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文档简介
地球太阳系宇宙银河系老师这里有几个圆圈,把银河系、太阳系、地球、宇宙填入相应的圆圈内,试试看吧!第1课时自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子,边读边思考:这篇文章围绕“宇宙生命之谜”写了哪些方面的内容?地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。还有火星是否存在生命。总结:我们通过找到每个自然段的总起句并进行整合,梳理出了文章的主要内容:作者围绕宇宙生命之谜,分析了宇宙中哪些天体可能有生命存在、生命存在必须具备哪些条件、火星是否存在生命,从而得出“宇宙是否存在生命还有待探索”的结论。上节课,我们初读了《宇宙生命之谜》,大家还记得课文主要讲了什么内容吗?作者围绕宇宙生命之谜,分析了宇宙中哪些天体可能有生命存在,生命存在必须具备哪些条件,火星是否存在生命,从而得出结论:宇宙是否存在生命还有待探索。课文讲解朗读课文,找出生命存在的前提条件是什么?适合生物生存的温度,一般是-50℃~150℃之间。必要的水分。适当成分的大气。有足够的光和热。判断下面星球是否存在生命。水星:离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星:缺氧、缺水、表面温度极高。木星、土星、天王星、海王星:离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-400℃。火星上是否有生命存在呢?人类是否有能移居火星呢?在文中找一找证明你的观点。观点一:有生命存在。观点二:没有生命存在。观点三:未证实。引导探索1.科学家的两种猜测不成立。(1)拍摄的照片证实火星上没有运河。
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