小学语文人教六年级上册夏天里的成长 -

15夏天里的成长苔藓草坪甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量增加缝隙活生生棚架我会读

请同学们默读课文，找出文章的中心句。在文中起概括和总述的作用整体感知

作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？课文妙解

默读第2自然段，完成下面问题。

1.找出中心句。

2.这一自然段写到了哪些生物？用圈出来。思考

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。“一天可以长出几寸”和“一夜可以多出半节”写出了夏天植物长得快的特点，将长的过程具体化，从而说明夏天的植物的生长是“活生生的看得见的长”。瓜藤高粱竹林昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。“昨天……今天……明天……”这些表示时间的词语，夸张地表现了夏季植物生长的日新月异。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。“几天不见”“个把月”通过短时间里的巨大变化更加有力地说明了夏天生物长得快。作者为什么能把这一段写得这么形象呢？

因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。我们写作文时也要抓住有代表性的事物的特点来写。要求：

1、找出第3、4自然段的中心句。

2、每个自然段围绕中心句写了哪些事物？用圈出来。小组合作草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。这里运用了排比的修辞手法。山一天天丰满，是因为草、树在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变宽变深，是因为夏天雨水充足。排比草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。夏天温度升高，铁轨因膨胀缝隙几乎填满；柏油路因为膨胀所以也像高起来了。夏天里还有哪些事物生长呢？

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身体的成长年龄的增长

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。由物及人

不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。

人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

你是怎样理解最后一句话的？思考

文中说：“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”你打算怎么做？

齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。

本文，先总写夏天是万物迅速生长的季节，然后写了植物长、动物长、事物长等自然现象，说明人要珍惜时间，好好成长的道理。主旨归纳课后习题第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读，说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。第2自然段主要写了棚架