苏教版数学三年级上册复习课件

复习内容两、三位数乘一位数1千克和克2长方形和正方形3两、三位数除以一位数4解决问题的策略5平移、旋转和轴对称6分数的初步认识（一）7整十数、整百数乘一位数求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少两、三位数乘一位数的笔算乘数中间、末尾有0的乘法两、三位数乘一位数1基础题：20×6=

60×5=200×6=

600×5=结论：将整十数、整百数的最高位上的数字与一位数相乘，然后看整十数、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。整十数、整百数乘一位数提高题：6×20=

6×50=60×20=

60×50=1时=（）分

1分=（）秒6时=（）分

8分=（）秒整十数、整百数乘一位数基础题：红花有24朵，蓝花有8朵，红花的朵数是蓝花的几倍？结论：

“求一个数是另一个数的几倍”的问题用除法计算。求一个数是另一个数的几倍提高题：红花有24朵，黄花有8朵，蓝花有4朵。（你能提出什么问题？并解答）求一个数是另一个数的几倍基础题：蓝花有20朵，红花的朵数是蓝花的4倍，红花有多少朵？结论：

“求一个数的几倍是多少”的问题用乘法计算。求一个数的几倍是多少提高题：火车每小时行驶100千米，磁悬浮列车的速度比火车速度的4倍还多60千米，磁悬浮列车每小时行驶多少千米？求一个数的几倍是多少基础题：221×4= 5×314= 836×7=

结论：用一位数依次去乘两位数或三位数的个位、十位……上的数，哪一位上乘得的数满几十就向前一位进几。两、三位数乘一位数的笔算提高题：先说出积是几位数，再用竖式计算。6×58=

5×364= 284×3= 8×547=两、三位数乘一位数的笔算结论：两位数乘一位数的积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数的积可能是（），也可能是（）。基础题：402×2=

608×4=

480×5=结论：

0乘任何数得0。乘数中间有０的数乘一位数，积中间可能有０，也可能没有０。乘数中间、末尾有0的乘法提高题：童车206元每辆，儿童床480元每张。李叔叔带了1000元钱，够买5辆童车吗？够买2张儿童床吗？买4辆童车和一张儿童床，一共要用多少元？你还能提出什么问题？乘数中间、末尾有0的乘法千克的千克的认识克的认识千克和克2基础题：看图填一填。概念：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“㎏”表示。千克又叫做公斤。千克的认识（）千克大约（）千克大约（）千克提高题：判断1千克铁比1千克棉花重。

（）称人的体重，常用千克作单位。

（）我们可以用天平秤人的体重。

（）填空小明约重28（）。电梯载重1000（）。千克的认识基础题：概念：称比较轻的物体，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。1千克

=1000克克的认识提高题：2千克=（）克 3000克=（）千克9000克=（）千克

7千克=（）克奶糖每袋100克。多少袋这样的奶糖重1千克？每袋售价3元，买1千克这样的奶糖应付多少元？克的认识长方形和正方形的特征认识周长长方形和正方形周长的计算周长是多少长方形和正方形3观察：结论：相同点有四条边，有四个角，都是直角。不同点长方形对边相等，正方形四条边都相等。长方形和正方形的特征长宽边长提高题：长方形和正方形的特征画一个长4厘米，宽2厘米的长方形，再画一个边长为2厘米的正方形。（每个小方格边长表示1厘米）提高题：判断长方形和正方形都是四边形。

（）四条边相等的图形一定是正方形。

（）两块三角尺一定能拼成一个长方形或正方形。

（）长方形和正方形的特征基础题：概念：图形或物体一周边线的长就是它的周长。认识周长33333555674提高题：认识周长你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？（每个小方格边长表示1厘米）基础题：长方形长＋宽＋长＋宽=长方形的周长。先算长加宽的和，再用和乘2。。正方形边长

×4

=正方形的周长长方形和正方形周长的计算28米15米25厘米结论：提高题：用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是多少厘米？用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成正方形或长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？长方形和正方形周长的计算提高题：一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？长方形和正方形周长的计算基础题：结论：由几个相同的正方形拼成的图形，周长可能不相等。周长是多少基础题：周长是多少结论：不同形状的图形，周长可能相等。提高题：右图中甲、乙两图形的周长相比较是（）甲的周长大于乙的周长甲的周长小于乙的周长甲的周长等于乙的周长周长是多少甲乙提高题：画出周长是20厘米的长方形或正方形。周长是多少画法：周长长＋宽长宽形状201091长方形201082长方形201073长方形201064长方形201055正方形整十数、整百数除以一位数两、三位数除以一位数的笔算除法的验算商中间、末尾有0的除法两、三位数除以一位数4基础题：60÷3= 120÷3= 300÷6=结论：看将被除数成几个十（或几个百）除。整十数、整百数除以一位数提高题：两位老师带领38个学生到公园划船，每条船限坐5人，至少要租多少条船？整十数、整百数除以一位数基础题：46÷2= 557÷5=

528÷2= 341÷7=方法：从被除数的高位除起，一位不够看两位。除到哪一位，商就写在那一位上。每次余下的数要比除数小。两、三位数除以一位数的笔算提高题：先说说商各是几位数，再用竖式计算。465÷3= 465÷5=两、三位数除以一位数的笔算结论：三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。基础题：用竖式计算，并验算。658÷4=

306÷9=方法：被除数=商×除数+余数除法的验算提高题：（）÷5=10……(

）被除数最大是（），最小是（）。（）÷3=13……（）被除数最大是（），最小是（）。除法的验算基础题：306÷2= 750÷5= 432÷4= 801÷2=结论：0除以任何不是0的数都等于0。商中间、末尾有0的除法提高题：369÷3 423÷3 672÷6360÷3 423÷4 620÷6306÷3 423÷6 602÷6商中间、末尾有0的除法从条件想起间隔排列解决问题的策略5基础题：某种细菌的繁殖是每过一天数量翻一番（即后一天数量是前一天的2倍）。这种细菌第一天有4个，到了第三天有多少个？第五天呢？（算一算，填一填）从条件想起第一天第二天第三天第四天第五天4个（）个（）个（）个（）个基础题：根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。5组学生跳绳，每组12人，拔河的人数比跳绳的少16人。美术组有26人，书法组比美术组多6人，舞蹈组的人数是书法组的3倍。结论：弄清条件的含义，看清要求的问题。从条件想起，确定先算什么，再算什么。从条件想起提高题：小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。他家原来养鸭多少只？养鸡多少只？停车场有15辆卡车，大客车的数量是卡车的3倍，小轿车开走12辆就与大客车同样多。小轿车有多少辆？1个梨子和3个苹果共重500克，一个梨子和5个苹果共重700克。一个苹果多少克？一个梨子多少克？从条件想起提高题：在学校组织的书法展览中，一年级有作品25幅，二年级有46幅，三年级比一、二年级的总数少13幅，四年级比三年级的2倍少28幅。根据上面的条件把下表填写完整。从条件想起一年级二年级三年级四年级25幅基础题：把■与♠一个隔一个地排成一行，■有10个，♠最少有几个？最多呢？结论：两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1。间隔排列■

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提高题：李师傅把一根塑料管截成同样长的15段。一次只能截下一段，他一共要截多少次？间隔排列平移和旋转轴对称图形平移、旋转和轴对称6基础题：

结论：在一条平直的轨道上运动可以看成平移。围绕一个固定的中心转动可以看成旋转。平移和旋转提高题：哪只手通过平移可以与右边的手重合？平移和旋转提高题：把♠先向北平移2格，再向西平移3格。把▲先向西平移4格，再向北平移4格。平移和旋转♠▲北提高题：把□先向左平移4格，再向上平移3格。平移和旋转观察：结论：对折后能完全重合的图形是轴对称图形。轴对称图形提高题：下面哪些字母，可以看做轴对称图形？ACTMNSXZ轴对称图形提高题：下面的图案各是从那张纸上剪下来的，连一连？轴对称图形认识几分之一认识几分之几分数的大小比较简单的分数加减法分