小学语文人教四年级上册普罗米修斯-课件

什么是神话故事？神话故事是民间文学的一种。是远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。它产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。新课导入我们学过或听过不少中国神话故事，比如《嫦娥奔月》《后羿射日》《哪吒闹海》等。古希腊也流传着许多动人的神话故事，今天让我们一起走进神话故事《普罗米修斯》。我会读sīcǎnbàipèichénɡ惩罚悲惨气急败坏敬佩坚定èjiānshùfènzāo饶恕遭受凶恶愤愤不平普罗米修斯suǒ锁着词语解释悲惨免于责罚。气急败坏违背和抗拒。饶恕处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。违抗上气不接下气，狼狈不堪，十分慌张或恼怒。屈服鸟类用嘴取食物。承受对外来的压力妥协让步，放弃斗争啄食接受；禁受整体感知默读课文，找一找文中出现了哪几个神？众神之首宙斯普罗米修斯火神：赫淮斯托斯大力神：赫拉克勒斯新课导入普罗米修斯：

古希腊神话中最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神后代，名字有"先见之明"的意思。普罗米修斯不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了他们许多知识和技能。妙解课文默读课文，想一想这几个神之间发生了什么事？分别用一句话来概括。普罗米修斯宙斯火神赫淮斯托斯大力士赫拉克勒斯拿火种去造福人类，被处罚，被大力士所救。气急败坏，吩咐火神处罚普罗米修斯把普罗米修斯锁在悬崖上，接受惩罚。救了普罗米修斯妙解课文结合课文内容，想一想普罗米修斯“盗”火的起因、经过、结果分别是什么？默读课文，想一想事情的起因、经过、结果分别是怎样的？盗火受罚获救起因结果经过小组交流讨论你能结合普罗米修斯盗火的起因、经过和结果用自己的话将故事讲给你的小伙伴听吗？先在小组内进行交流，然后举手在全班说。普罗米修斯为了解除人类__________的困苦，不惜冒着危险，勇敢地__________，给人类带来光明和温暖，而他自己却因此遭受了____________，但他没有屈服，后来被大力神所救，__________。没有火种盗取天火残酷的惩罚重获自由用起因、经过、结果的顺序将故事复述一遍。夸张得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。你觉得在故事中众神的领袖宙斯是个什么样的神？惨无人道，残暴专横气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，十分慌张或恼怒。结合课文内容，你觉得普罗米修斯是个怎样的神？从课文哪些方面看出来的？勇敢而极富同情心，有献身精神同情人间无火（善良）冒着生命危险拿取火种。(勇敢）课文中有多处体现普罗米修斯牺牲（奉献）精神的句子，找出来读一读。①看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。②普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”③尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。普罗米修斯盗取火种遭受惩罚重获自由

勇敢造福人类板书设计起因经过结果主旨归纳

课文写普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，并遭受众神领袖宙斯的残酷惩罚，最后被大力神相救的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福而不惜牺牲一切的伟大精神。潘多拉盒子法厄同驾太阳车的故事安泰俄斯的故事阿波罗的爱情故事（达芙涅）试着讲一讲吧。拓展训练：如果请你来讲古希腊神话，你会讲什么？潘多拉魔盒天神普罗米修斯从天上盗火种送给人类，激怒了众神之首宙斯，于是宙斯创造了一个好奇心很重的女人潘多拉，送给普罗米修斯的弟弟厄庇墨透斯，并送给他们一个盒子，盒子里盛满了神送给他们的礼物，这些礼物大部分是疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、偷窃、贪婪等各种各样的祸害。一天潘多拉抑制不住好奇心，打开了盒子，结果盒子里的疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、偷窃、贪婪等各种各样的祸害被放出来充满了人间，而希望被关在了盒子里。后来人们即以“潘多拉魔盒”喻会带来不幸的礼物;灾难的聚集地。安泰俄斯安泰俄斯是希腊神话中的巨人。他是大地女神盖亚和海神波塞冬的儿子，居住于利比亚。安泰俄斯力大无穷，而且只要他保持与大地的接触，他就是不可战胜的，赫拉克勒斯发现了安泰俄斯的秘密，将安泰俄斯举到空中使其无法从大地盖亚那里获取力量，最后把他扼死了