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文档简介

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里生如夏花之绚烂。

(印度)泰戈尔第二课时15夏天里的成长植物动物山水有感情的朗读2、3、4自然段，说说围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，作者分别列举了哪些具体事物的生长？铁轨柏油路人温馨提示：读书要带着目的读（读思悟）夏天是万物迅速生长的季节。快速浏览课文：找出本文是围绕着哪一句话来写的？整体感知(中心句)温馨提示：读书要带着目的读（读思悟）快速默读第2自然段，思考：

这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。总分关系（是本段的中心句）这个排比句与段中的其他句子是什么关系?昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。第二自然段中哪句话最能展现生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？

你能用“昨天……今天……明天……”说一句话吗？第二自然段中还写了哪些植物和动物的生长？

你在棚架上看瓜藤。一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里。一夜可以多出半截。（听听竹笋破土拔节的声音。）

邻家的小猫小狗小鸡小鸭。个把月不过来。再见面，它已经有了妈妈的一半大。温馨提示：边学边总结：1、读课文；2、找找文中写了哪些生物在快速生长？3、找重点句子谈体会，并做旁批；4、交流自己的体会。研读第三自然段：

1、第三自然段描述了哪些事物也在长，用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。例：因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满；

因为……

所以……

2、夏天还有哪些事物生长迅速，你能仿照下面句子的样式说一说吗？因为---------长，-----------长，所以----------是---------------。研读第四自然段：人在夏天成长有什么特点呢？小学生——中学生——大学生身体的成长、年龄的增长，人逐渐长大成熟了。

“六月六，看谷秀”:农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。

“处暑不出头，割谷喂老牛”：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛了。理解谚语的意思

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

读下面这句话，理解这句话的含义

这儿的热天指什么？

夏天里的成长

夏天是万物迅速生长的季节。

鲜花在夏天里绽放;------

长长长，天天长；

变变变，天天变；

啊，神奇的夏天，

让我们快快长，天天长，成为祖国好栋梁！

小狗在夏天中强壮；树叶在夏天中茂盛；学生在课堂上成长；知识在书本中丰富；我是小诗人，我最棒！

回顾全文：

本着“以立意为宗，不以能文为本”，课文围绕夏天是（）的季节这一中心，分别从动物、植物的生长，（）、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及（

）的成长三方面进行描写。告诉我们:人和（

）一样，也要珍惜（

），快速成长，增长才干。

万物迅速生长山河大地人

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