化学教育2008年第1~12期目录

《化学教育》2008年第1~12期目录第1期1认真学习贯彻十七大精神热诚为化学教育事业发展服务/本刊编辑部朱玉军//1—12论化学科学经验的课程化/郑长龙，姜鹏//1—9-12+253一种新型化学课件在科学探究教学中的应用/马文礼，冉鸣//1—58-594化学实验呈现方式的含义、类型和功能/盖立春//1—60-625臭氧分子中的极性探讨/张爱华//1—73+786化学教育论文写作中存在的问题及注意事项/朱玉军等//1—79-807《化学教育》征稿简则//1—818开放式有机化学教学研究与实践/张敏等//1—37-389含氧有机物性质及鉴定实验的两点探讨/张霞//1—7410储氢材料的研究进展/周建伟//1—5-8+1511居室甲醛污染的来源、检测与防治/洪卫等//1—2-412苏州大学化学化工学院庆贺金立藩教授百岁寿辰/沈理明，马经德//1—4913英美两种高中化学教材中原电池内容的编制特点/周青等//1—13-1514高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影响研究/王磊等//1—16-19+2715三套选修模块教材《化学与生活》中的化学实验比较/陆小燕等//1—20-22+6516谈新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成/肖丽华//1—23-2517敞开心扉评课共促你我发展/任泽云，张玉杰//1—26-2718新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育/全芙君，刘爱民//1—28-30+3619教师与学生部分核心化学概念相异构想的比较研究/罗秀玲//1—31-3320让古典诗词为化学教学服务/鲍继才//1—34-36212007年高考化学实验试题的新特点及对高考复习的启示/李俊生//1—39-43222008年江苏化学高考说明的特点和应考策略/陆军//1—44-45+5723挖掘题目内涵开发开放性问题——从一道中考化学选择题的改编谈起/冯翠典，张雨强，卓锋//1—4624河北省城市中学化学教师教育信息能力与培训现状的调查研究/马建峰，杨国萍//1—47-49252008年(暨第三届)“全国实验区高中化学新课程实施成果交流大会”通知//1—49+8026高中化学教学中实施STS教育情况的调查报告/戚雪淑//1—50-5327江苏省2008年新课标下高考的备考调查及其分析/陆秀清//1—54-55+6228初中生化学前概念的调查与思考——对初三学生关于元素单质化合物的前概念的调查/咸蕊等//1—56-5729NO_2—N_2O_4平衡体系定量化探究/张英波//1—63-6530试管为什么会破裂——学生自主实验研究报告/覃孔彪等//1—66-6831Fe~(3+)在水溶液中的水解平衡和配位平衡/魏锐等//1—69-70+7232测定乙醇分子结构演示实验的研究/潘明先//1—71-7233对山东科技版普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)》中几个实验问题的看法/蒋重凯//1—7534为学生构建神奇的化学史与化学美的世界/闫梦醒//1—76-78第2期1物理化学教学中理论与实验相互渗透的方法探究/庞秀江等//2—39-40+442研究生助教与大学基础化学实验教学/曾秀琼等//2—47-483格氏试剂的发现/张宁，刘克文//2—71-724中国化学会第26届学术年会2008年在天津召开//2—555浅谈国外基础有机化学教材的特点——关注科学前沿使化学学科更加迷人/孙逊等//2—13-146防伪印刷技术与化学/陈默，尹世久//2—1-5+147烹饪状态下碘酸钾碘盐碘损失率研究/张小林等//2—61-628化学事故处置中的洗消现状及发展/王媛原等//2—6-99高中选修模块教材《实验化学》三种版本的比较分析/蔡文联等//2—15-2010谈“物质的分类”在新教材中的地位和作用/顾晔//2—21-2311高中生化学问题解决思维策略分析/吴鑫德等//2—24-2812综合实践活动中培养学生化学科学素养的探讨/阎蒙钢，马旭明//2—29-3013中学化学教学中学生资源的利用和开发/单朝辉//2—31-32+3814在化学教学中以BlendingLearning为理念尝试“双主—探究”教学模式的研究与实践/王文昌，李雯，张英锋，马子川//2—33-3515化学作业设计的探索与实践/许海卫//2—36-3816几道高考化学史试题赏析及思考/汪斌权，陈卫君//2—41+4817采用“分—合—分”法复习电化学知识/罗云强，陈朝银//2—42-4418关注情景试题构建有效学习/陶清华//2—45-4619重庆市S县初中化学校本课程开发条件的调查研究/郑冬梅，李远蓉//2—49-50+5520高中化学课程资源开发与利用状况调查/杨明生，阎蒙钢//2—51-5221交互仿真智能性课件运用于气体溶解教学初探/吴海燕，刘源，冉鸣//2—53-5522一个培养学生信息处理能力的案例——将手持技术融入二氧化碳灭火实验的探究/陈徽等//2—56-57+5923塑料瓶在中学化学实验中的另类利用/杨俊峰//2—58-5924利用针管进行氯气有关性质实验的研究/夏凯//2—60+6425钠与硫酸铜反应的实证分析/刘怀乐//2—63-6426碳酸氢钠与氯化钙溶液真的不反应吗/吴名胜，诸全头//2—65-6627品红褪色机理的探究/万如锴等//2—67-6828我国中学化学课程中情感态度与价值观目标内涵的历史演变/王秀红，吕微//2—69-70+7229中国化学会第21届全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题//2—73-78302008年全国高中学生化学竞赛暨冬令营在古城南京举行//2—7831中国化学会第21届全国高中学生化学竞赛(决赛)实验试题利用废聚酯饮料瓶回收对苯二甲酸//2—79-80322008年全国高中学生化学竞赛暨冬令营开幕式致辞(节选)/习复//2—8133化学冬令营开幕式上的发言(节选)/周颖//2—8134中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”2008年度课题申报说明//2—6435基于认识论信念发展的理科教科书设计/梁永平，王林琴//2—10-12+28第3期1海水淡化原理及方法综述/杨钊，王明召//3—1-2+642双歧因子功能性低聚糖/杨贤放，魏爱民//3—3-53化学单元教学设计的探索/何彩霞//3—6-94英国“AdvancedChemistry”教材有机化学内容编排的评析/田红等//3—10-125高中化学新课程《物质结构与性质》选修模块学科问题访谈录——访北京师范大学化学学院结构化学专家李宗和教授/陈颖，王磊//3—13-15+206新课程背景下化学课堂教学设计的实践与思考/林肃浩//3—16-207新课程背景下初中化学学业评价策略/杨向红//3—21-23+378化学新课程探究教学受阻原因例析/朱志江//3—24-25+629将实验创新纳入探究式教学中/白无瑕等//3—26-2910提高化学习题教学效果的实施策略/邝贤毅//3—30-32+4111新课程理念下的插图教学策略/卓高峰//3—33-3412“支架式”与“抛锚式”化学教学设计的比较研究——以“盐类的水解”教学为例/古丽娜·沙比提等//3—35-3713高校物理化学实验技能培养的创新研究/秦淑琪，车子龙//3—38-39142007年高考课改实验区卷与全国卷中的化学实验题分析及比较/赵宇//3—40-4115对《一道无机推断题的综合解析》的讨论/林海斌，林赛霞//3—42+4416谈高考前有机化学的复习/张玉官//3—43-4417基团组合——推导同分异构体的一种新策略/徐守兵//3—45-4718关于化学专业研究生实验能力培养的思考/高勇，郭斌//3—48-4919学习策略在高中化学学习中使用情况的调查/常雯，李远蓉//3—50-5220新课程高中化学实验教学的调查报告/强世苍，熊言林，严增进//3—53-55+6321新课程理念下化学教师知识结构的现状调查/吴江明等//3—56-57+6822用MicrosoftGraph绘制二元合金相图/于水军，毕文彦//3—58+8023检验烟花爆竹燃放中产生SO_2的实验设计与思考/裴传友等//3—59-6024一种鉴别硝酸根离子的简便方法/陈瑞芝//3—6125碳酸氢根离子的检验/吴孙富，蔡祖华//3—6226铁与水蒸气反应的实验改进/赖陆锋，李春燕//3—6327饱和食盐水电解器的设计/柴尔峰，王国锦//3—6428用实验指证几个错误的“想当然”/罗华荣，彭晓玲//3—65+7229“证明某些反应的可逆性”的实验设计/李鹏，吴悦，程萍//3—66-6830紫甘蓝色素作为酸碱指示剂的应用/米广春，马辉//3—69-7031低温下提高铁材酸洗速度的工艺/骆仁新//3—7032用石墨电极电解氯化铝溶液,阴极区附近的沉淀会溶解吗/邵伟//3—71+8133关于一道分析化学习题的讨论/魏荣宝，梁娅//3—7234化学集邮学的历史发展与教育实践/麦裕华等//3—73-7535中国化学会第21届全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题答案//3—76-77+8136《化学教育》中化学史文献的统计分析——基于1980年至2006年载文的研究/于建军等//3—78-80第4期1人工海水制剂——海水晶/陆燕海等//4—1-22万能抗氧化剂——硫辛酸/周晓宇，尹冬冬//4—3-4+123化学与发烟剂/陈书兵，李伟//4—5+174新课程背景下高中化学试题命制原则初探/陈益//4—6-8+205教师对“化学反应限度”相关学科内容的理解及其对教学处理的影响/宋万琚等//4—9-126新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程“从铝土矿中提取铝”一节的教学为例/包朝龙，任志强//4—13-177试析《化学1(必修)》教材如何引导学生形成化学观念/杨梓生//4—18-208科学设计教学起点扎实实施有效教学/张发新//4—21-239浅谈难点专题“两种化学平衡状态的比较”的突破教学/李顺友//4—24-28+3810整合征战平衡“沼泽”——有感于化学平衡等章节的教学整合策略/吴丽艳//4—29-3011依托化学教学开发乡土课程/肖桂林//4—31-32+6712改革测评方法提高大学化学实验教学质量/赵军//4—33+4113高中生“化学问题解决”过程中存在的问题及对策/张凤桂，杨帆//4—34-3514高三化学复习中递进式习题组的设计策略/莘赞梅//4—36-3815利用新闻素材编制有机化学综合题/温敏芳，姚春生//4—39-4116试谈化学探究性试题的组成、结构、分类和解法/刘全明//4—42-45+4917构建五模块化学教学论的高师教学模式/黄敏文//4—46-47+6218新课程教学中运用情感因素的情况调查/朱志江//4—48-4919化学教师对手持技术在教学中应用所持态度的调查研究/邓峰等//4—50-52+6020九年级化学教学现状的调查与思考/童葆华//4—53-5421基于VRML网络平台应用虚拟技术进行有机物结构教学的研究/王文昌等//4—55-5722剖析师生对绿色化学的认知偏差/杨广斌，贺宏//4—58-6023化学实验中的绿色化技术/张庆云//4—61-6224用好化学演示实验培养学生创新能力/吴刚明//4—63-6425学生实验中活用点滴板/李玉秋//4—65+8126探究式学习案例设计:废旧电池对水源的危害与处理/陈斌//4—66-6727关于化学实验设计环保问题的思考/王红云，钟四姣//4—68+7028漫话新制的Cu(OH)_2/段昌平等//4—69-7029Al和CuCl_2溶液反应机理的实验探究/袁鸿志//4—7130再议化学平衡移动方向与移动结果的关系/吴名胜，诸全头//4—72-7431《化学新课标与新高考》——化学新高考的辅导专家//4—7432化学家的诗意人生——访全国优秀科技工作者清华大学学者型企业家尹应武/龚玉//4—75-7733首届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛第一轮通知//4—7734青出于蓝而胜于蓝——靛蓝与生活/张宁，刘克文//4—78-7935情缘《化学教育》心系化学教育/包朝龙//4—8036第二届全国化学教师教育专题学术研讨会第一轮通知//4—80第5期1绘画用品与儿童健康/孙晓春//5—1+82共振论的应用及量子化学探讨/张红梅等//5—2-3+233化学新课程中STS教育目标的设计与思考/孙树萍，阮文举//5—4-84展现科学探究个人的一面——波普尔科学知识增长论的视角/刘瑞，郑长龙//5—9-11+195例谈化学课堂上教学情景的创设/胡久华，乔敏//5—12-14+276高中化学新教材(必修1)中“物质的量”内容的难度分析/闫蒙钢，陈英//5—15-17+327北京高中化学新课程系列教研活动助推高中化学新课程教学/朱智铭//5—188捕捉教学过程中的“非预期因素”大有裨益/朱智铭//5—199国内外关于“物质的量”概念的研究及启示/方婷，王祖浩//5—20-2310一堂化学公开课的评课实录及其思考/熊言林，黄萍//5—24-25+351112节初中化学课的启示/艾学富//5—26-2712廊坊市化学新课程改革培训会之我见——评初中化学5节展评课的闪光点/叶万祯//5—28-29+6413关于“分子”课题的学生调研及教学对策研究/鄢鹏，咸蕊//5—30-3214宏观把握微观掌握——利用思维导图上好化学复习课/梁晓康，廖锐星//5—33-3515浅谈“反思”在初中化学总复习中的重要性/顾凤//5—36+3916从实验区高考看新课标下反应速率命题创新/崔邑诚//5—37-3917高中化学曲线型图像题类型与解析概论/沈旭东//5—40-41+4518略论刘知新教授对中国化学教育学科建设的贡献/魏冰//5—42-4519化学学科中学生自我效能感的调查分析/苗颖，王嘉//5—46-47+5520民办中学高一学生化学学习归因特点的研究/曾斓，肖小明//5—48-4921民办中学学生学习化学主动性及其影响因素的调查研究/曹爱娟，王克勤//5—50-5122中学化学教科书配套网站的设计与开发——北京科学版和粤教版网络资源“化学网上课堂”介绍/王玉兰，钱扬义//5—52-5523交互3D技术在物质结构教学中的应用/王清华//5—56-5824谈中学化学实验的改进准则/吴燕红等//5—59+6125铝和水反应实验的改进/陈文婷，王程杰//5—60-6126对二氧化硫使石灰水变浊浑实验的再反思/王金龙等//5—62-6427简易无泄漏气体发生器/李新//5—6528维生素C的化学实验/夏志清等//5—66+7329介绍一个富有创意的自制气体发生装置/吴启亮//5—67+7430用亚硫酸氢钠加成法鉴别醛酮的实验研究/索福喜等//5—6831温度传感器测定过氧化氢分解热/梅娟等//5—69-7032用纸上扩散法快速检测辣椒油中的苏丹红/袁晨等//5—71-7233检验卤素离子时异常现象的探究/李林山//5—7334CH_4与NH_3稳定性的比较/吴孙富，张道林//5—7435化学史教学中的科学本质观培养研究/史红霞，梁永平//5—75-7636美国《化学教育》“Research:ScienceAndEducation”专栏载文的调研/张琳，李广洲//5—77-8037全国教育科学“十一五”规划教育部课题开题报道//5—81382008(第三届)全国实验区高中化学新课程实施成果交流大会纪要//5—81第6期1防晒剂的分类、作用机理与评价/王丰玲等//6—1-2+292由分子的价电子总数判断中心原子轨道杂化方式的方法/张文广等//6—3-63观念建构为本的化学教学设计研究/王磊等//6—7-124梦幻纳米——一次全校公选课/唐超，徐慧//6—13-155高中化学新课程的二次开发研究/魏爱民，江家发//6—16-186“中和滴定”的教学设计/吴名胜，李献军//6—19-217新课程背景下的化学习题教学/陆庭銮//6—22-23+668初高中衔接过程中化学实验教学“学案”的特点——以新课程人教版“萃取”为例/佘平平等//6—24-269“动手—动脑”学习学生自我效能感量表的发展/张莹//6—27-2910浅谈新课程背景下游戏教学在初中化学课堂教学中的应用/肖征等//6—30-3411浅议物理化学课程的教学实践与改革/杜为红//6—35-3612无机化学教学中若干问题探讨/吴季怀，吴志坚//6—37-38+5213江苏高中化学学业水平必修测试的特点与启示/陆军//6—39-40+4614谈谈构建化学教师的素材库/周雪春//6—41-42+7815粤北山区初中化学实验教师培训的调查与分析/曾懋华等//6—43-4616内蒙古西部城市高中化学实验教学现状调查与启示/庞梅霞，照日格图//6—47-4817化学选修班学生对手持技术所持态度与认识的调查研究/邓峰等//6—49-5218ChemWindow6.0在3D分子模型绘制中的应用/孙昌梅等//6—53-5419制备过氧化钠演示实验的探究/张婉佳，黄伟//6—55+7120如何使钠在空气中燃烧的主要产物为过氧化钠/朱心奇//6—5621钠在空气中燃烧实验探究/王林兆//6—57+7322钠的两个性质实验的创新设计/赵东洋//6—58+6323蛋白质盐析的实验探究/曹干林，肖超斌//6—59+6824甲醛使蛋白质变性实验条件的探究/张晓巍//6—6025废真空集热管在基础化学实验中的应用/任有良等//6—61-6326“氨分子扩散”实验绿色化设计/李德前//6—6427目视比色法测定甲醛含量/胡明进，朱年磊//6—6528定性且定量地思考问题——与朱孝斌同志商榷/李明亮等//6—6629银氨溶液中的溶质是[Ag(NH_3)_2]OH吗/杨洪雷//6—67-6830浓硫酸沾到皮肤上用哪种方法处理更好/刘重阳//6—69+7431《化学教材中错误拾例》中的不妥/魏荣宝//6—70-7132真核细胞转录机制的阐明者——科恩伯格/郭晓强，杨改平//6—72-7333怀念英国化学家珀金/程先华//6—7434近三年《化学教育》载文和作者的情况分析报告/赵宇//6—75-7835《化学教育》文献评价统计分析/朱玉军//6—79-80第7期1奥运火炬中的化学/闫蒙钢等//7—1-2+172隐藏爆炸物的化学探测方法/王爱华，李增新//7—3-53模板反应及其在含氮大环金属配合物合成中的应用/张宁，王明召//7—6-9+274从诺贝尔化学奖审视高校化学教育改革/陆泉芳//7—10-145美国高中化学教师用书中的特殊教育/王燕等//7—15-176新课程背景下高中生具备的有机化学知识基础探析——基于高考选拔和大学课程学习的需要角度/陈颖等//7—18-217新课程必修教材中“化学进化”观念的建构/魏樟庆//7—22-24+328从实践看化学新课程实施中的有效环境教育对策/张晓玲，黄荣生//7—25-279喜见新课程教学对学生的关注/朱智铭//7—2810基于“实验—探究”的课堂教学设计/吴敏//7—29-3211让“矛盾”激活学生的思维——“离子晶体”教学实践与反思/索金龙//7—33-34+4012探究性学习中生成性资源的应用/须晓燕//7—35-3613书讯//7—3614浅谈蔡加尼克效应在化学CAI设计中的运用/刘源，冉鸣//7—37+4415网络教育资源与化学教学整合的案例研究/富瑶等//7—38-4016品奥运试题悟奥运理念——有关2008年北京奥运会中考化学试题解析/熊竹清//7—41-4417模仿《化学教育》封面设计的一道试题/叶长军//7—4518信息技术催生农村地区有效教研模式——网络远程教研/刘莉莉//7—46-47+5119新课标下山东省高中化学实验教学情况的调查与分析/李贵香，王秀红//7—48-5120学案导学对改善高中学生化学学习方式的初步调查与研究/张莉等//7—52-5521四川省农村中学绿色化学教育现状调查/夏开国等//7—56-5822在Word中快速规范地输入化学符号的技巧/高法平，何平//7—59-61+6823关于测量反应速率的实验改进/吴名胜等//7—62-6324“黑面包”实验新设计/阙荣辉等//7—64-6525铝与烧碱溶液反应的实验改进/李玉安等//7—6526乙酸酐水解反应可应用于化学实验的脱水操作/张振豹//7—66+7027醋酸铬(Ⅱ)水合物制备实验的改进/龙世佳等//7—67-6828化学对比实验器的制作与使用/张新海等//7—69-7029铝与烧碱溶液的反应谁作氧化剂的实验探究/梁峻峰//7—71-72+7630过氧化氢漂白常见有色物质复杂性的探析/李俊生//7—73-7631给质量守恒实验加几个“注释”/钱胜等//7—77-7832化学素质教育与学生成才因素分析——甘肃省化学奥林匹克竞赛决赛选手调查分析/王国瑞等//7—79-8333HPS教育对中学化学史教育的启示/王铃莉，李广洲//7—84-85+8934用“互动式科学小故事”改善学生的科学本质观/盖立春，郑长龙//7—8635ThinkQuest化学主题作品分析/陈凯等//7—87-89第8期1我国传统生产工艺中的瑰宝——红曲色素/杨贤放//8—1-32“宠物毒粮”中的假冒蛋白质——三聚氰胺/王娟娟等//8—4-5+223盐粒炸弹/李小燕等//8—6+294论化学学习中的能量观建构/梁永平//8—7-12+275促进学生化学认识方式发展的“过程与方法”维度教学目标设计——基于对高中生化学概念发展水平的测查与思考/张莉娜，王磊//8—13-166新课程教给学生什么——高中化学教学案例分析/温敏芳//8—17-187“氧化还原反应”教学实录/喻建军，廖军//8—19-228酸碱支配区图在化学教学中的应用/伍伟夫//8—23-259中学阶段同价硫元素氧化还原性的教学探讨——兼谈对“化学”之我见/林海斌//8—26-2710探究性实验设计在中学化学教学中的运用举隅/童葆华//8—28-2911浅谈新课标(人教版)九年级化学实验的一点教学体会和改进建议/韦会江//8—30-31+3712“化学知识竞赛”活动课教学设计与实施/鄢鹏//8—32-34+5213化学诗词——科学素养和人文素养教育的一种生动载体/李国英//8—35-3714考查化学素养和综合能力引领新课程实施——2008年新课程高考江苏化学试题评析/刘江田//8—38-4115我国教师教育人才培养模式探究/徐菁等/42-44+6716关于高中生化学实验学习情况的调查研究/王井明，李广洲//8—45-4817九年级化学STS课程资源开发与利用的调查研究/周辉欣，刘敬华//8—49-5218在Word中绘制化学用图的技巧/高法平，卞小峰//8—53-5619农村初中化学实验教学的改进策略/李栋林//8—57-59+7220滤纸上化学实验的研究/王红云，钟四姣//8—60-6221原电池原理微型实验的研究/张新平//8—63-6422一滴紫甘蓝汁的微型电解实验/陈凯，龙琪，张丽娜//8—65-6723一组微型实验的创新设计/李红//8—6824乙二酸受热分解的探究性教学/杨伟珍//8—69-70+7425也谈谈二氧化氮哪里去了/刘怀乐//8—71-7226Fe~(3+)与S~(2-)反应再探究/吴化国，谢建平//8—73-7427关于电极反应式书写的两个问题的讨论/杨明生//8—75-76+81282006年3种中等化学教育类期刊载文和作者的统计分析与比较/赵宇//8—77-8029规模最大的化学年会交流论文近三千篇——中国化学会第26届学术年会在天津举行//8—81第9期1生态水泥/孙凤琴等//9—1-2+222珠宝首饰中的化学/郭士成，余天桃//9—3-4+563试谈目前中学化学实验教学中存在的问题和对策/阮方来，熊言林//9—5-7+184为发展学生的科学思维和研究能力奠基——澳大利亚昆士兰州高中化学课程述评/罗美玲，王祖浩//9—8-135从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原反应内容为例/胡久华//9—14-186食物中的营养素的教学设计——糖类维生素的教学案例/胡玉娇//9—19-227新课程背景下化学课堂教学目标的设计/苏仕标，吴江明//9—23-258化学合作学习的教学设计研究/熊士荣等//9—26-29+439构建化学和谐课堂的方法探究/陆建源//9—30-32+4710中学化学人文教育的实验/张海洋，铁绍龙//9—33-35+7411在化学教学中进行科学素质教育的实践/董宝平//9—36-3712在平实中继承和创新以基础考查能力和素养——2008年高考理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)化学试题分析/王军翔//9—38-4013从几道2008年高考化学试题引发的思考/王云生//9—41-43142008年高考理综全国卷(Ⅰ)与卷(Ⅱ)化学试题的对比分析/杨辉祥//9—44-4715视频教学案例在师范生化学教学能力培养中的应用实践——化学学科教育转型之研究报告/陆真等//9—48-5116高中化学教育中学生人文精神现状的调查与分析/王建芬等//9—52-53+7017农村初中新课程实施中教师素质发展状况的调查报告/王荣标//9—54-5618使用Acrobat3D与VMD制作三维化学课件/卢天//9—57-58+7219新教材中乙酸乙酯制取实验的改进/王娜，白新瑞//9—59-6020淀粉与碘显色现象探究的微型实验设计/赵琦，彭伟民//9—61-6221化学实验改进三则/陈毅贞//9—6222实验室制备乙烯的探究式学习/陈斌//9—63-6523《化学与社会》——化学与和谐社会的可持续发展//9—6524氢氧化铁胶体电泳实验的改进/李铜//9—6625氯化汞鉴别碳酸钠和碳酸氢钠实验的设计与研究/李大塘，曹昌武//9—67-6826水蒸气蒸馏实验的绿色化改进/施小宁//9—69-7027用铜作电解池阳极的教学分析/赵秋玲，刘怀乐//9—71-7228自制淀粉碘化钾试纸有关问题的探讨/戴志群，黄思良//9—73-7429从高中化学奥赛看东西部化学教育之差距/乔丽君等//9—75-7630关于“质量守恒定律”化学史教学的几个问题的讨论/姜鹏等//9—77-7831《化学教育》1998～2007年中学化学实验教学研究情报分析/陆良杰//9—79-80第10期1结石中的化学/姚成立，胡星明//10—1-22金属配合物与DNA的弱相互作用/王明召等//10—3-5+343绿色教育模式下化学化工人才培养的实践与探索/于海琴等//10—6-8+584香港麦美伦版与大陆课标版化学教材比较研究——以“氮及其化合物”内容为例/王后雄，史俊玲//10—9-11+245化学探究性实验活动表现评价的设计探讨/许苗苗，闫蒙钢//10—12-136新课程高中化学“微粒性”观念的建构/魏樟庆//10—14-167化学新教材中“拓展视野”栏目的教学处理/吴方持//10—17-18+528中学化学课堂教学评价发展历程评析/王秀红，许岳//10—19-219中学化学环境教育内容的演变——以人教版3套必修教材为例/王伟群，张宁云//10—22-2410SOLO分类评价理论在化学教学中的应用/陈徽等//10—25-27+6011通过“教学助理小组”促进化学学困生转化的实践探索/袁廷新等//10—28-3012对2008年高考理综全国卷(I)化学试题的反思和商榷/方大学//10—31-3213对2008年高考理综全国卷(Ⅰ)一些化学试题的分析/李俊生//10—33-3414主题式教研活动的尝试和思考/汪纪苗//10—35-3615温州地区高中师生适应化学新课程的情况调查/马志成//10—37-4016计算机辅助化学探究性学习初步探索/王晓军，冉鸣，张勇，唐杰//10—41-4317一个奇妙的化学振荡实验新设计/熊言林//10—44-46182008年诺贝尔化学奖公报/朱玉军//10—4619二氧化硫性质实验改进/游建军，孔鹤峰//10—4720二氧化硫性质实验新设计/张艳//10—4821二氧化碳性质实验的综合设计/李德前//10—4922品红褪色的课外探究性实验/刘保恩，龚如英//10—50-5223废试管的妙用/刘宝国//10—5324抽提液高度可调的索氏抽提器/刘琼琼等//10—5425化学开放式实验教学在普通化学课中的探索/金显春//10—55-5626对人教版《化学反应原理》教科书中一些习题及答案的商榷/周昌林//10—57-5827也谈乙醛能不能跟氢氧化铜反应/刘怀乐//10—59-6028对温室效应模拟实验的商榷/陈锦//10—61-6229第40届国际化学奥林匹克理论试题/段连运//10—63-67+7830中国近代教会大学化学教育(1901～1936)/王玮//10—68-7831化学遗传学简介/郭晓强，米裕//10—79-80第11期1环境激素对人体健康的影响/赵军，韦薇//11—1-32环境友好型消毒抗菌剂——二溴海因/陆燕海等//11—4-63举重运动中的化学功能/袁野，吴星//11—64人体必需的营养物质——肉毒碱/乔玉清等//11—7-95对我国化学教学论学科建设与发展的反思/刘知新//11—10-166高中化学教科书中化学史的内容分析与编写建议/刘一兵，范增民//11—17-19+377认真研读新课标科学使用新教材——氧化还原反应在4种高中化学教材中的编写特点比较与建议/王瑞政等//11—20-228引领学习方式转变落实新课程要求——选修化学3“人类对配合物结构的认识”的教学实践与探讨/邹庆松等//11—23-279探究性实验中学生提问数量与提问质量的相关研究/盖立春等//11—28-29+4810打通物质之间的联系——谈“碳和碳的氧化物”单元教学/鄢鹏等//11—30-3211化学教学中加强学生元认知能力的实验研究/严业安//11—33-3712关于“个人学习情况记录作业”在化学教学中的设计与应用/李凤丽//11—38-39+44132008年全国各地高考卷非选择题部分中化学计算题考查内容的特色分析/赵宇//11—40-4414关于化学学科教育的几点认识/倪娟//11—45-4815高中化学合作学习有效性调研报告/江旭峰，沈彬//11—49-51+5816城镇九年级学生化学学习现状调查与分析/杨芳等//11—52-55+6317利用ChemWindow6.0绘制流程图/孙永辉//11—56+6618二氧化碳制取和性质实验的微型化一体设计/赵东洋，焦国芬//11—57+7519两则有机化学实验的微型化设计/徐昌学//11—5820铜及其化合物系