:模棱两可

B:矛盾观念

C:进退维艰

D:道德两难

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”．在儿童思想道德教育中产生了很大影响。“道德两难法”即道德两难故事问答讨论法，就是在道德两难故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，以有效地发展儿童的道德判断力。

第75题所属考点-教育公共基础知识

76、单选题

德育是指教育者培训受教育者的_____。

A:政治立场和观点

B:政治思想品质的教育

C:共产主义道德品质的教育

D:品德的教育

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：德育是指教育者培训受教育者品德的教育。

第76题所属考点-教育公共基础知识

77、填空题

课程是指学校学生所应学习的____及其进程和安排。

参考答案:学科综合

第77题所属考点-课程

78、单选题

目标管理的班级管理方法，是由美国的_____提出的。

A:德鲁克

B:马卡连柯

C:杜威

D:布鲁纳

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：美国管理学家德鲁克提出目标管理。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题

出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是_____。

A:厌学行为

B:攻击行为

C:恐怖行为

D:逃学行为

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：所谓攻击行为或攻击倾向与一般的打架骂人行为有根本的不同，它是由于品行、习惯和非理性冲动而产生的以口头或身体的方式对他人身体、心理进行伤害为目的的行为。厌学行为主要表现为对学习不感兴趣、讨厌学习。恐怖行为主要是指政治、军事、社会治安等方面的术语。逃学行为主要是指学生因厌学而不按正常规定上课的行为。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、简答题

怎样理解直观性教学原则?

参考答案:

参考解析：（1）直观性教学原则的含义：在教学中要通过让学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。

（2）贯彻该原则的基本要求：第一，正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二，直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三，重视运用直观性语言。教师用语言做生动的讲解、形象的描述，能使学生形成生动的表象或想象，也可起到直观的作用。

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、单选题

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系高度关注，关注每个学生的发展，一般是在_____

A:关注学生阶段

B:关注情境阶段

C:关注生存阶段

D:关注教学阶段

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。

第81题所属考点-教师职业心理

82、判断题

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《荀子》。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题

学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。

A:意识和能力构成

B:规则和技能构成

C:认知策略构成

D:经验和方法构成

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：学习策由规则和技能构成。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、简答题

家园合作

参考答案:

家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。

第84题所属考点-教育理论综合知识

85、单选题

童话(

)塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。_____

A:《长袜子皮皮》

B:《骑鹅旅行记》

C:《彼得.潘》

D:《木偶奇遇记》

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：《彼得•潘：不会长大的男孩》是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯•马修•巴利最为著名的剧作，讲述了一个会飞的拒绝长大的顽皮男孩在永无岛所遭遇到的各种历险故事。故选C。

第85题所属考点-教师的文学素养

86、单选题

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_____

A:人自身的内在需要

B:社会环境的要求

C:教育要求的内化

D:个体的理想和目标

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。

第86题所属考点-学生指导

87、单选题

甲、乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学对该知识的平均保持量为83％，乙班同学的保持量为25％。由此可见，防止遗忘要_____

A:集中复习

B:分散复习

C:及时复习

D:适度复习

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：针对遗忘发展“先快后慢”的特点，在学习后不久，复习的次数要多些，时间间隔要短一些，注重及时复习。

第87题所属考点-教育公共基础知识

88、单选题

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受