五年级语文修改病句题型

五年级语文修改病句题型五年级语文修改病句题型五年级语文修改病句题型xxx公司五年级语文修改病句题型文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）几种常见的类型：1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。一、成分残缺：

例：①异口同声地说：“赞成！”

病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”②老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

③大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。“必须”后面增加

“养成”。对应练习：1、哥哥最喜欢打篮球和足球。

2、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

3、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

4、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

5、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

6、10月13日，终于戴上了红领巾。

7、言行不一是一种极坏的。/8、球上的光明和温暖都是送来的。

看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

晚会上，表演了精彩的节目。

13、春天到了，一朵朵鲜花。

二、搭配不当：

例；①我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

②李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。③实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

这学期是我小学学习生活的最后一年。

6、我们要养成边读边想的好办法。

我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

8、言行不一的人是一种坏作风。

9、尽管天气不好，我们总是按时到校。

相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

13、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

这篇文章的内容和形式都很丰富。三、用词不当：沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

这个问题引起来大家的沉醉。

听了这个故事，我不约而同地笑了。

故事读完后，大家热闹地鼓掌。

我们的生活水平在不断改善。

我们要注意发挥优点，改正缺点。

秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。四、重复啰嗦：

例：①爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

②我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

病句类型：语义重复。去掉“和文具”。

③老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

病句类型：语义重复。去掉“所有的”或“一切”。

我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

这是一幅十分非常美丽的画。

我们要下决心改掉不好的坏习惯。

他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。五、词序颠倒

例：①春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

②我校请解放军叔叔经常作报告。

病句类型：词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。

③盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

病句类型：词序颠倒。“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。

4、我们要运用和理解学过的词语。

我们讨论了并且听了校长的报告。

自然科学对我很感兴趣。

朝霞被天空映红了。

天空被朝霞映红了

8、

这是一本我的很有趣味的书。

老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

10、

历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

河水倒映在云朵里，显得更白了。六、前后矛盾

例：①他的语文作业基本上全部完成。

病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

②我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

③我敢肯定，明天大概要下雪。

病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

5、广场上到处是五颜六色的红旗。

万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

今天中午下了一天的雨。

她的成绩在班上是比较最好的。

树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

火药是我国古代的四大发明。七、指代不清

李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。病句类型：指代不清。这里的两个“他”没有指明是哪个人。改为：李兵对王刚说：“”芳芳和小海是好朋友，他经常帮助他

。哪里有困难，他就出现在那里。修改下列病段。

王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。

我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学。见沙波这么帮助自己，感动极了。

下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就。改：1.王老师对我们要求非常严格。一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗”

我漫不经心地回答：“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题重做一遍。从此，我养成了有错必改的好习惯。

2、我写的一篇作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。晚上，我心情激动地翻开日记本，发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的成绩”。

3、在“学雷峰树新风”活动中，学校涌现了一批助人为乐的好同学。沙波每天认真完成了各科作业后，总是耐心地帮助因病