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文档简介
光阴如水，逝者如斯夫旖旎的烟花三月最美的人间四月绿肥红瘦的五月离别的六月，近在眼前……自编自导、齐心协力字斟句酌、挖空心思还是不够意……如何真切、创意地
写毕业离别语？
我最喜爱的离别作品是什么、为什么喜爱从中，我读出了什么样的离别情并为之感动？作者是如何表达出这种离别情的？默读批注：作者是如何表达出离情的？学习导航话别方法2、统整归纳：自由组合，整合方法（下位交流）3、评价鉴赏：这样的方法，妙在何处（结合文本）借景借物意象“昔人论诗，有景语情语之别。不知一切景语皆情语也。”——王国维《人间词话》我们即将告别……告别朝夕相处的同学那一天我们一起光荣地带上红领巾成为少先队员我们一起上课一起游戏一起出游一起为班级荣誉而努力一起从掉牙的丫头小子长成如今的少男少女我们即将告别……告别亲爱的老师15天后我们将不用再听“上课起立”不用再说“老师好、老师请休息”也不用再恼他们的唠叨和再三叮咛可是总觉得少了点什么……我们即将告别……告别熟悉的校园六年前九月的那一天我们牵着爸爸妈妈的手一起走进教室看见与幼儿园不一样的桌椅不一样的黑板不一样的老师忐忑又好奇六年后我们熟悉了这里的一花一树一草一物如今，只剩下空荡的教室……
守候着我们的童年时光再见了，亲爱的老师！再见了，我的母校！再见了，童年时光……再见了，亲爱的同学！致别离评价标准：1、有无真情?2、用了什么方法写？珍惜当下的生活，坦然地面对，
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