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文档简介
默读课文,借助提示,用“————”勾画出课文中描写“我”的动作、语言、神态的语句,并在旁边批注出“我”的心情。(8分钟)1、分派角色时,我……2、排练时,演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳怕演不好时,我......3、老师说演老虎不一定要豁虎跳并指导我怎样演老虎,我......4、演出时,老师在背后推了一把,我……5、当听到台下一阵哄堂大笑时,我......6、演完时,我......7、演哥哥的小朋友唉声叹气埋怨时,我……8、我至今还不明白......应用说话
从“小朋友”“老师”“好朋友”的角度,想一想怎么开导“我”?1、“小朋友”对我说:……2、“老师”对我说:……3、“好朋友”对我说:……词语听写
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